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2011年高二学习规划之物理学习可分三重境界

来自：查字典高考网 2011-06-27

编者按：转眼间已经开始进入高二的学习了，学习是什么？学习就是自我洗脑。学习可以分为三重境界：知识结构、意识。学习、生活都是要有规划的，那么对于在度过了高一的基础知识学习，距离高三的紧张复习还有一段时间的高二年级来说，我们应该做哪些学习规划呢？以下是高二理科物理的学习规划，希望对于新高二的考生们有所帮助。

学习是什么？

学习是什么？学习就是自我洗脑。学习可以分为三重境界：知识结构、能力、意识。为使问题明晰，我斗胆以战喻（王好战，吾以战喻）。

知识结构

知识的本质是固化的思维，就是前人思维的积淀。我们后辈的职责便是将其咀嚼，吸取精华（正如牛顿所说，我们是站在巨人肩膀上的）。知识结构为什么是学习的第一层次问题，容易理解。当你准备加入你的同学，开始 dota征途（在此征途只作动词用，不代表 ......）。你需要做的第一件事便是，熟悉游戏规则，积累装备知识。你可以去查看新人贴，或查看 VS上英雄和装备的基本说明（这些都是前人的固化思维）。知识的掌握是个长期过程，需要积累，可能是痛苦的（因为你不喜欢 war3，而偏好连连看），需要浴火重生。当然这是每个学习新人的必经之路。

能力

能力是什么？能力就是把你所学的东西全部忘记以后剩下的东西（爱因斯坦语）。还记得张无忌学习太极剑的经过吧，忘记了，便真正得到了。忘记牛顿定律、忘记那无数的物理模型、忘记数学的基础知识、忘记忘记，你的大脑里还剩什么？分析能力。

再请大家思考，忘记英雄和装备及合成的所有属性，你还剩什么？有效的 APM。

能力相比于知识，更得到我们的推崇。高考的方向也是在向能力考查转移。为什么能力被重视？原因

在于能力可以迁移。毕竟在一次穿越后， dota的大牛还可以在连连看上发挥特长嘛 !

意识

意识是什么？意识是直觉，有点类似于女生的第六感。它是超越逻辑的。古希腊曾有位哲学家在论证上帝存在时，说：因为其不对，所以我相信。意识实则是信仰（因为其超越逻辑）。在学习上，爱因斯坦的E=mc2便是意识的产物，是其对美学信仰的结果（爱因斯坦是先猜的公式，后做的论证）。其实很多同学都具备爱同学的意识，不就是猜吗？在英语上这叫语感。

意识就是小地图上没人时候的警觉；意识就是对树林里某个方向的执着；意识是对全局的掌控能力。为什么赋予意识最高等级的地位？意识相比于能力、知识，有最大的迁移可能。 WAR3的意识可以部分迁移到星际、 3C、红警（那个古老的年代）。

意识的最高境界就是你对世界的信仰。如网络上盛传的 RP定律出来混，总是要还的。不管是在游戏中，现实生活中；宗教界，现实道德界皆适用。包括科学界也视其为真理机械能守恒定律、能量守恒定律、动量守恒定律、楞次定律、勒科沙列原理、化合价升降守恒、质量数守恒、无形的手、收益与风险对称、哲学上的否定之否定原理、数学上的周期性等。

现对学习的三个境界做个总结，仅以我浅薄的物理水平与菜鸟级别的游戏级别举例，具体陈述如下表：

等级	level	层次	game	物理	备注
1	菜鸟	知识	熟悉装备	牛顿定律的内容	记住
2	大牛	能力	补刀、有效APM	受力分析、过程分析的能力	忘记
3	大神	意识	树林里的警觉	超越逻辑的直觉	超越

计划是什么？

管理是什么？管理是计划（就是那个 P）、组织、领导、控制。这是一个庞大的问题，本文与大家诚心交流其中的计划部分。计划是什么？计划是对未来设想的阶梯。计划的前提是目标。未选择角色的游戏是不可想象的。目标是你动力的来源，计划不过是手段。因此，我们每个个体首先要对自己有定位。未来做一个作家、工程师 or电子竞技者。你的角色定位决定了你所需要的知识结构、能力、意识。没有梦想的人是可悲的。如果你觉得未来太过遥远，那你至少得思考，你想成为你的朋友圈中的什么人。毕竟你的朋友和那些你看重的陌生人是你人生意义的来源。目标只能自己来定。因为你是人生游戏的主角。

在我们不是天才的情况下，我建议大家成为一个T字型人，即某一科目你属一属二，其他科目中等偏上。这样你的内心不会因为跟随而疲倦，因为你有所长。因此，高一及新高二应有两大首要目标：解决弱势科目，塑造某一强势科目。

有了目标，你的计划已经完成一半。下面是要给自己可实施的细化条目。一次只做一件事， 3个月足以使你的弱势科目成为平均水平。至于你的学习计划的条目如何制定，你可以和你的老师去交流，毕竟这因人而异。

制定个计划不难，关键是实施。实施是毅力的体现。在实施的过程中给大家几个建议。

1.一个可量化的指标

如，你规定做完一篇卷子、看完一本书或学一个小时。只有量化，才可监控。即使在一个小时里什么也不做，也要坚持。只有自律，才有内心的自由。

2.时间管理

将自己每天的学习事项按紧急度与重要度来划分为四类。紧急重要需立刻完成；不紧急重要的事项是你的投资内容，不紧急重要的事项决定了你的成长梯度；不紧急不重要的可舍去。

3.劳逸结合

人是要休息的，所以上帝设置第七日。我们在学习过程中也要适度休息。学时需投入，玩时更需要投入。这一切有个原则，就是你的可量化指标完成了。

4.适当的奖赏

在你的半月计划完成时给自己一点奖赏，这很重要。人类也是一直这么做的，这也是节日为什么存在的原因。奖赏的内容可以自己制定。

诚心交流几个问题