来自：查字典高考网 2009-01-20
于丹，北京师范大学艺术与传媒学院教授，影视传媒系主任，影视学博士，博士生导师
针对当下教育的种种问题和危机，我在最近的政协会议上提出了一个提案，提出要将学生在高中阶段的平时成绩以一定比例纳入高考分数考核中。
从国际上看，各高校在录取时，学生在高中时的“平时成绩”是占到一定比例的，有些达到了40%.而我们的高考仅仅表现出的是学生高中文化课水平，而学生成长中的公民认同感、社会意识、参与公益活动积极性，包括其个人的艺术才能和科技发明的创造力，在高考分数中不能完全表现出来。
参加高考的基本都是十八九岁的学生，而18岁就是一个人从自然人成长为社会公民的分界线。我们的高考应该建立一个多元的价值体系，引导健全人格的成长，培养出健康的、有分享意识和奉献意识的社会人格。
所以我主张，在我们的应试教育之外，小学阶段要加强公益教育，跟音乐课、美术课一样，每个星期占半天的时间，应该算学分。要让孩子知道，这个社会上人与人是互相贡献的，大家都有义务分享，都有责任承担。
中学阶段要加强挫折教育，要让青春期的孩子能够经受挫折，懂得为自己承担责任。借助心理辅导机构的体系训练，锻炼孩子的心理修复能力。
大学阶段应加强职业化教育。要培养学生对专业和岗位的忠诚，本着一种朴素的、信守生命的态度开启职业生涯，了解真正走上一个岗位时，作为被使用的人才应该怎么做。
【于丹两会提案：希望改革高考成绩构成】相关文章：
★ 08高分考生专访9：中考564分，掌握数理化技巧轻松拿高分
[标签：高考,心理,高校,师范]
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生，写下8000字批判作文，现状如何？
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
