来自：查字典高考网 2007-09-17
中学生要提高语文阅读水平，除了学会感知文章词句和重点句段外，还须懂得如下两个“感知”：
感知文章前后联系
文章是一个前后紧密相联系的整体，这种联系要仔细地去品味语言才能心领神会。文章前后的联系是多种多样的，或开头点题，后文演绎；或前文铺陈，结尾点睛；或文中敷演，前后呼应；或逐层递进，或层层排比，或前后对比，或一线穿珠……只有把握了前后联系，才能对文章有更深的理解。如法国小说家都德的《最后一课》，文章开篇写小弗朗士的无知贪玩，再写韩麦尔先生上最后一堂法语课，继写小弗朗士的觉醒，从而突出了最后一课给人的震撼和力量。文章的主题正是通过内容的前后铺排、联系突出来的。这是作者构思文章的匠心所在。读书时如能逐步地自觉地形成品味文章前后联系的习惯，思考前后材料安排、主题揭示的匠心，并不断积累多种文章的章法，那么我们的阅读水平自然会逐步提高的。
感知语言的表现形式
同样一种信息，可以有不同的表现形式。文章的主旨，作者的情感，文本的特色等等是通过各种不同的语言表现形式显示出来的。解读文章，还必须在感知语言的表现形式上下功夫，这就是“因道解文”的意思。如果我们能在文章中走一个“文―道―文”的来回，这样才算读懂了文章。
语言的表现形式五光十色，异彩纷呈，大体有：语言表达方式：有描写、抒情、议论、叙述、说明等5种，语言的表达语气：有陈述、感叹、疑问、祈使等4种；语言修辞有比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等几十种；不同文体又有不同文体的表现方法。在这篇短文中很难尽述。要正确把握文章内容，必须细心地去辨析、体味、把握这些不同的语言表达形式所寄寓的信息。同样一句话，用不同的语气，不同的表达方式，不同的修辞方法，其蕴含的意义是各个不同的；不同的身份、职业、文化修养、情感态度，表达的方式是各个不同的。我们就是要透过各个不同的表现形式，去捕捉丰富的信息。
语文学习是一次艰苦的劳动。要想短时间内提高成绩，可能与语文学科无缘。这正如在毛毛雨中行走，短时间内是不大可能被淋湿的，但时间一长，就会湿透。语文阅读能力的提高也只有在广泛的阅读中，在积极的认真的感知语言的历练中，才能逐步地扎实地提高。
【语文复习：切实提高阅读水平需要两个“感知”】相关文章：
[标签：复习,阅读,语文]
加油吧考生：2019高考咨询大直播 第43集 科学填报志愿 规划精彩人生
视频|2019全国高考今日开考: 语文特级教师评析上海卷高考作文
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
张雪峰高考志愿填报指南 第15集 高考填报志愿，想学电子信息类专业，推荐报这六所高校，不出错
amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生，写下8000字批判作文，现状如何？
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
