来自：查字典高考网 2007-12-13
自主招生之战硝烟又起，部分08学生家长迎来了高考前的第一场战役。现把我们去年的考试过程作一回忆，留下纪念，也是给后来者一个参考。
选择学校
由于孩子学习紧张，其实这部分的工作大多由家长完成。
儿子虾的理想是学医，我和虾爸的愿望是让他学我们的专业，以便考研和就业。虾威胁我们说：“除了医和生化都不学，要不我就去参军，大学都不考了。”吓得我们只好尊重他的意见。我根据他平时的成绩，本着跳一跳就能够着的原则，和他商量高考的目标初步选择为北京大学医学部和清华大学协和医学院、或者是复旦大学医学院和上海交大医学院。
其实虾最想去的是北大医学部六年制药学专业，由于北大医学部和北大是分别招生（不是一个招生代码），而且北大医学部只对北京地区有自主招生计划（北大是面向全国），所以我们就考虑选择参加清华的自主招生。好在，虾所在中学根据从高一到高三前半期的成绩综合排序，给了他一个学校推荐的名额。因虾在学校综合排名靠前，还有化学奥赛省一等奖、物理省二等奖，所以，我们对他通过初审还是抱有很大希望。
个人陈述
接下来是填表。由于是校荐，大部分的工作是学校做了，只要求学生本人写个人陈述和填写五个专业志愿。虾不知如何写个人陈述问我，我也茫然，想起博友“幸福在月下”的儿子06年参加了清华冬令营高分获得保送，我急忙给姐姐发去求救信号：“SOS，月下老师，提一个过分的要求，能否把你儿去年清华报名表中的个人陈述借给我儿参考参考。保证按时归还，决不扩散。”哪知姐姐很慷慨，早给贴博里去了。把个人陈述从月下姐姐家搬回来后，我再去电话指导虾如何写。
填报志愿
申请表上有五个专业志愿，我们根据儿子的兴趣，第一填临床医学，第二填生物医学工程，其余的是按清华历年分数最低的专业来填。后来才清楚，这只是个参考，实际录取时是以高考填的志愿表为准。但虾参加面试后才知道，专家的有些问题是根据你表中的特长爱好和专业志愿来提出的！
书面填表完成后，学校教务处的老师给我传真过来一份，要求在清华大学本科招生网上的“网上报名”一栏中把表维护进去。这样取得一个网上用户名后，家长就可以在第一时间查到初审、最后的认定结果。我想这小小一张表还不是个小case，10分钟就搞定。哪知那个清华本科招生网的慢啊（相信原来用过的人都苦大仇深，所幸的是今年的家长不要吃这个苦了），有时候打开主页就要半小时，往往是输入第一个数据后就停那死机了，我的那个汗啊，连撞墙的心都有了。有个晚上，虾爸有应酬，6点出门，看我在哄那张表。10点到家，见我还在和那张表搏斗，很是不解。他卷了袖子亲自上场，谁知半小时过去，那网还是不动一动，气得他大拍电脑，“这么不给面子！”——睡觉去了。我左思右想为了儿子这表还得哄着它啊，心里有事睡不踏实，半夜3点多醒了，老牛的脚步也快了点，花了一个多小时，维护进去了。从此以后，我做事极有耐心，想必是清华网培训的结果。
征求学校老师的建议
11月25日，我去儿子学校参加了期中考试后的家长会。由于自主招生、小语种的报考，班里整个状态比较浮躁，特别是化学，期中考试总体成绩下降，任课老师很不满意。班主任老师对自主招生考试持不鼓励态度，而且举例06年全省通过**大学自主招生的50人中，最后用上加分上**大学的才3人（大多是本身就考够了分数，或是加了分也不够）。所以老师说，有能力的自己也能考上，能力不够加了分也没用，白忙活。老师还说自主招生是把双刃剑，得之，很好，减少了学习压力，但容易造成后期复习的松懈，而且容易遭人嫉妒，不利于同学之间友好相处；失之，也不可惜，但带来的挫折感也不可忽视。学校去年就有通过东南大学自主招生最后高考连一本分数线都没上的；也有没通过自主招生考试最后成绩节节败退的。所以请家长三思而行。
家长会结束后，我去征求班主任对虾报清华自主考试的建议。班主任说他平素话不多，而且说话速度太快，可能在面试上会有一些问题，希望他平时就放开点，大胆发言，注意语速。再去征求数学老师的建议，因为虾的数学稍弱，看老师能不能有目标的给他补补。数学老师原是我们本地人，作为人才引到南方，对我们这里去的学生一直很关照。老师说，虾的实力是冲一冲也能上清华的，其实没有必要去参加自主招生的，但既然报了，他会收集一些题目，让班里参加自主招生考试的同学都做做。
考前状态欠佳
估计老师的态度对儿子的影响很大，和虾交流，发现他对自主招生考试基本持放弃态度。我很吃惊，说好不容易初审通过了（后来参加杭州冬令营了解到，07年报清华保送、自主招生的全国共8000多人，初审通过1000多人），怎么也得去过过场，反正你没去过杭州，咱就权当去旅游。儿子有顾虑，说考不过咋办，我说，那高考就是裸考，不，咱就去裸奔吧！两人没心没肺大笑。其实，笑归笑，儿子还是有明显的抵触情绪。
其实，儿子在去年这个时候，状态不是很好。我回家以后也反思自己，让儿子参加是不是给他压力太大了。左思右想的，我给月下姐姐留言：“我也太患得患失了，应该把这次活动看作儿子锻炼的机会，多学学其他优秀的学子，反思自己的不足。”姐姐鼓励安慰我说虾很优秀，应该没有问题的。考虑到儿子平时住校看不到报纸和电视，我给他准备了一些时政资料、网上能找到的历年的面试材料还有和生物、医学等相关的信息，打印成了厚厚的一本。我又给虾的F哥哥发去邮件，寻求他对虾的支持。F很快回信，给了关于自主招生面试的一点建议，并且说，相信优秀的虾能在选拔中脱颖而出。受到F的鼓励，儿子对考试有了信心，主动去买《南方周末》、《21世纪英语报》来看，数学物理做了些基本的竞赛题，英语做了几份四、六级的卷子，这段时间的主要精力还是放在高三正常的学习上。
全家一起去考试
考试的时候到了，象月下姐姐所说，我们是全家总动员。12月21日，冬至，我们在苏州，第一次喝到芳香袭人的冬酿酒，带着微醉，向另一个人间天堂--杭州出发。望着窗外的美景，看着身边熟睡的虾，我默默地说，儿子，你不是一个人在战斗。
22号早上，在杭州外国语学校报到。杭外依山而建，风景十分秀美。报到时碰见了虾同校的两个同学和他们家长。几个孩子兴奋地在学校里奔跑，虾大叫，太美了，还有这么漂亮的学校！
下午1点半，在体艺中心篮球馆举行了开营仪式。来自江苏、浙江、安徽、福建、江西的450名学生和家长分别坐在球场中央和观众席上。由清华大学招生办公室宗主任介绍招生政策。宗主任介绍说，笔试占60%，面试占40%。本次自主招生笔试有数学、物理、英语三科，比高考题目难，但并不超出教学大纲。面试每组是由三位教授组成专家团，教授的专业背景分别是数学、物理或其他基础学科。对于理科同学来说，自主招生最后认定时，成绩在前20%的，加30分；其余认定的，加20分。
开营仪式结束后，家长退场，开始笔试。就在我和虾爸往外走的时候，虾跑到我们跟前，说，我还是有点怕。我笑了，说，没什么，尽力吧，考完了明天带你到西湖玩。
笔试
三个小时的考试让等待在外面的我们感觉很漫长，但对在里面考试的虾讲，时间太紧。英语是虾的强项，虽然考试的词汇量相当大，但虾那个时候已基本背完了四级和六级单词，所以做得很顺，而且一遍过，不用检查，这样可以为数学和物理争取到了更多的时间。物理据说比较简单，而且大部分是选择和填空，也没有遇到太大问题。主要是数学，总共有六、七道大题，难度基本在高考最后大题的水平。虾出来后，总体感觉说还行，就是数学有一道大题没有做出来，有些遗憾。
晚上，冬令营安排了三场讲座，同学和家长自行选择参加。我们选择了清华大学电机系夏清教授讲的《领略科技前沿、把握专业内涵、明智选择未来》（其余两场是有关传媒和人文的）。夏教授深入浅出，将清华开设的理工科专业逐个做了详细介绍。我们在这里领略到了很多前沿高端的新科技、新思路，对所谓专业的选择有了更宽泛和精确的理解。会场里气氛热烈，过道都站满了同学和家长。2小时不知不觉过去，虾的笔记也记了厚厚一沓。
畅游西湖
虾的面试是安排在23号下午。早上，全家睡到自然醒。早饭后快9点了，考虑到冬令营安排的讲座《漫谈经济学》，由清华大学经管学院院长钱颖一教授（著名学者钱三强儿子）主讲，我有点想去听，还想顺便探听点上午面试的情况。但考虑到答应过虾去西湖的，便和他商量。说：“听讲座？”他说：“我头痛。”
“那去西湖！”
“太好了，耶！”
唉，咱还得听领导的，于是，全家人便去西湖。
西湖有雾，由于是冬季，游人很少。到了湖边，虾就恢复了孩子的天性，不停地展翅做飞翔状，说是要变成西湖上空的一只鹰。又说，西湖太美了，好想到杭州来上学，干脆考浙大算了。我逗他，是不是漂亮的同桌MM准备考浙大啊？虾正色道：“哦，还真是。”我说：“那我们下午也不要面试了，咱直奔浙大吧！”两人都笑我，疯了。
上得游船，才发现是个旅行团，只有我们是游兵散勇。导游姓张，自称在西湖地界上和那个张导齐名。有趣的张导边导边出一些有趣的问题来拷问大家。我和虾是最积极的响应者，虾爸笑看我俩出丑。张导不时给我和虾来句：恭喜你们，又答错了！我和虾开心的哈哈大笑（现在看来，算不算是面试前的热身？不怕出错，就怕不敢想。）！下了船，去岳王庙，走过街地下道。大家在张导带领下，大呼：毛主席万岁！上去了。哈哈，上张导当了，原来是个声控电梯。
面试
下午1点半开始进入等待室准备面试。等我们赶到学校，就几分钟时间了。来不及给他交待什么，虾就冲进去了，只带了一个水杯。和其他家长一会合，才发现我们上午错过的讲座实在可惜。虾同班的一个家长甚至告诉我，听完讲座后，他们全家人都认为自己儿子应该去学经管，钱教授和经济学的魅力由此可见一斑。
下午的面试是从2点到7点，等待时间长，也不知道孩子什么时候出来，我们同校的五家家长就找了个安静的地方开起了会。他们都是苏州本地的，信息灵，对孩子的教育理念也很先进。我惭愧自己是个井底之蛙，更多的时候是听他们讲。心里同时感叹，此次真是不虚此行。我向S的父亲表示了感谢。虾因为参加化学竞赛晚，从开始到竞赛用了不到四个月时间，暑假在家的一个多月，全是S在MSN上指导他学习的。虾能得省一等奖，多亏了S的帮助。S的父亲说是倒是要感谢我们，说是和虾他们一起参加过化学夏令营后，小女孩S变得开朗大气了。真为孩子们的友谊感到高兴。
4点半，终于把虾等出来了。跑过来就说：“不错，不错”，说是面试的专家很和蔼，笑咪咪的，自己一点都不紧张，问题都答出来了。虾说问了5、6个问题，其中有2个和自己填报的专业有关。有一个是：你如何用化学的方法治理太湖污染（那会儿太湖还没有爆发大规模的蓝藻）？虾的回答大意是：用化学的方法来治理，容易引起新的污染，不利于可持续发展。建议用生物的方法，用能吃掉污染而又不伤害水质的生物菌类来治理，可能效果要好一些。虾说回答这道题的灵感来源于昨天夏教授的讲座，有关海洋污染的治理。
还有一题是和虾的医学有关。问：你如何治疗色盲患者？虾说：只想起来两种方法。一是发明基因药物，改变患者遗传色盲的基因。二是在患者的大脑中植入芯片，控制他感知颜色的能力。我说：我也有一种方法，带上特制的隐形眼镜，自动调节颜色。虾说：就你在外面能，说不定你进去一条都想不起来。呵呵，也有可能的。
两天的冬令营结束了，跟着儿子，我们收获了不少新知，更主要的是收获了快乐的心情。暮色中，美丽的杭州，再见了。挥挥手，带走了一片云彩。
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