来自:查字典高考网 2008-04-15
高三学生小许已被保送上海交通大学。紧绷的“高考神经”一松下来,他突然觉得不知该做什么,于是睡觉和上网取代了做题和备考。对于他们这些拿到大学录取通知书的准大学生,学校基本采取“放养”态度。但“放养”不是“放羊”,学生不能因此放松自己,还要给自己订个计划,“后高三”生活同样可以丰富多彩。
预先学起大学课
上外附中的小王被美国一所名校录取,已经不去学校上课了。他通过已在复旦大学读书的学长,拿到了复旦大学的课表,然后从中选出一些课程,给自己定做了一张“蹭课表”:有对他今后学习有帮助的经济、高数等课程,也有他一直以来很感兴趣的莎士比亚赏析等。周一到周五的时间被他安排得满满的,周三周四甚至安排了全天有课。小王说:“如果每天待在家里也不会有人怪你,但离8月份开学还有四个月,时间浪费了有点可惜。”
华师
大二附中开出了“保送生大学预科班”,请大学老师为保送生制订课表。学校还给每位保送生发了《征求意见表》,让他们选择自己喜欢的课程。随后,学校将把高校的老师请进中学校园,让学生提前学起高等数学、大学英语等大学课程。高三(1)班的浦月说,别看已经被保送了,他们一点都不轻松。“虽然老师没有硬性规定要把高数等学到什么程度。但如果前一天不复习预习,第二天就跟不上,等于白学。”因此,浦月和同学坚持每天在学校参加晚自习,只是自习内容从高考备考变成了大学课程。
参加校外培训班
小蒋和同学刚结伴参加了英语中级口译班。“我已被上海外国语大学提前录取,趁这段时间再磨炼磨炼自己的英语。而且,口译证书还是满实用的,对今后找一些翻译兼职挺有帮助。”她给记者列数了这几个月的校外充电计划:学一门第二外语,考一张计算机证书,参加游泳班,学驾驶。“大学的课程到了大学再上。我不如趁这段空闲的时间,学一些自己想学的东西,也算是开拓视野。”
当起老师小助手
不少保送生自愿当起了老师的小助手、同学的“小老师”。小李就读东北片一所市级实验性示范性高中,保送后他仍坚持与同级学生一起上课、下课、休息,一有空闲他就帮助辅导班里同学,为他们答疑解惑。“其实,说起一些基础题,我还不一定做得过其他同学。”小李说,他一直忙着竞赛,倒反是疏忽了一些最基本的题目,辅导同学对他的学习也有帮助,帮他查出了不少学科漏洞。
华师大二附中理科班的四位同学则忙着浏览大量的练习书和辅导书。通过挑选和做题,他们将帮助老师挑选出几千道经典题型,做成学校题库。
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