来自:查字典高考网 2008-04-23
主讲人:东北育才学校高三语文备课组组长张俊
建立错字档案:字音、字形部分删去了“常用”的限制,这意味着考生的识字量将有所增多。
就识记方法来说,主要是多读多练,常翻常看工具书。对于常见易错的形声字不可“秀才认字读半边”,要多查词典,弄准读音,加强记忆。注意区别形近字,平时训练时,不能马虎草率。可把多音多义字,分别编成既能概括它们不同读音及常见用法,又比较有意义的精短语句,采用“一线穿珠”的方式来识记,如多音字“悄”可以这样记忆:悄(qiǎo)然落泪的她悄悄(qiāo)地走了。在识记字音字形时,要科学安排复习时间,利用课间等零碎时间,分散记忆。此外,要建立自己的错误档案,积累平时训练中没掌握或掌握不够好的字,反复翻看。同时,要掌握一定的答题技巧。如采用筛选排除法,正面肯定与侧面排除结合起来灵活运用。
注意关注生活:“准确、鲜明、生动”是2008年高考语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。
准确是指正确使用词语,包括成语、俗语的使用是否正确,病句的辨析等。鲜明是指色彩分明,观点明确。生动是指描绘或表达具体形象可感。这要求考生在复习时要关注生活,开阔眼界,注重时代感鲜明的素材。
国外作家时代:今年的考点包括“识记外国重要作家的时代”,考生复习时要关注。熟读课本中要求掌握的文学常识与名句名篇,做到记准、不写错。
注重作文内容:考纲在写作上要求,“每错一个字扣1分,重复的不计”。尽管高三有针对错别字的专题复习,但解决这个问题还是要靠平时的积累,多练多记,对比记忆,培养语感。但不管如何,文章的内容还是最重要的。
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