来自：查字典高考网 2009-07-27
在高校持续扩招、大学生就业形势严峻、企业招聘的名牌情结依旧存在的背景下，高考过后，不少自我感觉发挥并不理想的考生已有了复读的打算。其中有四类考生有复读愿望：有名校情结考生，位于二本、有望冲一本的考生，本科落榜考生，高职分数线以下考生。
那么，你到底适合不适合复读？如何选择复读学校？复读需要做好哪些心理准备？
考生分析
四种考生值得复读
第一种是有一定基础，但漏洞较多，同时对自身漏洞有清楚认识，高考正常发挥时分数在340-430间(专科线到本科线之间)的考生。
第二种，在高一、高二时，比如疾病、事故等客观原因造成高考不理想。
第三种，基础没有明显问题，发挥失常后又能明确认清失分原因的考生。
第四种，高考成绩达到二批、一批提档线，但对自己有更高要求的。
四类考生不宜读高四
心理素质不佳型。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑。因此，选择复读需要具备良好的心理素质。
分数过低或过高型每年选择复读的学生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分、300多分的考生，即便复读也难有大幅提高，还不如学习某种适合自己的技能，将来可更好就业；对那些600分左右的学生来说，同样提高的空间也不大，如果发挥非常失常，可能考分还不如今年。
发挥不稳定型期望值过高，估分失误较大的考生也不适合复读。有些考生觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。
被逼无奈型有不少复读生是听从家长的决定才继续读高四的，自己本身并没有太大动力。或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。缺乏自我分析能力和约束力的学生不适合复读。
根据经验，一般基础好、高考发挥失常的学生，学习方法不当、具备学习潜力的学生，报考志愿失误的考生比较适合复读。
风险提醒
复读将有多重风险
选择复读对考生有几方面风险，一是时间成本，包括晚一年毕业的就业机会成本。二是家庭经济成本，现在复读一年光是学费就要在1万至2万元，复读后一旦再次失利，经济上也是不小的损失。第三，考生的体力、脑力的投入等，复读一年承受的巨大心理压力也是不言而喻的。对于这些风险，考生应有充分了解。提醒考生不要凭着一时的头脑发热而轻率决定复读。
如果高考成绩在本二、本三线上，建议尽量上大学。明年我省也将实行新课改，但据记者了解，新课改从高一开始，高三不改，那么，风险相对来说还是小一些。现在对高三毕业生来说，人生的选择有很多，高考并不意味着决定了今后的道路，而且即使失败，也有去国外读书等多种途径，不需要把复读的问题看得太重。
复读故事
不是重读就能涨分
媛媛：我就是想上自己想去的学校，学自己想学的专业，每个人都只有这一次的选择，而放弃这次不错的成绩，准备来年的第二次拼搏，虽然可惜，但对我来说不一定是坏事，我相信付出十倍的努力一定会成功！
老师：作为老师我不太赞成学生进行复读，复读是一项风险性很强却不知收益如何的投资！
媛媛属于准复读生中信心十足的一族，今年高考她的成绩并不差，但她认为自己还有能力考得更好些，只不过第一次参加高考，准备仓促，既然明年还有机会，为什么不搏一下。她也知道复读生活很苦，但她相信凭自己的实力可以挺过来。
媛媛的老师显然不像她这般乐观，因为在老师看来，复读的风险太高。复读对好学生是一种心理承受力的挑战，以往很多的学生开始都能坚持，但是越快要考试了，班里的学生就会变得越来越少，到最后只有一部分坚持到参加考试。
一位复读生在博客中的描述显然印证了老师的观点：刚开始上复读班的时候，每个人都拼命地学习，下课都很少有同学离开座位。我也是。我深深地明白自己失败一次了，一定要改变自己，破釜沉舟，勇往直前。我不停地改变自己，想要自己做得更好，自习课上我经常问老师问题，每个问题都要搞明白。那段时间正处在暑假，天特别热，我们班小小的教室却挤了101个同学，都顾不上热，一心只想学习，虽然劳累，但觉得很充实。自己越认真，也就越有信心。说实话，那段时间是我上学以来最认真的时期了，持续了一个多月，随着时间的推移，我们就不像刚开始那样用功了。的确，没有谁会保持那种状态一年的。
按往年情况粗略估算，一年的时间，分数增长在30-50分属于正常现象，若非毅力坚强、决心很大或者这次高考出现严重失误的学生，很少有人能提高超过100分。更为关键的是，并不是每个人通过复读都能涨分，也有不少人是降分的，这对家长和学生的心理显然是一种考验。
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[标签：高考,心理,教师]
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