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北大学霸分享学习经验:带着目的学习 建立错题本

来自:查字典高考网 2014-10-27

作者简介:陈晓丹,北京大学医科学员大四,目前已经保送北大研究生 ,尤其擅长物理,辅导过多名高考生,目前是突破互动学习平台www.tupo.com的签约认证教师。

我是老师,也是学生。十几年的学生生涯走来,我清楚地知道学生学习的重点和痛点所在。我能跟现在的中学生交流的,不是照本宣科的理论知识,而是我的中学、大学时代中积累的对于学习的体悟,有关满分的喜悦、错题的挫败、奋发的激情和拼搏的迷茫。学生们跟我打电话分享出成绩后的喜悦是我最幸福的时刻。

1、带着目的学习

虽然古语讲书读百遍,其义自现,但在如今紧张的生活节奏和激烈的竞争压力下,毫无目的的一遍遍漫读无疑是对精力和时间的极大浪费。做过学生的人都深有感触,考试前的复习时期往往是学习效率最高的时期,因为这段时期目的极其明确,为解决疑难而生出的求知欲也极其旺盛。由此类推,在平时的学习过程中,如果时时保持考试前的学习状态,学习效果自然提高很多。一个最好的办法就是为自己订立学习目标。目标小到一个解决一个难题、背下一篇课文,大到梳理两章笔记、理清整本思路,小目标积少成多,自然也会产生巨大的效应。当然,自己一人订立目标至完成是一个艰苦的过程,非具有坚韧的毅力不可为之,好的解决办法就是找到一个学习伙伴,相互监督、相互竞赛,赛跑总比独自跑步要来劲得多,不是吗?

2、建立错题本

最愚蠢的事情不是绊倒,而是在同一个地方绊倒两次。开始的学习过程中,我总会对学习中犯的错误感到非常懊恼,直到我初一的英语老师教我们养成建立错题集的学习习惯。我开始学会从另一个角度看问题。有了错题集,我会对作业和课堂上遇到难题、错题而感到兴奋不已,因为那些问题进入错题本后会被我尽数解决,并确保绝不再犯。我怀着考场下犯的错误就是收获的念头,一直将给每一个学科建立错题集的习惯坚持到了高三毕业。我做错题集有个坏习惯,为了节省时间,我喜欢将《英语周报》等一些辅导材料上的错题剪下来直接贴在本子上,如此破坏了很多书,也浪费了不少胶水,不过这么做下来的错题集像剪报,经常翻出来看看,错题也能倒背如流!理科考试前我从来只需要很短的时间复习,因为我唯一要做的,就是看一遍已经背熟了的错题集。

新题难题总是无穷的,以攻克所有题目为学习目标无疑费力又不讨好,但是如果能够攻克了自己遇到过的所有题目,就已经能够拥有不错的学习成绩了。

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你还可以利用赠送的课时费问难题。在系统中选择问难题选项,即可将你的问题配合着图片和其他附件发到抢答池当中,同时你还可以根据问题的难度指定抢答酬劳。学霸们在抢答之后,你如果对解答满意,可以给学霸好评。你如果觉得一般,可以给中评。如果你觉得对答案你不满意可以给差评,差评的题目的不扣除费用的。突破互动学习平台的学霸们为你回答问题,和目前的很多答题神器不同,不只是简单的给你答案,更重要的事给你解题思路、解题方法,并引发你的思索。突破互动创始人、北大光华学院教授冯米老师认为,只是简单的得到答案只会让学生思维越来越懒,成绩越来越差。只有在提问中得到点拨和启发甚至可以引发新的思考,这才是最重要的。

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[标签:北大,学习经验]

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