来自:查字典高考网 2010-04-08
查字典教师 吕腾飞
高一年级第一学期考基础,第二学期考方法和能力。据统计,大多数学校高一年级能排在前10名的学生,到高三70%还是在前10名。所以,经常听人说优秀也是一种习惯。一旦走上了优秀的位置,学生往往更能增强自己的自觉自律性,努力保住优秀的位置。
期中考试,不管统考与否,都是学生提高成绩的机会。
有的家长不明白为什么越是重点校,考试越多。每月有月考,每周有周考,英语更是每天都有小的quiz(小测:单词听写、默课文等)。在公立学校工作多年,其实对于我们这些内行人,这个道理很好理解。现在的学生普遍缺乏学习的自觉性,而考试就是一个很好的刺激行为。因为有了考试,学生不得不为了不被老师批评、家长责问、同学竞争而学习。因为经常考试,学生就不得不去经常性的复习学过的内容。在不断的考前复习过程中,对学的知识就越来越有体系化了。
有的家长可能认为,这样的教育实在不是上策。
为了考试而学习,谈何激发学生的兴趣?说实话,我们国家的素质教育的提出已经有些年了,很多的学校都在想尽办法去实施,可谓各展神通。比如选修课的成立,每天一小时的强制锻炼。但说到底,前有高考拦路虎,后有校方对于学生成绩的要求,作为夹层的老师和学生只能被迫采取下下策。逼着学生学。一个孩子一天在学校要上7、8节课,没有晚自习的话,就回家了,教师如何督促学生去课下复习和预习呢?基本是没有办法。所以,考试吧。考试是最好的检测,学生就开始紧张的复习。这样的循环就是我了解的北京的高中教育现状。当然,也有像四中这样提倡素质教育,每天4点多就放学的学校,然而毕竟这样的学校,以及学生的自觉性如此高的是少数。
也有人质疑,像英语学习,为了考试而学,为了考试而背,都是短时记忆。考完就忘了,有什么用啊?
其实短时记忆和长时记忆都是相对的。学过教育心理学的人都知道,长时记忆都是短时记忆,不断的复习重复巩固之后形成的。如,为什么中国的孩子对于基础的数学能力比美国孩子强的多呢。很简单,因为我们在小学1、2年级都背过99乘法表。不断的重复,不断的重复,然后就一辈子就不会忘了。而一个美国成年人,去菜市场买菜,一个西红柿2.5元,两个土豆3.2元,想了半天,终于还是拿出手机计算器算出来,给了10块钱,还要在算一遍需要找自己多少钱?。。总之,中国的这种教育方式也不是全不可取,也是没办法的办法。至于可怜的孩子们,在痛苦中还是有收获的。这点我们要坚信。
题目起的比较大,只是我的一些感想。查字典的老师经常流行这样一句话。就是我的意见我发表,请大家来拍砖。也欢迎大家来拍砖。
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