来自：查字典高考网 2009-09-03
高考各科复习建议新学期马上要开学了，今年的考生到6月份总共只有差不多不到5个月的时间。在这段时间很多考生都面临着方方面面的压力，一个方面是学习方面的压力，第二个方面是学习之外的生活方面，也就是心理方面的压力，第三方面是不得不面临的如何去考虑填报志愿的问题。
现在这个阶段对大多数地区来说，第一轮复习已经结束了，有的地方已经进入到了第二轮、第三轮，这是非常关键的一个时期，是突破的阶段。有些考生能够利用最后的三四个月时间，总分能提高一二百分，有的单科就能提高好几十分。如何用好这段时间对考生是非常重要的。针对这个问题，我给考生提几个建议。
第一个建议，考生需要先给自己下一步的时间做一个很好的规划，一个宏观的计划。然后按照这个计划去安排自己的复习，安排自己的生活，整套要按照这个来安排。涉及的第一个问题，所有人都知道，我要先安排学习计划，这个学习计划怎么去安排呢？包括哪些内容呢？这个不是考生都清楚的，我的建议是学生应该在这个阶段给自己一个评价、评估，应该做一个自我测评。比如现在2月份了，你现在到了什么程度。可以举一个例子，如果像北京的考生，我的目标到今年6月份我考到600分，比如我要上一个重点大学，上一本线，有一个基本确定的目标。这个时候他肯定达不到600分，这个时候自己要做一次测试。我刚才就结合你提的这个问题，要自我测试，这个时候你要测一下你自己的水平到底在什么上面，当然这个测试也可以跟着学校和老师的安排去测试。一般各个学校都会安排一模、二模，当时你也可以自己测，也可以借助学校的平台测试。测试自己在什么水平上，离那个差距到底有多远。比如测下来你有500分，也就是说你还有100分的差距，这个时候就找到了差距。
测的方法有两种。第一种是跟着老师、跟着学校的安排做测试，第二种是自己安排，根据高考的要求做测试，两种方法都可以。测试完了以后，应该从两方面对自己进行评估，一方面是整体实力的评估，刚才我们讲，测完以后是500分还是550分，如果这个时候测下来能到550分，我觉得这个学生考上一本应该是没有问题的。有的考生测下来以后有的可能得到三四百分，那他就比较危险了。这是做一个整体的评估。
整体的评估做完以后，就知道自己下一步劲应该花在哪个上面。第二个评估是做一个结构的分析，你的500分是怎么构成的。比如你是语文好还是数学差，还是英语好，比如理科综合、文科综合好不好。这个时候会发现问题，有的考生会发现自己的语文很糟糕，有的考生会发现数学考得分会很低，数学是150分，这个时候如果只能考到六七十分，这个是他的弱项。按科目要区分。
第二，同一个科目底下，测试完之后，要去摸一下底，是哪一方面比较弱，比如语文，是作文得分低，还是文言文得分低，还是基础知识低。数学里是代数弱，还是几何弱，还是统计方面比较弱。这个要做一个评价。也就是说通过这个测试，学生应该对整体的差距做一个评价，另外在结构方面，科目和知识点、单元专题上面摸一下哪些是自己的长项，哪些是自己的弱项。
我接触多很多学生，他语文特好，他就花很多时间做语文，数学好就做很多数学的复习，他感兴趣，但是这是一个巨大的误区。因为要从130分提高到150分基本是不可能的，顶多提到140分，在这三四个月期间，你只能增长10分。如果你安排好的话，时间少分配一点给数学，多分配一点时间给语文、英语，或者给弱项，可能其他的科目，比如英语可能迅速从60分上升到120分，花同样的时间得到的分数比较高，因为高考录取是根据整分来录取的，一般来说，除非特别的科目，是不会单独考核你单科成绩的。所以在做计划和时间安排的时候，就有一个比较好的时间安排。
另外一方面，科目的结构也是这样的，如果你发现语文的文言文比较弱，得分比较低，这种情况下，你在做语文复习的时候，你要多花一点时间去攻文言文。这个时候要回炉基本的东西，多掌握一些文言文基础的东西，不要好高骛远。
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