来自：查字典高考网 2007-05-19
临近高考的最后20天，考生必须要做的是寻找贯穿历史知识的主线，像串糖葫芦一样，把零乱的知识点串在一起。拿出考试大纲，逐条检查自己对基本历史知识的认知和识记程度。
复习几个重点专题
重点选择几个专题，如奥运专题、三农问题、东北问题、和谐社会、民生问题，抗日战争爆发70周年、长征胜利70周年等。如奥运专题的复习，从我们历史科的角度讲，又可以从下列两大方面入手。一方面，整理北京的历史，如中国古代四次迁都于北京、北京见证了近代中国的屈辱、北京记录了近代中华民族的自强不息和社会进步等相关历史事件。另一方面，围绕“人文奥运、绿色奥运、科技奥运”的主题，选择与之相关的重点历史知识进行复习。如中国传统文化史的内容、建国后我国所取得的科技成就、17世纪以来近代自然科学的兴起和发展、世界史中的三次科技革命等。
看做过的好题错题
平时的考试题或练习题，一般都是教师精心选择的应考题，通过分析这些好题或错题，进一步记忆题中的重要知识点、体会题中所蕴涵的历史理论、温习思维和解题的过程。
另外，还应该了解命题原则和命题趋势。
命题原则：
1、学科知识：重视基础知识，但更偏重考查对基础知识理解的程度；
2、学科能力：突出学科能力，但更注重考查利用学科基本能力分析和解决实际问题的水平；
3、创新精神：鼓励创新，但更关注综合意识的形成和人文精神的培养；
4、命题立意：能力立意和问题立意并重；
5、历史学科特点：遵循历史与现实、史论与史实相结合的原则，强调“以史为鉴”的教育思想，要求用历史学科术语阐述和论证学科问题；
2007年高考历史试题命题趋势展望：
1、命题趋向。
(1)基础性，注重考查学科基础主干知识。不追求历史知识的覆盖面。
(2)综合性，以考查学科内综合为主，学科间综合为辅。比例约为：学科内占80%，学科间占20%。
(3)现实性(或称时代性)，关注现实中的热点问题，考试为现实立意。
(4)人文性，吸收新课标理念。考查情感、态度、价值观，增加古代诗歌、民族文化、人的价值等内容。
(5)地域性，分省命题，必须体现出地域性。区域性是今后分省命题后的重要特色。
2、理论导向
(1)生产力是历史发展的终极动力。要强调：a.人类社会的历史首先是物质生产史，是政治文明史的基础；b.生产力是历史发展的终极动力，阶级斗争是历史发展的动力之一，不是终极动力；c.生产力标准是评价历史的根本标准。
(2)文明演进是历史发展的总纲。强调：a.人类几千年的历史首先是一部文明演进史，文明演进发展的总纲。中学教材脉络清晰，都以生产工具的进步为显性的标志。而工业文明时代，主要看科学技术。b.文明每向前迈进一步，都要付出重大代价，付出不可避免。与取得的成就相比，代价是次要的。
(3)现代化是近代现代历史发展的主线。a.工业化的内涵；b.城市化；c.科技化；d.环保华；e.信息化；f.现代化中的三种类型；g.整体世界的形成和发展是现代化进程的横向表现。
3、内容定向
I、历史学科内专题(参照新课标)
II、与重大现实问题相联系并形成跨学科的“热点”专题
4、题型方向(可以研读2006年高考历史试题)
(1)选择题会更多地呈现新材料、新情景。
(2)材料题中的材料不再单纯印证教材的观点。
(3)问答题的切入角度可能与教材完全不一样。
【高考历史冲刺：寻找历史知识主线】相关文章：
[标签：历史,高考]
视频|2019全国高考今日开考: 语文特级教师评析上海卷高考作文
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
乾坤已定，组合解读2019高考数学全国3卷理科18题，你是黑马吗？
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
优秀！英语数学双满分，广西“最牛”高考状元730分刷新最高纪录
amc传媒音乐影像 第一季 第598集 西安原创乐队走进英泰青卓 用音乐助力高考学子
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂？山东王老师疯狂吐槽
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
1000张学生用草稿纸考研专用免邮空白便宜薄演草演算纸白纸本书写纸批发打草a4大张实惠装18k高考数学草稿本
