来自：查字典高考网 2009-09-11
所谓记忆就是过去经验在人脑中的反映。记忆包括识记、保存、再认或回忆三个基本环节。学生的学习，需要依靠记忆积累知识和经验，然后在已有的知识和经验的基础上进行想象和思维，而想象和思维的结果又作为记忆的内容保持在头脑中，成为新的想象和思维的基础，从而促使智力和整个心理水平向更高的层次发展。离开记忆，复杂的心理活动便不复存在，人根本无法适应社会生活，初中生的学习也必将因此而终止。可见，记忆在初中生的学习过程中占有重要地位。初中生要掌握所学知识是离不开记忆的。而历史是过去发生的事。人类历史长河十分漫长，内容十分丰富。学习历史就是了解人类历史发展的过程和重大事件。由于客观的历史事实本身已经过去，无法重演，不能借助实验加以再现，也不能直接观察，只能间接了解认识。学生要学习和认识过去的历史事实，必须通过记载历史的各种材料，重构历史的表象，使认识的客体有所定位。因此，学好历史离不开记忆。
由于初中开设的科目增多，这就增加了记忆知识的难度，尤其在文科上表现明显。在实施素质教育和减负的情况下，如何在规定的时间内让学生记住所学内容就成为一大难点。
为突破这一难点，我在历史教学中作了一些尝试：
首先，经常开展看谁记得又快又好活动。具体的步骤为：①课前根据本周教学内容的重点选好记忆的内容和分量，确定好学生记忆的时间(一般为4-8分钟)。例如：《马关条约》的内容和影响8分钟。②上课时按照事先拟好的题目和确定的时间逐一安排学生记忆，每记完一个内容立即抽学生起来问答(一般抽3-4名)。③对学生回答的情况进行小结：好的给予表扬，差的鼓励他们下次努力。对学生回答得不确切的地方立即加以纠正，使其改正。这样，一是让学生在规定的时间内记忆规定的内容，减少学生的盲目记忆；二是利用学生好胜的心理，促使他们在记时集中精力，这能增强记忆的效果；三是可活跃课堂气氛。
其次，根据记忆的内容选择适当的方法。
、记历史年代，一般采用机械性记忆(依靠事物的外部联系简单重复的记忆)。不少学生认为既枯燥又容易混淆，一提起就头痛。然而年代又是一条重要的历史线索，记熟了，就可以将零散的历史知识串联起来，使之成为一个整体。由于大事纪年很多，我便尝试着寻找其中的规律，让学生容易记忆。例如：辛亥革命前后的重大历史事件及时间：
1911年：武昌起义湖北军政府成立保路运动
1913年：二次革命
1915年：新文化运动开始护国运动开始
1917年：张勋复辟护法运动开始
1919年：五四爱国运动
1921年：中国共产党成立
1923年：京汉铁路工人大罢工
1925午：五卅惨案五卅反帝运动爆发
1927年：蒋介石、汪精卫先后发动反革命政变，国民革命失败。
这些时间依次相差两午，发现这一规律后记起来就很容易。
又如，学生对哪位皇帝册封西藏的哪位宗教首领的出错率很高，我给它归纳为：达赖班禅的册封，顺(治帝)达(赖)康(熙)班(禅)是区别。记住这两句诗也就记住这一内容了，就不会出错了。
二、趣味记忆法。趣味是使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。它符合初中生的兴趣爱好，深受欢迎，用这种方法记忆速度快、效果好。所以，我在教学中时常采用。比如我们在学习远古人类利氏族聚落时，就鼓励学生根据课本与教师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析、大胆想象、绘制远古人类生活情景和半坡河姆渡聚落生产生活情景的想象画。通过这种形式把文字变为图片，提高了知识的层次，培养学生创新意识和想象能力，提高学生综合素质，同时又增强学生学习探究的兴趣。这样的记忆方法能帮助学生科学用脑，掌握记忆规律，提高大脑的记忆功能，达到预期的效果。
三、学生的自记。它是自得、回味、体会、消化知识的过程，但也不是放任自流，撤手不管，要适时点拨，恰当引申，有放有收。设疑、求疑、解疑，在课堂教学中提出问题，分析问题，解决问题，教学由矛盾始，到矛盾终，把矛盾作为一条红线贯穿课堂教学始末，使教学过程充满生机。核心在于一个疑字。有张有弛，波涛迭起，根据知识的内在联系，组成问题的阶梯，创设一个个矛盾，激起一个个浪花，实现一个个求知欲望的满足。不愤不启，不悱不发，启发要乘势，解惑要适时，才能一以当十，连锁反应，锻炼和促进学生的思维。
最后，人的记忆是一个复杂的过程。它除受记忆方法、个人特点的影响外，还随时间的推移而逐渐遗忘。因此，在学习的过程中，要引导学生对学过的知识进行定期的复习，以巩固学过的知识，这就是记忆中的保持。保持是知识经验在头脑中的积累、贮存和巩固的过程。保持是记忆三个基本环节中的核心部分，它是联结识记与再认，回忆的中间环节，它对识记的进一步巩固，把识记的东西较长时期地留在脑中，不仅是巩固知识所必须，也是实现再认与回忆的保证。所以，学习中进行复习是十分必要的，教学中一定不能忽略这环节。
【浅谈初中历史的记忆问题】相关文章：
[标签：历史,初中生,经验交流,高分经验]
加油吧考生：2019高考咨询大直播 第43集 科学填报志愿 规划精彩人生
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第5集 高考作文审题实操方法精讲（三）
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
2019全国高考志愿填报攻略 第50集 天津市高考历史三年本科录取排名
创艺第二届：2019届高考录取表彰大会暨“核桃音乐节”合影——你只管努力，剩下的交给创艺
NBA流言收割机 第6集 神预测？高考数学试题暗示猛龙勇士4
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
北京新闻 2019 5.9万余北京考生今日高考 语文试题鼓励创造性阅读与表达
