来自：查字典高考网 2008-03-10
名师指导之----高考最后90天数学抢分高招
名师指导之----高考最后90天英语抢分高招
陈京龙 湖南省特级教师 《试题调研》特约名师
1、重视基础，全面复习。
我们在考前最后90天要根据2008《考试大纲》解读考纲从字音到写作进行全面系统的梳理，既关注“热点”，也留心“冷点”(如标点符号的正确使用)甚至“冰点”(如文学常识的识记)，决不能存有任何侥幸心理。现在各地试卷题量和文字书写量都有减少趋势，因而个别考点在高考试卷中轮空，比如2007年全国卷两套卷中对语基知识的考查，没有出现标点题，卷Ⅰ有字形题，天字音题；卷Ⅱ却相反，有字音题，无字形题。所以上一年来，考的考点并不意味着不重要，更不意味2008年仍然不出题。又如2005年江西卷的第一大题出了6个小题，分别考查了字音、字形、近义词比较、成语使用、标点符号和语病识别等考点，2006年压缩了题量，没有出成语题，但2007年高考江西卷又考了成语。其实，过去一些“冷点”完全可能变成后来的“热点”，比如说全国卷在2005年之前没有单独考察“语段压缩和扩展语句”，在2006年、2007年全国两套试卷中语文综合表达题的板块里“压缩语段，扩展语句”卷土重来，成为“热点”考题，不管是概括二胡的特点还是仿照朱自清先生的名作扩展成三句话，都是对这个考点的检查。所以，我们一定要全面复习，要兼顾“热点”与“冷点”，不放过任何一个考点。这样才能以不变应万变。
同时，要注意回归教材，查缺补漏。认真分析一下高考试题，几乎都可以用中学教材里的知识来解决。教材提供给我们词语注音和解释、文学常识与名句名篇、写作素材与范例等。尤其是文言文，试卷上的每个实词和虚词的意义和用法，每种句式的特点等，都能在教材中找到相应的知识点。特别是近几年高考，有相当多的课文中现成的句子直接搬上了试卷。试想，如不熟悉教材，这些题目又怎么能答好？
2、突出重点，主攻读写。
最后备考阶段，应突出阅读鉴赏和作文训练。这两大方面占分多，一招不慎将满盘皆输。
阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进，先要准确理解有关鉴赏术语的含义，然后阅读一些鉴赏文章，再尝试答题，总结答题思路，做到有观点有分析，这样就可以尽量避免方向性的错误，保证得分率。
作文方面，要全面训练各种常见文体，广泛阅读各类文章，大量积累写作素材，从而写出构思新颖、材料新鲜、用语贴切、有表现力、见解独特的好文章。同学们作文，现存在一种较普遍的不良现象：一味追求选材、手法和语言的新奇，而忽略对文章立意的推敲、斟酌和提炼。对此，我们要在立意上下功夫，做到“袖手于前，疾书于后”，也就是说要认真研读、品味原材料或话题，仔细揣摩、领会出题人的意图，准确把握材料话题或标题的内涵，结合自己熟悉的素材，从而确立最佳的立意角度。
立意不仅要符合题意，还要健康，深刻，要在文中自然、真切地表现爱国心、父母恩、师生情、同学谊、奋斗志、英雄气，弘扬真、善、美，学会透过现象深入本质，揭示其内在的因果关系。
3、研究题型，把握信息。
《考纲》附录的一些高考例题年年会有些变化，我们就要分析这些例题以及它们变化的情况，掌握高考动向，了解常见题型，从而总结答题技巧，提高得分效率。就2008年的《考纲》来看，比如古诗鉴赏选择了两首诗，一首是2006年的《南柯子》，一首是《雨后池上》。为什么不选别的诗呢？恐怕这两首诗里面代表了两个问题，比如王炎的《南柯子》强调总体阅读，下阕农民的希望是五谷丰登，作者怎么看农民，人间辛苦是“三农”，也就是作者对农民持怜悯的态度。所以对一个点的理解离不开对作品的整体把握，《考试大纲》上把这个题目作为例题是有它的想法的。《雨后池上》这里面的句子哪些是写动景的，哪些是写静景的，这里面也牵涉到了学生整体阅读的能力。这两个题反映出来的整体阅读精神，2007年全国卷Ⅰ的古诗鉴赏题就体现了这种命题思想。因此，我们同学结合大纲很好地去领会。认真分析这些从这么多年高考命题中筛选出来的有代表的题目，把它们用好。
高考命题的依据是“两纲”，因此，考生在语文复习过程中要认真学习。研究最新出版的教学大纲和今年的《考纲》以及《试题调研》第6辑解读考纲，以明确复习和训练的具体内容与范围，避免走弯路、费时间。同时还必须研究近三年高考题，找准高考的演变轨迹和发展趋向，以增强训练的针对性和时效性。
4、规范答题，提高技能。
最后阶段还应加强答题规范性、技能性训练。高考阅卷时，我们发现在语言运用和语言表达题中，有的考生因超过字数而扣分，有的因遗漏要点而丢分，有的因作文不写标题而扣分，有的因字数不足而失分，等等。究其原因，都是答题欠规范，缺乏必要的技能所致。很多考生把时间花在难题上，反而丢了容易题的分数，得不偿失，这也是答题不懂技巧的表现。
一般说来，拿到试卷要先总体浏览，大致了解其难易程度，然后从易到难逐步解答。文字简答题可在草稿上写一下，再修改誊抄，从而避免出现错字与病句，并做“准确”“全面”“简明”。“准确”是指紧扣题干要求做答，不旁逸斜出，不游离中心；“全面”是指概括到位，不遗漏内容要点；“简明”是指措辞精练，不啰嗦重复。此外，有的题目答案表述还要注意连贯和得体，以及文采。开放性的题目，则要尽量做到有自己的见解，展示自己的个性色彩，切忌人云亦云。
2008年《考试大纲--语文》，跟2007年比，没有什么变化，但并不等于命题的考点不变。从发展来看，为将来新课程高考的省份的增多，命题向新课程高考过渡是不可避免的。因此，在这过渡时期，高考命题的变化是不可避免的，稳中求变，变中创新。但不管怎样变，只要我们逐点训练，有效落实，我们就一定能在2008年高考中夺取语文科的辉煌成绩！
【名师指导之----高考最后90天语文抢分高招】相关文章：
[标签：高考,高招,名师,语文]
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第9集 《赛吾里麦》演唱讲解，音乐表现一定要自然流畅
优秀！英语数学双满分，广西“最牛”高考状元730分刷新最高纪录
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
爆笑班主任 第一季 第220集 高考前最后一只视频，山东王老师揭秘高考的秘密
张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿，令人头疼的数学系，才是专业万金油，毕业后机会多
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
