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2015年高考语文文言文复习指导

来自:查字典高考网 2015-04-07

对于这一方面的复习,除了我们平时注意积累,加大对一些古今通假、古今异义、一词多义、偏义复词的识记之外,还需要我们掌握一些推断实词的解题技法。

(一)语境推断

文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。

如2006年天津卷考查的是南迫洛阳一句中迫字的含义。审视该句语境今河内带河为国,户口殷实,北通上党,南迫洛阳可以看出,南迫洛阳一句是交代河内的地理位置,所以迫解释为逼近更符合上下文意。据此可以推断,该题A项的解释是不合语境的,因为逼迫的对象应为人,而该句中迫的对象是物(洛阳)。

又如2005年重庆高考(课程)试题中考查富人有不占田籍而质人田券至万亩中质字的含义,从这一段的上下文来看是说那些富人不拥有田籍却要向百姓收税,由此看来质与质问之间显然没有什么关系,而应理解为抵押。

(二)巧借字形

中国汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。

如2006年天津卷考查有牧人御众之才中牧的含义。该句中的牧是一个左右结构的会意字,左为牛(泛指牲畜,右为人手中拿着一条鞭子,把两者的意思联系起来,就是放牧牲畜引申一下,对象如果是人,自然就是统治,治理之意了。所以该项的解释是正确的。

又如2004年全国高考试题甲卷要求解释郡不产谷实,而海出珠宝,与交?比境,常通商贩,贸籴粮食。这其中涉及对一个籴字的考查,而这个字对于大多数的考生而言都比较陌生。如果观察这个字的字形我们不难发现,这是一个由入字和米字组成的会意字,故其本意应为买进粮食,与粜相对。

此外古汉语中的通假字绝大多数为形近通假,故而借助字形还可以帮助我们识别通假字:

今若遣此妇,终老不复取(娶)(《孔雀东南飞》)

屈平既绌(黜)(《屈原列传》)

召有司案图。(按)(《廉颇蔺相如列传》)

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