来自：查字典高考网 2014-03-25
艺术学学科（基本专业一）：艺术学理论类、音乐与舞蹈学类
艺术学理论类：艺术史论
艺术史论：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科100%
4、该专业近几年全国就业率区间：2010（95%-100%）2011（95%-100%）2012（95%-100%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：音乐学
毕业生应系统掌握中外美术史和中外艺术设计史（含中外工艺美术史）的理论知识，具有广泛的人文素养和较强的写作能力，对当代艺术设计和美术创作、生产现状、市场管理等有切实了解。主要就职范围为高等院校、艺术博物馆、出版单位、资讯媒体、艺术市场与画廊等。艺术类学生进大学当讲师相对容易很多，进美术馆展览馆博物馆当研究院也是走的进职称道路，出版单位和资讯媒体是做美术方面的编辑和记者，艺术市场与画廊是做美术评论，还有就是进拍卖行做文物鉴定
音乐与舞蹈学类：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导
音乐表演：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：12000-14000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男33%：女67%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科90%：理科10%
4、该专业近几年全国就业率区间：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：音乐学、音乐、音乐与舞蹈学、音乐
培养目标：本专业培养具有一定的音乐基本理论、基本知识，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、行政管理部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、声乐、钢琴、民歌、重唱、声乐作品赏析、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、形体训练、中国音乐史、外国音乐史、歌剧表演、正音台词，艺术概论、意大利语语音、重奏、器乐作品赏析、乐队排练、器乐、民族民间音乐、舞蹈基本功训练、古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目。
音乐学：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：32000-34000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男25%：女75%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科90%：理科10%
4、该专业近几年全国就业率区间：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：音乐学、音乐与舞蹈学、音乐、学科教学(音乐)
主要课程：中外音乐史、民族民间音乐、基本音乐理论、作曲与作曲技术理论、钢琴主修辅修、各类器乐、声乐主修辅修、合唱、计算机音乐、录音工程、室内乐、世界音乐以及音乐教育课程等。
毕业生去向：应届毕业生除免试或考取本校或国内其他著名高校研究生外，其余主要在音乐教育机构、文艺团体、文化传媒、新媒体艺术以及出版部门、文化教育部门等就业。
作曲与作曲技术理论：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：400-450人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男37%：女63%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科93%：理科7%
4、该专业近几年全国就业率区间：2010（70%-75%）2011（75%-80%）2012（75%-80%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：音乐学、音乐与舞蹈学、音乐、音乐
培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。
主要课程：作曲，作曲技术理论，视唱练耳，音乐史，戏曲史，中外民族民间音乐，钢琴或其他乐器演奏，中国传统音乐分析，现代音乐分析等。
舞蹈表演：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：未知
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：未知
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：未知
4、该专业近几年全国就业率区间：未知
主要课程：基本乐理、视唱练耳、芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史及作品鉴赏、外国舞蹈史及作品鉴赏、舞蹈解剖学、舞蹈评论、舞蹈美学、剧目排练与表演、舞蹈创作与编导、舞蹈教学法等。
就业方向：能够在学校、一般文艺团体、群艺馆、文化机构以及艺术研究等单位从事舞蹈教学、表演和科学研究工作。
舞蹈学：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：4500-5000人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男23%：女77%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科91%：理科9%
4、该专业近几年全国就业率区间：2010（80%-85%）2011（75%-80%）2012（80%-85%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：舞蹈学、音乐与舞蹈学、体育教育训练学、学科教学(音乐)
主要课程：中外舞蹈文化史、舞蹈艺术理论、舞蹈创作、舞蹈教学法、现代舞技术、拉班舞谱、各舞种技法以及文化市场管理等。
毕业生去向：应届毕业生考取高校研究生外，其余主要在各级院校、文艺团体、文化传媒演出策划等机构从事舞蹈教学、创作、研究、策划和管理工作。
舞蹈编导：
统计信息（数据统计截止日期：2012年12月30日）
1、该专业2012年全国普通高校毕业生规模：1000-1500人
2、该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男25%：女75%
3、该专业2012年全国高考招生文理科比例：文科93%：理科7%
4、该专业近几年全国就业率区间：2010（80%-85%）2011（80%-85%）2012（80%-85%）
5、该专业全国报考硕士较集中的专业：音乐与舞蹈学、舞蹈学、舞蹈、舞蹈
舞蹈编导专业介绍：本专业培养具有系统的专业基本知识，并具备较全面的舞蹈创作与编导能力，能够在专业文艺团体、艺术院校、高等、中等学校艺术系科以及科研机构、出版部门从事舞蹈表演、创作、教学、科研等方面工作的专门人才。
主要课程：舞蹈概论、视唱练耳、基本乐理、舞蹈基本功、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈编导、古典身韵、民族民间舞、民族民间文化、舞蹈创作、舞蹈欣赏等。
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