师范院校概览：临沂师范学院

来自：查字典高考网 2009-09-03

一、学校历史与办学传统

临沂师范学院座落在山东省临沂市，前身是１９４１年５月为适应山东革命根据地建设需要，在中共山东分局领导下，由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。其后经历了滨海公学、临沂大学、山东教育干校、临沂师范专科学校和临沂教育学院等发展阶段，１９９８年经教育部批准成为当年全国招收本科生的两所试点专科学校之一。１９９９年３月，教育部批准临沂师范专科学校与临沂教育学院合并建立临沂师范学院。２００１年９月，经山东省人民政府批准，前身为临沂大学工业科、农业科的临沂工业学校、临沂农业学校重新并入。２００３年１２月，山东省人民政府发文批准以临沂师范学院为基础筹建综合性临沂大学。在半个多世纪的办学实践中，学校艰苦创业，玉汝于成，已经发展成为一所以本科教育为主、学科专业较为齐全、办学条件优良的多科性普通本科院校。

临沂文化及教育积淀丰厚，早在西周时即形成了家有塾、党有庠、州有序的教育体系，先后诞生了书圣王羲之、智圣诸葛亮、算圣刘洪、大书法家颜真卿等历史文化名人。临沂又是革命战争时期华东革命根据地和山东解放区的战略指挥中心，沂蒙人民为民族解放和新中国的建立做出了重要贡献和巨大牺牲；在这里孕育形成的沂蒙精神与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，成为我们党的宝贵精神财富。长期以来，作为沂蒙老区唯一的本科高校，地方党委政府对学校寄予了很高的期望和全力的支持，千万老区人民给予了巨大的帮助和关爱，不论是战争年代还是建设时期，学校每一个发展阶段都浸透着老区人民的心血和汗水。学校根植沂蒙红色沃土，继承光荣革命传统，为老区所需办学，用沂蒙精神育人，与沂蒙人民共同创业、与老区发展共生共荣。特别是本科办学以来，学校根据当地经济社会发展对人才需求的实际，向沂蒙人民郑重作出了让更多的沂蒙子弟有上大学的机会，让在临沂师范学院就读的学生接受优质的本科教育的两个承诺，确立了为沂蒙服务的办学宗旨，致力于培养地方需要的高素质应用型人才，为山东教育事业和老区经济社会发展做出了应有的贡献。学校既是沂蒙精神的继承者，同时也自觉担负起了反哺沂蒙人民、发展老区事业的神圣使命。

二、师资队伍与办学条件

学校尊师重教，蔚然成风。建校以来，先后有刘导生、朱奇民、何乐三、王汝涛、张寿民、王小古、葛子和、綦敦玉、蒋绍椿、杨燕钧、李伯齐、刘茂辰、王瑞功等省内外知名的专家、学者在校执教。近年来，一批奋发有为、富有潜力的优秀中青年教师崭露头角。目前，学校有专任教师2001人，其中硕士、博士1012人；教授、副教授685人；国务院政府特殊津贴获得者５人，全国优秀教师７人，曾宪梓教育基金奖获得者１５人，省级优秀教学团队2个，山东省优秀教师２０人，山东省有突出贡献的中青年专家２人，山东省学科带头人６人，省级教学名师4人，山东省中青年学术骨干５人；有59人被中国人民大学、山东大学等高校聘为博士或硕士生导师；著名教育家顾明远先生担任我校名誉校长，著名教育家潘懋元、诺贝尔奖获得者盖蒂谢克、两院院士徐叙瑢、薛群基、钱逸泰、薛其坤、英国剑桥大学教授麦大维、日本名古屋大学教授牧野笃等３００余人担任兼职教师。

学校立足在经济欠发达地区办学的实际，坚持体制创新，实施经营管理，突破资源约束，创造了优化资源、市场运作、政府主持、学校管理不举债建设新校区的全新模式，使学校不因新校区建设影响正常教学投入，能够集中精力和财力大力加强学生直接学习资源建设。目前占地面积484.56万平方米，教学行政用房面积67.01万平方米，教学科研仪器设备值2.5亿元，建有５５个实验室。馆藏纸质图书375.71万册，中外文数据库18个，电子图书２65.25万册,多媒体教室和语音室座位达到36334座，教学用计算机9575台，正在建设集教学、管理、服务为一体的综合性的数字化校园平台。

三、教育教学与科研成果

学校设有１７个教学单位，61个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学９大学科门类，基本满足了临沂经济社会发展各领域专业需求。现有4个山东省重点学科，5个省级行业（厅局级）重点学科，１个山东省重点实验室，2个省级行业（厅局级）重点实验室，1个省级实验教学示范中心,3个山东省人文社科重点研究基地，1个国家级特色专业,3个山东省特色专业和品牌专业，１８个校级重点学科，３个校级重点实验室，10个校级品牌、特色专业。在近三届教学成果奖评选中，获得国家级教学成果二等奖１项，山东省省级教学成果奖24项；教师主编、参编教材１１５部，其中１３部被列入十五、十一五国家级规划教材；建成省级精品课程12门，校级精品课程161门。

学校设有山东省市场与价格研究中心、山东省教育厅基础教育课程研究中心、中央教育科学研究所---临沂师范学院区域教育研究中心、山东革命根据地史料研究中心、王羲之研究所、资源环境研究所、化学化工研究所等32个研究机构。近三年主持承担各类科研项目852项，市厅级及以上科研项目403项，其中主持国家重大科技专项子课题1项、国家自然科学基金项目1项、国家标准委重点科研专项1项、国家社会科学规划项目7项、全国教育科学规划课题4项、省部级科研项目71项；近五年来，共获得各级各类科研奖励435项，其中省部级奖励16项；出版教材、专著141部，在国内外学术期刊发表论文6941篇，其中科技论文被SCI、EI和ISTP等收录196篇。

四、校园文化与学习风气

学校努力建设高层次文明校园，校园环境优美、功能齐全，由美国ＥＤＳＡ公司规划设计的新校区融合世界大学校园规划先进理念和沂蒙文化底蕴，体现了以人为本、资源共享的时代潮流。重视加强专业文化建设和区域特色文化设施建设，形成了浓厚的文化育人氛围；积极推进课外科技文化活动、社会实践活动向体系化、精品化方向发展，近三年来，举办课外科技文化活动６００余场次，每年举办学术报告会４００余场次，利用老区革命文化与沂蒙历史文化资源丰富的优势，常年开展多种形式的大学生传统教育实践活动，成为推进大学生素质教育的有效途径。

全校师生秉承实的校风和有用、有效、先进的校训，教师敬业奉献、为人师表，自觉将人生价值体现于教书育人的实践中，学生质朴诚实，勤奋刻苦，自觉把学好知识、奉献社会作为成才目标。近年来，学校先后以优异成绩通过了山东省高校文明校园建设评估、德育工作优秀评估、平安校园建设评估；学校大学生民族管弦乐团被教育部确定为高雅艺术进校园巡演乐团，学生在省级以上各类科技文化竞赛中获得奖励２４０项，展示了老区大学特有的素质和风貌。

五、办学格局与交流合作

学校坚持开放办学，重视加强与国内外高校、科研机构的交流与合作。近五年来，先后与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本、法国、印度等国家的２８所高等院校建立了合作办学关系，共同开展本专科中外合作办学项目、学分互认、互派留学生、本硕连读等多种形式的合作办学。现有外籍教师53人。举办两届大学经营国际论坛、四届中韩文化艺术交流展；２００４年以来，学校有150人次教学和管理骨干参加了境外交流与培训，２人应剑桥大学邀请出席２００７年世界女数学家大会，４０余人次参加了国际学术交流活动。

积极开展与兄弟高校和教育科研机构的合作办学，为发挥师范教育办学优势，与中央教育科学研究所合作共建实验教育学院；为强化工科专业建设，与清华大学、青岛大学、青岛理工大学、聊城大学等建立了密切的对口指导、帮扶、合作关系；为全面提升办学水平，在国家教育部和山东省委领导的支持下，与山东大学建立全面的教学科研帮扶合作关系，在师资培养、课程引进、学科专业建设、信息网络资源共享等方面开展对口支持与合作。

学校贯彻为沂蒙服务的办学宗旨，特别注重与当地政府、企事业单位的合作共建，建立了数量众多的校企、校校、校地合作关系和教学、科研实验实习基地，在吸纳社会教育资源、提高师生能力素质、促进毕业生择业就业的同时，拓展提升了学校社会服务的范围与水平。

六、人才培养与社会声誉

６７年来，学校培养了１６万余名毕业生，校友遍布老区各条战线和祖国各地。学校面向全国招生，全日制在校生34455人（含多体制校区）。近三年文史和艺术体育类本科专业第一志愿录取率均保持在１００％，理科第一志愿录取率近９０％；本科就业率平均为９２.４８％。学校先后获得全国优秀教务处、全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位、山东省德育工作优秀高校等荣誉称号。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、中央电视台等国家级媒体，先后１００余次对我校的人才培养模式、管理体制改革和办学成就进行了专题报道。

著名教育家、中国教育学会会长顾明远教授评价我校为我国不同层次、不同类型的区域大学提供了可资借鉴的办学实践经验；英国剑桥大学MarjorieBatchelor教授认为临沂师范学院像英国的华威大学一样具有自己鲜明的办学特色；山东省发展和改革委员会对省属高校进行系统考察研究后，评价我校是山东省建设模式先进，发展速度快，真正实现了健康可持续发展的典型；国家教育行政学院把我校列为全国高校干部培训教学案例，并组织专家和学员来校进行专题考察；２００３年以来，华中科技大学中国创新型高校研究课题组把我校作为中国区域高校典型案例进行了跟踪研究。

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