来自：查字典高考网 2012-03-06
日前，全国政协委员、教育部副部长杜玉波表示，教育部的高考方案将在上半年出台，其中会涉及相关异地高考的原则。各地将依照教育部的高考方案，提出具体实施办法，要在年底前出台有关允许异地高考的时间表。
主管部门如此紧锣密鼓地推进异地高考的改革进程，对于为数众多的随迁子女而言，无疑是一个好消息。但杜玉波同时又表示，解决异地高考的问题之所以难，就难在既有要解决的问题，又有不能碰的问题，既想到要解决随迁子女的考试问题，又不能影响北京、上海当地考生的权益。
据相关统计数据，目前各地随迁子女数以千万计，仅在北京一地便超过了40万。如果按照现有的政策，这些孩子中的绝大多数在面临高考时，都会因本地户籍限制，需要迁回老家参加考试。形势所迫之下，一些家长不得不放下工作，回原籍陪着孩子接受教育参加高考。人力物力上的耗费，或许还不是最重要的。很多回迁的考生在转校之后，骤然失去了熟悉的学习生活氛围，心态受到严重影响，导致成绩大幅退步。
一些在北京、上海等大城市打拼多年的外地人，通过自己辛勤的努力创下自己的事业，也为城市的发展进步贡献了力量，但令他们无法接受的是，尽管他们的个人能力已经得到了社会的认同，但户籍却成了撕不掉的身份标签，甚至成为影响下一代成长与进步的壁垒。随迁子女的家长和拥有当地户籍的居民同样工作、同样交税，孩子也跟当地的孩子同样上学、同样成长，但在面临对人生具有重大意义的高考时，作为外地人的他们，却只能和这座熟悉的城市分道扬镳，重新规划未来。
公平竞争、优胜劣汰是高考的价值所在，但严格的户籍限制显然让考生站在了不同的起跑线上。由于各地考生水平的差异，一些由京沪返回原籍的随迁子女，可能面临更为激烈的竞争，甚至需要比本地户口的同学们付出加倍的辛苦和努力。
实际上，影响异地高考改革的那些不能碰的问题，还是根深蒂固的教育资源分配不公的问题。而所谓北京、上海当地考生的权益，本质上是在现行的制度下，这些考生通过户籍壁垒取得的一种特权，是一种有违公平的权益。
多年来，教育专家、随迁子女家长呼吁异地高考改革的事情一直在做，但除了山东省做出了相应的努力之外，各地的实质性突破并不多。改革应当有足够的诚意和勇气，更多地为利益受损的弱者争取权益，而不应总是试图维系既得利益者的权益。没有针对事实进行关键性的突破，很多措施很可能最终流于形式，口惠而实不至。
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