来自：查字典高考网 2013-07-03
高考结束后，学生们给Neil制作了一个纪念相册，写满对他的喜爱。
Neil在指导学生填报高考志愿。
高考放榜后，佛山石门中学高三(16)班的班主任Neil比考前更忙了，除了帮学生填报志愿外，他的牛气还引来了全国各地的记者：因为他是佛山最牛的班主任，也是佛山唯一一位高三外籍班主任。他牛在何处？今年他所带的高三(16)班全班45名考生全部考过一本重点线，6名学生成绩名列全省文科前100名，包括佛山市文科状元李滢不过他却认为教育的意义不只在于分数成绩，更应在于理解人生的意义。
难以理解为什么学校、家长和学生都那么注重分数我觉得教师不能只在乎分数，更要关注学生对人生的思考。
就像你做记者的，为什么还需要学高数学生应有权利根据自己将来可以从事的事业来选择学科，可惜中国的教育制度还不可以。
Neil
谈高考方法
高一高二多看电影和资讯高三做考卷分析
来佛山10年，如今Neil已经和其他本地老师一样完全适应了中国的高考制度。不同的是，他有英语母语的优势，他的教学方法也相对新颖。
兴趣是最好的老师，首先要让学生保持学习的兴趣。Neil说，高一高二时，除了普通的课堂教学外，在他的课堂上看英文电影，读英文资讯，上英文网站学英文歌是常态，学生接触得多，知识面也广了，觉得英文有趣了，自然就愿意学。但进入高三后，Neil就会调整教学方式，以适应中国高考，高三时更多的是复习、讲解试卷，分析历届考题。Neil要求学生必须掌握考纲里的3500个词汇，为了让学生完全掌握，他还常常自己出题给学生做，或者根据考题书写范文供学生参考。
针对不同学生的学习习惯，Neil有时给学生们传递纸条，或鼓励或指出错误或传授经验，有时则直接打电话谈论问题。
作为班主任，Neil每天会陪着高三(16)班的学生们冲刺高考，从早上六七点的早读，到晚上10点结束的晚自修，Neil的生活和学生一样，都是三点一线的课室、宿舍、食堂。即使是周末也很少像以前一样出外旅游和运动。因为缺乏运动，带高三的一年时间里Neil胖了整整30斤。填报玩志愿后，我就计划运动减肥了，暑假也想回家去看看父母。
谈教育制度
不要只在乎分数更要关注学生对人生的思考
即使来中国10年，教书也7年了，Neil还是难以理解为什么学校、家长和学生都那么注重分数，也不理解学校为什么重奖第一的老师，不管怎样，我觉得教师不能只在乎分数，更要关注学生对人生的思考。
Neil介绍说，英国以A、B、C的等级来划分学生成绩，不像中国采用总分排名的方式。原来，21岁就从牛津大学毕业的Neil是以全A成绩被牛津大学录取的。Neil表示，尽管牛津和剑桥的地位在英国很高，就像清华、北大在中国，但是英国学生考牛津、剑桥却没有广东省考生考清华、北大那么难。中国一次高考成绩就决定了上哪所大学，但在英国，先申请，然后提前面试，面试后再在毕业考中达到申请大学要求的成绩就可以上了，机会比较多。
Neil说自己比中国文科考生幸运。我不喜欢数学，也学不好，所以16岁就放弃了数学，选了英语、历史和法语三个科目，毕业考也只是这三门课。但是中国的考生却不能放弃任何一科。
就像你做记者的，为什么还需要学高数，还要学函数？实际生活和工作中用上了吗？Neil说，学生应该有权利根据自己将来可以从事的事业来选择学科，可惜中国的教育制度还不可以。对于一考定终身的高考，Neil认为中国的学生应该有更多的选择性。
一张宣传单引他来中国
爱上佛山，他坦言要教到退休
那你为什么会来到佛山？回忆十年前，Neil至今仍觉得很奇妙。
原来，在英国，学生高中或大学毕业时会选择休息一年，工作或者旅游，体验一下世界，再回去工作或继续读书。当时在牛津大学校园内，一张关于你想去中国教书吗？的宣传单就像充满魔力似的吸引了他，于是他毫不犹豫地选择了来中国。印象中的中国很神秘，是古老的东方国家，有数千年的历史。带着好奇，Neil踏上了来中国的旅程。于是，在2003年8月，Neil第一次来到佛山。除了高楼大厦，祖庙的古老传统建筑和工艺品、色彩绚烂的龙舟和狮子头、闻名的佛山功夫等等，都让Neil感到惊讶和兴奋。慢慢地，他爱上了中国，爱上了佛山。
本来准备游历一年回国就业。没想到，一晃眼就十年过去了。十年过去了，我还不想离开，现在在这里安家乐业了。Neil说他还想继续在石门中学教下去，直到退休，不，退休了也可做兼职教师。
做班主任想更好帮学生
因为爱情，他深深爱上教师职业
让他爱上教师职业，选择继续教下去的原因还有一个，Neil面带幸福微笑说，他爱上了中国太太。
原来，在石门中学任教的第四年，Neil认识了现在的太太，石门中学美丽端庄的英语老师游伟仪。两人通过工作接触慢慢相爱，去年正式结婚。她很温柔很善良，对学生很有责任心，我们也常常会交流英语教学的心得。Neil说，如今两人已经在佛山成家，也在校外买了房子。
Neil坦言，父母曾经劝过他回英国，然而，爱情让他留下来。而且他也越来越喜爱教师这份工作。我喜欢和学生沟通。教师工作也让我变得更负责任，更不懒惰。
也正是因为喜欢与学生深入交流，Neil才自动请缨做最辛苦的班主任。和学生聊得多了，他们就和我说，如果我去当班主任，他们一定好好学。Neil一开始把学生的话当作笑话，这在佛山市还没有先例，然而深入思考后，带着希望帮助学生的心情，他决定接受这个挑战，于是在2010年他申请做班主任。
面对高考后的离别，陪伴了学生两三年的Neil也感到伤感，但是知道学生将有更好的明天他又感到欣慰了。
学生眼中的他
牛哥更像朋友
Neil没有中文名，英文Neil的发音和读法与中文牛相似，于是不少学生们都喊Neil为牛或牛哥。学生们眼中的牛哥很牛，又很好玩，是真正的良师益友。
李滢：
他的课堂可以开玩笑
Neil带了李滢三年，对李滢来说，牛哥是她的好朋友。他喜欢找我们聊天，与其他班主任不同的是，Neil常常会花上一个晚自习的时间与学生聊天，给我们建议。他与我们的关系不像师生，更像是朋友。李滢说。
在他的课堂上，我们可以说话，也可以开玩笑。学英语不应该是那么严肃的事情。李滢说，为了吸引学生们的注意力，牛哥常常会在课堂上放映与课题相关的电影或资讯，与学生们平时都是全英语交流，所以高三(16)班学生的口语突飞猛进。在高考英语口语考试中，45名学生中有15名拿到了15分的满分。
郑嘉馨：
Neil让我思考三个W
高考放榜后，郑嘉馨取得总分666的高分，谈起班主任Neil，她心里满是感激。她曾在高考前迷茫过：为什么要学习？究竟在学什么？那段时间，他听我倾诉，理解我的迷惘，帮助我寻找答案。谈话的时间经常持续整个晚修。郑嘉馨说，Neil一直鼓励她去思考三个W：Who am I？Who I want to be? Where I want to go? 通过Neil的引导和自身的思考，她想明白了许多问题。放松心情迎接高考，最后考取高分成绩。
郑嘉馨说直到现在，其实她也不能说她完全明白三个W，但她会用一生去寻找答案。
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