来自：查字典高考网 2015-03-05
学生可获多个高校录取通知书
今年两会上，高考改革成为教育界委员热议的话题之一。针对自主招生改为高考后淡化了高校招生自主权的争议，昨天，全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林表示，自主招生改革还应继续推行，随着志愿填报、录取方式的改革，学生一人拿到多所高校录取通知书的情况将成为可能。
中小学走班制不可搞一刀切
今年两会，钟秉林带来的提案之一就是针对高考改革方案出台后中小学、高校如何落实提出建议。他介绍，本次高考改革有三个目标，一是优化人才培养，能够更科学地选拔合适的人才进行深造。二是促进入学机会的公平，也就是促进教育公平。三是深化教育改革，促进学生的发展和成长。目标明确后，中小学和高校在具体改革内容和方式上可开展一些多样化的探索。
钟秉林认为，高考改革后，中小学的教育观念要转变，高考改革核心的理念就是促进学生全面发展，体现尊重学生的选择权。目前，一些好的中学已经开始各种探索，如文理不分科、走班教学、选课制、分层教学等，随着高考改革的启动，这些都将成为新常态。但是，学校间一定不能盲目搞攀比，走班制等这些探索不能搞一刀切。钟秉林说，走班制对教师的素质和能力、学校的教学资源都提出了很高的要求，在一些薄弱校很难做到，各个学校应结合实际进行探索。
高考自主招生仍应继续探索
根据教育部规定，今年自主招生首次挪至高考后进行。此举一出在业内引起争论，认为这种自主招生已成为鸡肋，淡化了高校人才选拔的自主性，改革陷入尴尬。对此观点，钟秉林持反对态度，相反，他认为自主招生还应该继续往前尝试和探索。
钟秉林表示，自主招生是构建高考综合评价多元录取机制的一部分，还应该继续往前尝试和探索。自主招生是增强了大学的招生自主权，增强考生和学校间的双向选择，从这方面讲符合改革方向，也是符合国际上考试的改革趋势的，既然方向正确就要坚持去做，不能因噎废食。
当然，自主招生中也出现一些问题：一是滋生招生腐败，第二是一些学校在自主考试内容设置上与高考雷同，采取联考等做法，被诟病为小高考，变相掐尖。钟秉林说，这些问题在今年的自主招生新政后都已经有所改善，如取消了联考，要求高校自主组织、自主测试、内容优化，招生对象也明确为具有学科特长，有创新潜质的学生，这些都有助于自主招生向更好的方向改革。
钟秉林表示，随着高考改革推进，今后学生将实现专业+学校方式报考、取消录取批次、采取平行投档，这意味着，类似国外高校招生录取时一人可同时拿到几所学校录取通知书的情况将来也会在中国出现。
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