来自：查字典高考网 2016-09-12
清华大学老校长梅贻琦的所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也，曾影响了我国高等教育的近百年发展。但我们回顾世界一流大学的成功经验，构成大学主体及成就大学的，除了大楼和大师，还应包括学生。换句话说，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师与大学生之谓也。在一流大学的建设和形成过程中，学生是当然的主角与参与者，具有不可替代的重要作用与意义。
一流大学因学生而伟大，世界一流大学最根本的特征就在于能够培养出具有远见卓识、开拓创新精神的一流人才。例如美国耶鲁大学培养了5位美国总统、20多位诺贝尔奖获得者以及无数政界精英、商界和学术界领袖、文化艺术大师。2004年我到耶鲁大学访问，时任校长理查德莱文教授对我们说，耶鲁大学在21世纪压倒一切的战略目标是积极致力于优异的本科生教育，培养在学术、专业和公众生活中的领袖人物，不仅为美国，也为全世界培养领袖人才，推动知识的开拓，为人类社会的进步与文明服务，他把一流大学的地位和作用定义的十分清楚。
什么样的学生称得上一流?借用南京大学老校长、中国第一个教育学博士学位获得者郭秉文先生的说法，我将南大新时期一流人才培养规格概括为钟山之崇高，大江之雄毅，玄武之深静，雨花之斑斓，并希冀它能够成为南大学子烙印。
理想要如钟山之崇高。很多同学一进学校，就为自己的未来发展做好了规划，有的希望成为学分绩名列前茅的学霸，有的希望毕业后找到一份高薪的工作，还有的提前钻研英语，考托考G，为将来出国深造做好准备。这些并没有错，但不是我所说的崇高的理想。作为一名南大学子，希望你们不要拘泥于眼前的得失，不要局限于短期的发展，不要得意于暂时的成功，不要迷失于功利的诱惑。要心怀长远，眼望天下，追求真理，百折不饶。
精神要如大江之雄毅。南京大学的校训是诚朴雄伟，励学敦行，雄伟正是扬子江的气魄，我不想看到我们的同学诚朴有余，雄伟不足。希望你们经过大学四年的培养，敢于独立思考，敢于挑战权威，敢于在课堂上提问，更敢于解决问题。特别希望你们抓住国家首批双创示范基地落户南大的机会大显身手，在大众创新万众创业的征途上破除万难，勇往直前。
内涵要如玄武之深静。如果说大江之雄毅对应的是南大校训中的雄与伟的话，玄武之深静对应的就是南大校训中的诚与朴了。南京大学是一所安静的大学，是一个非常适合读书与做学问的大学。希望同学们在大学的四年内，能够真正的静下心来，沉得住气，不浮躁，不动摇，不左顾右盼，不人云亦云，在南京大学的这片净土上培养自己，磨砺人生。
个性要如雨花之斑斓。世界上没有完全相同的两颗雨花石，也不会有完全一样的南大人。这正反映了南京大学人才培养的理念坚持学生全面发展和个性化发展的统一，鼓励同学们在人生发展的道路上敢于追求个性，发扬个性。我希望同学们能够像雨花石一样丰富多彩、绚丽美妙，凝天地之灵气，聚日月之精华，孕万众之风采，创真我之独特，让时尚、健康、运动、阳光、活泼、友爱、激情、快乐，成为在南大的最美记忆。
一流学生的培养既是一流大学的首要目标和重要标志，又是创建一流大学的源动力。南京大学要将培养具有钟山之崇高、大江之雄毅、玄武之深静、雨花之斑斓特质的南大人作为永远的追求，要将南京独特的山、江、湖、石文化融入到我们人才培养的体系中。
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