全国站

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

资    源
  • 资    源
当前位置:查字典高考网>高考作文>高考作文资讯>高考作文判分能否实行流水线作业

高考作文判分能否实行流水线作业

来自:查字典高考网 2016-01-18

高考作文判分中存在阅卷时间相对较短、分数趋中率相对较高的问题。笔者以为,可以对判分操作流程进行适当改革:删除现在实行的“总分双评差值阈限”制度,替换为“专项双评差值阈限”制度;由现在的“一人综合判分”模式,改为“分工专项判分”模式。

所谓“总分双评差值”就是两位评委给同一篇作文判的“总分差值”,总分由内容分、表达分、发展等级分组成。当总分双评差值小于双评差值阈限时,阅卷系统以双评的两位评卷老师的平均值作为该题的得分。60分作文的总分双评差值阈限一般是6分,当双评差值达到或者超过双评差值阈限时,系统将该题交给第三位评卷老师评分。

设置“总分双评差值阈限”有助于减少误差,但带来了总分趋中率过高的问题。如果删除“总分双评差值阈限”,而是设置“专项双评差值阈限”,则能细化落实作文评分标准里的各项规定,还能让考生们的作文分数拉开差距,提高区分度,便于选拔人才。

所谓“专项双评差值阈限”,即对内容、表达、发展等级这三项也设置双评差值阈限。内容、表达、发展等级这三项分别是20分,可设置专项双评差值阈限为5分,因为作文的内容、表达、发展等级均分为四等。如果分项双评分数差小于等于5分,有效;如果分项双评误差超过5分,就说明两位评委在对作文专项等级评定中出现严重分歧了,专项双评为无效分数。

举例来说,在仅有“总分双评差值阈限”而无“专项双评差值阈限”的情况下,一篇作文的一评内容项是16分,总分是40分;二评内容项是10分,总分是35分。尽管双评的内容分差距过大,说明两位老师对作文的内容项看法有较大出入,但按照当前阅卷操作流程,两评均为有效分数,系统不会注意这个问题,而是自动将双评的总分之平均分——36.5(37)作为该作文最终得分。这也是笔者为何提出设置专项双评差值阈限的原因。

如果有了“专项双评差值阈限”,那么,上述作文的内容项双评分数超过了专项双评差值阈限而无效,系统直接将该作文发给第三位老师,三评老师对内容项重新判分,直至打出合理分数。表达项分数、发展等级项分数也是同理。

从理论上来说,在原来的“总分双评差值阈限”制度下,平均下来,全省考生作文分数差距大多数在6~10分内。替换为“专项双评差值阈限”后,三个分项的差值阈限均为5分,又不设置总分双评差值阈限,全省考生的作文总分差距可能会拉大至15分。这样一来,会在一定程度上解决“趋中率高”的问题,也可能会解决常年来高考中50分以上优秀作文和40分以下劣质作文都偏少的问题,由此还在更高程度上实现了作文的选拔意义。

理论有了,在阅卷实际中如何具体操作呢?这就需要把现在的“一人综合打分模式”改为“分工专项打分模式”。

所谓“一人综合打分模式”,举例来说,一个阅卷组120人,如果有60人改作文,这60人坐到一起,每人对一篇作文的内容、表达、发展等级进行评分,打出三个分数,系统会按照设计流程,自动合出作文的总分。

如果实行“专项双评差值阈限”制度,却仍然按照当前的“一人综合打分”模式来操作,就意味着一篇作文如果要得到合理分数,两位评委老师在短时间内,内容、表达、发展等级这三个分数差距都在5分以内,总分差距在6分以内。而高考作文评分标准中,内容有5点要求,表达有4点要求,发展等级有4项(16点)要求。这样一来,阅卷老师要在短时间内对一篇作文依据25个评分标准点来评判,且4个分值(内容、表达、发展等级的单项得分和作文总分)都不能超过双评差值阈限(含总分双评差值阈限和专项双评差值阈限),很可能造成阅卷老师越发目不暇接,慌乱而不知所措。

因此,为了落实“专项双评差值阈限”制度,建议推行新的“分工专项打分”模式。所谓“分工专项打分”,即一位阅卷老师仅仅负责评定一篇作文的一项分数即可。可以是内容分数,也可以是表达分数,或者是发展等级分数。现行的“一人综合打分模式”,有点类似于一人把所有零件组装成玩具;而“分工专项打分”,有点类似于现代化工厂的流水作业。


实行分工专项打分模式时,建议这样分组:60人分为内容、表达和发展三组,每组20人,负责各自的专项分数。三个部门分工合作,系统自动按照“专项双评差值阈限”的规则,分别合计出三个专项分数的平均分,最后汇总出作文总分。每个老师关注的评分要点从原来的25点分别变为5点、4点、16点,这就降低了判分操作的难度,也在一定程度上提高阅卷的准确度和效率。

这样一来,一篇作文至少要经过6位老师判分,才能得出总分,可以大大提高打分的精准度,减少误差率,让作文判分更加科学、合理、细致、公正、公平,最大程度地保证考生作文不被冤杀。

为了更具操作性,笔者建议相关部门可以组织老师,模拟判卷,检验这种办法的效果,修正实际操作中带来的问题。

【高考作文判分能否实行流水线作业】相关文章:

大数据预测高考作文题 真正好的作文题不怕押中

2014年安徽高考同题下水作文:改,是为了更好

2013高考作文经典素材:蒋方舟毕业就领导

2013年高考作文最新推荐经典素材:规则的智慧

2015年高考作文预测:“化碎为整”

2015年高考作文预测:“调整方向,离岸远航”

2015年高考作文预测:“坚守内心的纯白”

2013高考作文经典素材:赵本山批评春晚审查

2014年海南高考作文:放手才能永生(网友版)

2013高考作文最新经典素材:数学史上的花木兰

[标签:高考作文判分]

网友关注视频

招办面对面 第76集 阜阳师范学院信息工程学院

高级中学高考试卷分析专题教研会

这!就是专业 第43集 河北经贸大学—计算机科学与技术专业

探秘历史 第二季 第479集 河南叛逆高考生,写下8000字批判作文,现状如何?

高考前必听的5首励志歌曲,《Dream it possible》最能鼓舞人心!

高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲(二)

武汉美术高考

这!就是专业 第20集 长沙理工大学—数据科学专业

高考体育四项生的日常训练——深蹲移动跳:发展膝关节,踝关节力量。

2019高考·语文试题有亮点 凸显时代主题 厚植家国情怀

评测今年的高考语文卷

2019 广西:帅气学霸高考730分 数学英语满分!

2019高考数学全国2卷理科第16题视频讲解及答案

探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉,结果仍是高考状元,如今她怎么样了?

外国数学老师挑战中国高考题,一顿“凶猛操作”下来,被虐惨!

这!就是专业 第1集 川农动物科学专业解读

凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会

视频|上海高考作文: 寻找“中国味” 专家

高考作文:全国2卷 材料作文破题分析 2019高考助力

乾坤已定,组合解读2019高考数学全国3卷理科18题,你是黑马吗?

盘点今年最难的高考数学题

组合名师余老师在线讲解2019高考数学全国3卷理科16题

张雪峰高考志愿填报指南 第47集 高考志愿,令人头疼的数学系,才是专业万金油,毕业后机会多

高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三

amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气

高中数学必修5 高考数列选填真题技巧秒杀讲解

葛军大爷怒了:高考我出了个小学数学送分题,你们跟我说不会做?

高中信息技术

探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分,因作文写3句话被重点大学录取

新闻早报 2019 高考前最后一课 合唱送给班主任