来自：查字典高考网 2015-09-07
全家出动的故事可谓屡见不鲜。每年报到季，也都会有家长该不该送新生的大讨论，围绕着要不要放手让大学生独立，形成两大阵营。说实话，每个大学生的家庭背景、经济状况不一样，每个家长的思想也都不一样，送不送孩子上大学，完全是个人意愿的自主选择，并无对错之分。
的确，让孩子自己坐车、出远门，这种体验是一种放手，也是独立的开始。但笔者总以为，我们的目光别只盯着开学这点这事儿。一方面，独立的含义并不仅限于家长不送孩子、不帮孩子扛行李这么简单，有摆脱人身依赖上的独立，有经济上的独立，也有思想上的独立;另一方面，每个孩子独立有早有晚，让很多学生独立本身也需要一个过程，根本不差开学报到这点时间。大学也是一个让学生独立成长的地方，四年也是家长放手给孩子成长的时间，如果学生能在大学里利用业余时间打工、兼职，少向家长伸手要钱，不也是一种经济上的独立吗?
前段时间，《2015中国高等职业教育质量年度报告》发布，通过对高职毕业生的跟踪调查，发现2014届中有52%的高职毕业生家庭背景为农民与农民工，有91%的2014届高职毕业生为家庭第一代大学生。对这些农村家庭来说，很多家长、亲属也没有出过远门，从没有到过大城市，也不知道大学是什么样子，孩子的第一次也是家长的第一次，和孩子一起不远千里赶赴学校，对家长来说是个看世界的机会，也是一种无形的收获，这样的心情恐怕是很多人无法体验，也难以理解的。
父母送子女上大学，既是与孩子共享进大学的喜悦，也是表达一种爱。相信很多大学生日后回忆开学报到的那天，始终会记得父母帮自己扛行李的背影，会记得千叮咛万嘱咐的那些话语。即使是少言寡语的父母，也是在用自己的方式表达着对子女的关爱。
除了关爱，上大学也是家庭的一种投资。作为孩子上大学的埋单者，父母送子女到大学，了解学习环境、住宿条件、饮食情况等，这也是一种“知情权”的满足。据笔者的经验，当下很多家长无非就是在开学和毕业典礼之际走进大学校园，而后就完全放手给学校和老师来教育，对子女上大学的过程、在校表现情况一概不知。等到学生挂科严重、遭到校方退学通知，家长才收到辅导员和班主任的电话，亡羊补牢，为时晚矣。大学教育也需要家长的适时介入，学校、教师和家长形成共同体，取得平衡。
无论如何，开放、自由、人性本就应该是大学迎新的主题，我们不妨对家长送新生报到多些宽容。同时，大学也要适时转变工作思路和方法，给家长和学校、教师之间的交流提供更多的机会，吸引家长也参与到学校教育中，让学校、家长和学生形成信任的纽带，增强凝聚力。
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