来自：查字典高考网 2015-04-01
一、本次调整规范高考加分的依据和目的是什么？
答：本次调整规范高考加分的依据是国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和教育部等五部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(教学〔2014〕17号)。
本次调整规范高考加分的目的是全面贯彻党的教育方针，科学合理地体现考生的相关特长、突出事迹、优秀表现和现实需求等，引导每一个学生全面而有个性地发展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向；同时着力解决当前群众反映最强烈、矛盾最集中的体育、艺术等特长加分和地方性加分问题，促进高考招生录取公平公正。
二、《广西壮族自治区调整规范高考加分实施方案》的出台经过了哪些程序？
答：本次调整规范高考加分主要经历了以下程序：
1.根据国家文件的有关规定和要求，按照大幅减少、严格控制的原则，全面梳理我区加分项目及分值，形成实施方案征求意见稿。
2.经书面征求相关单位意见、召开自治区招生考试委员成员单位会议讨论研究后，根据各方意见，修改完善实施方案。
3.2015年1月19日，实施方案经自治区十二届人民政府第44次常务会议审议通过。
4.2015年3月10日，教育部同意我区实施方案并予备案。
5.2015年3月26日，自治区招生考试委员会、自治区教育厅以文件形式公布实施方案。
三、本次调整规范高考加分保留了哪些加分项目？取消了哪些加分项目？
答：(一)保留的加分项目共七项：
1.烈士子女加分
2.边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生加分
3.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生加分
4.自主就业退役士兵加分
5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人加分
6.山区、边境县考生加分
7.农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生加分
(二)取消的加分项目：
1.全国中学生学科奥林匹克竞赛获奖者加分
2.体育特长生加分
3.科技竞赛获奖者加分
对2015年1月1日前已获得上述3项有关奖项、名次、称号的学生，在政策过渡期间(2015年至2017年高考)，按照我区原有规定审核加分资格，加分分值为5分。
4.留学[微博]回国人员的随归子女考生加分
具体加分项目及分值见《政策调整后我区高考加分项目及分值一览表》。
四、全国性加分项目与地方性加分项目是怎样划分的？
答：在2014年之前，我区高考加分项目并未严格区分为全国性和地方性。在本轮政策调整中，教育部对加分项目进行了归类划分，政策调整后我区高考加分项目划分结果如下：
全国性加分项目(5项)：烈士子女边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生自主就业退役士兵在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人加分项目。
全国中学生学科奥林匹克竞赛获奖者加分项目、体育特长生加分项目、科技类竞赛获奖者加分项目属全国性加分项目，2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述有关奖项、名次、称号的学生，在政策过渡时期(2015年至2017年高考)间按我区原有规定审核加分资格(体育特长生中的二级运动员，须经自治区体育局进行复核复测确认资质，并经自治区招生考试院组织相关测试合格后，才具备加分资格)，高考加分分值为5分。2015年1月1日之后在高级中等教育阶段取得上述有关奖项、名次、称号的学生，将不再具有加分资格。
地方性加分项目(2项)：山区、边境县考生加分项目，农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户女儿考生加分项目。
五、如何看待本次调整规范高考加分？调整规范高考加分后有哪些衔接的政策措施？
答：减少和规范高考加分不是简单的取消加分项目，国家和自治区将继续通过其他方式鼓励学生兴趣特长发展、体现对需照顾群体的扶持。主要有以下5个方面：一是创造条件，积极鼓励每一个中学生积极参加日常校园阳光体育、艺术、科技创新及社会实践等活动；二是考生的体育、艺术、学科等特长如实记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。三是鼓励具有体育、艺术特长的学生报考高校高水平运动队、高校艺术团，或报考相关体育、艺术专业；四是考生的相关学科特长和创新潜质，如奥赛、科技类竞赛奖项，可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件；五是在高考招生录取方面，继续贯彻执行国家近年出台的对贫困地区、少数民族地区考生和农村考生的优惠政策，如国家贫困地区专项计划、自治区贫困专项计划、农村专项计划、民族类院校录取新生中少数民族学生比例控制、增加少数民族预科班计划等，这些新政策总体上使政策性照顾的手段更多样、范围更明确、目标更清晰、对象更精准。由于目前这些政策都与原有的加分照顾政策叠加。因此，有必要调减高考加分项目和分值。
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