来自：查字典高考网 2014-11-12
考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。
(一)考试科目(项目)、分值及计分办法
1.考试科目(项目)
(1)《专业考试》项目(舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿)
(2)《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷)科目
2.分值及计分办法
总分200分：《专业考试》成绩(满分200分)90%+《乐理、练耳与音乐常识》成绩(满分100分)210%。
其中《专业考试》项目分值:舞蹈表演120分,形象身高20分,基本功测试50分,动作模仿10分;
《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷)科目分值：乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。
(二)《专业考试》项目考试大纲
1.考试形式：现场面试
2.考试内容：
(1)舞蹈表演
两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。
注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。
B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
(2)形象身高
测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。
(3)基本功测试
腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。
(4)动作模仿
模仿8小节中国当代舞或民间舞动作(测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力)。
3.评分标准：
(1)舞蹈表演(占比60%)
104-120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
94-103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
82-93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
72-81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
72分以下：动作不协调，完成动作较差。
(2)形象身高(占比10%)
要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
男生：
16-20分：176cm-180cm，五官端正，气质好，身材比例好。
10-15分：171cm-175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4-9分：166cm-170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
女生：
16-20分：166cm-170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
10-15分：161cm-165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。
4-9分：156cm-160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。
(3)基本功测试(占比25%)
46-50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。
40-45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。
34-39分：下腰手指离脚30cm-45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。
30-33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。
30分以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。
(4)动作模仿(占比5%)
10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。
8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。
6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。
4分：动作不够完整，表现力不足。
2分：动作不协调，未能完成模仿动作。
(三)《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷)科目考试大纲(参照我省2014年艺术类专业《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲内容执行)
【江西：2015高校招生艺术类专业统考《舞蹈学专业》考试大纲】相关文章：
[标签：高考,高校招生,艺术,]
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