来自：查字典高考网 2009-09-14
我想要读研究生、你的爱好在理科方面、他希望在专业间交叉学习升入高校后，每个新生有不同的发展要求。记者从同济大学获悉，今年新生9月入学后将可能在进入同济后对号入座，根据自身特色进入相应的区域接受培养，并将有量身定做的培养计划。
据了解，同济将改革本科生培养模式，在每年入学的新生中选拔一定量的学生进入5大培养模式创新实验区。设立5大培养模式创新实验区的依据是大学生的特长、发展要求和同济的学科设置，其中包括本硕连读培养区、强化数理基础人才培养区、专业人才培养区、多学科交叉人才培养区、强化德语、法语人才培养区。
比如专业人才培养区，主要在招生人数较多的大类专业中进行试点，试点期将由教授选拔专业内20名基础好、特长明显的学生，根据不同的学生设计专门的培养计划，鼓励学生进入科研团队，学校为学生配备的导师不仅有学校内的教授，同时还有企业里的行家里手。而多学科交叉人才培养区，主要是适应经济发展中对于跨学科人才的要求，为学生设计综合性的培养方向，其中有环境与城市规划、汽车与工业设计、宝石学与艺术设计等。每个学生在进大学之前，都有各自的特长、爱好，以及对毕业后发展方向的考虑，特别是一些通过自主招生进校的学生，本身特长比较明显，但是在一锅粥似的教学模式中可能会磨掉特长，可施展才能的空间也有限。如何结合学生特色进行培养，一直是高校思考的问题。同济大学教务处副处长廖宗廷告诉记者，高等教育进入了大众化时代，通识化、大班化普遍推行，却使得个性化教学难以推行。之所以在学校推广5大培养模式创新区，就是想因材施教，最大程度地帮助有特色的学生发挥所长，实现理想。
廖宗廷表示，培养区的选拔面向全校新生，学生可以从自己意愿出发，按照人才培养目标进行报名，在通过相关测试后进入培养区学习，学校将对这些学生提供专门的培养计划。
【同济大学将为新生开设五大“培养区”】相关文章：
[标签：大学,高校,教学计划,中考报名,启蒙教育,]
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂？山东王老师疯狂吐槽
葛军大爷怒了：高考我出了个小学数学送分题，你们跟我说不会做？
创艺第二届：2019届高考录取表彰大会暨“核桃音乐节”合影——你只管努力，剩下的交给创艺
广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
美术联考用纸上海考试模拟试卷纸高考统考纸 4k水粉纸素描纸 速写纸卡纸美术模拟测试试卷纸 美术考试专用纸
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
