来自：查字典高考网 2009-10-21
摘要：009年高考各科目考试均以教育部制定的《普通高中课程标准（实验）》中必修模块和部分选修模块为主要考核内容；试题内容进一步贴近社会、贴近时代、贴近考生实际。
昨日获悉，经教育部批准，天津市正式出台《2009年天津市普通高等学校招生考试制度综合改革方案》（以下称《方案》），这是本市实施普通高中新课程标准后的首次高考。据悉，今年高考改革最突出的特色在于，不只针对高考本身进行改革，而是联动高校招生考试、高中对学生的综合评价和高校招生录取模式三方，实现从人才培养到选拔模式的全面革新。
有关人士称，今年天津新高考呈现五大变化。
记者胡春艳
A
稳中有变命题更重能力考查
2009年高考各科目考试均以教育部制定的《普通高中课程标准（实验）》中必修模块和部分选修模块为主要考核内容；试题内容进一步贴近社会、贴近时代、贴近考生实际，注重对考生适应终身学习和时代发展必须具备的知识和能力的考查，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。
高考命题遵循有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育，有助于推进课程标准实施的原则，坚持能力立意的命题指导思想，各学科试题在保持试卷长度、题型结构、试卷难度、阅读量与书写量相对稳定的基础上，反映高中新课程教学的要求，坚持稳中有变，稳中有新，使试题内容更加注重基础性，突出综合性，把握时代性，反映地方性。
B
文综理综实行同场分科考
经过多年实践，在综合科目命题中，真正实现其综合性还有一定的难度，以往的综合也是形式上的综合，没有达到设立综合科目的初衷。今年将文科综合与理科综合科目调整为分学科命制试卷，调整以后的综合科目考试更加强调学科内知识和能力的综合，符合目前高中分学科教学的实际，有利于考生更好地发挥水平。
同场分科考试，是指考生在同一场次、同一考试时间内参加文科综合或理科综合科目的考试。考试时，文史类考生须在该场考试规定的时间内，作答政治、历史、地理科目的试题；理工类考生须在该场考试规定的时间内，作答物理、化学、生物科目的试题。
各科成绩分别体现。公布成绩时，将为考生提供综合科目的总分，同时提供物理、化学、生物或政治、历史、地理各学科的分数。
C
评价体系分成学业非学业
本市基础教育部门建立的普通高中学业水平考试和普通高中综合素质评价，将考生综合评价信息归总为学业评价部分和非学业评价部分。学业评价部分包括高考成绩、高中学业水平考试成绩和课程修习情况3项内容，非学业评价部分包括社会实践活动情况、获奖情况、技能特长认证、遵规守纪情况、健康状况等5项内容。录取时，高校将依据电子档案中呈现的学业评价和非学业评价内容，对考生进行多元评价。对于基础教育部门提供的对学生的其他评价内容，也一并加入考生电子档案，供高校录取时参考。
D
自主招生选拔录取有三模式
（1）坐落在本市的具有招收保送生资格和试点自主选拔录取的高校，在开展保送生招生和自主选拔录取时，结合本校办学宗旨、培养目标，提出对于高中学业水平考试成绩的使用办法；今年南开大学、天津大学在进行自主选拔录取时，规定高中学业水平考试成绩获得相应等级的考生，可自荐报名并参加学校组织的测试。
（2）坐落在本市的所有高校，在以高考成绩为主要录取依据的前提下，规定高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的使用办法，并在招生章程中向社会公布；在考生高考成绩同等的条件下，高校可在调档、安排专业、退档处理时优先照顾录取高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果较佳的考生；对于本校的一些特色专业，高校可提出高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的相关要求。这里所称的高考分数同等不等于高考成绩相同，而是指高考分数在同一分数段内，如500-509，510-519，具体分值由高校自主确定。
（3）本市部分高职院校试行自主招生。试点院校为天津职业大学、天津医学高等专科学校、天津中德职业技术学院、天津工程职业技术学院、天津渤海职业技术学院、天津机电职业技术学院、天津现代职业技术学院、天津轻工职业技术学院、天津对外经济贸易职业学院、天津开发区职业技术学院、天津交通职业学院、天津生物工程职业技术学院12所独立设置的高职院校。已取得今年普通高考报名资格且符合试点院校规定条件的应届高中毕业生，可报名参加。报名考生须参加院校组织的专业考试。录取时，院校以专业考试成绩为主要依据，参考考生的高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，多元评价，择优录取。
E不断探索高考填报志愿新方式
据悉，多年来本市按照面向全体、合理配置高校考生资源、增加考生选择录取机会的原则，不断完善填报志愿方式。实行细分批次、三次填报四次征询等办法，形成了具有本市特色的本科一批AB类、本科二批AB阶段、本科三批AB阶段、高职高专AB阶段的批次细分体系，考生可以填报本科二批及以上、本科三批、高职高专批次三次志愿，参加本科一批、本科二批、本科三批、高职高专批次四次征询，在第二院校志愿和征询志愿实行平行志愿，进一步增加院校志愿和专业志愿的数量。以上措施的实施，使得高校能够选到符合本校培养要求的学生，考生也能选择到适合自己的学校。以去年为例，本科一批、本科二批被第一志愿录取的考生人数分别达到本批次录取考生人数的98%、84%。
今年，本市将在认真总结全国实行的几种志愿填报方式利弊的基础上，进一步探讨有利于高校选才的志愿填报新方式。
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