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2007年海淀区一模英语试题评析

来自:查字典高考网 2007-04-06

一、《海淀期中》达到了《2007年北京市高考说明》的基本要求:试卷主体来自原文原著。

1、试卷长度与2006年北京市高考试卷相当。两套试卷的第一卷第二、三部分英语单词量分别是:3,540个和3,297个

2、第二部分知识运用的第一节“单项填空”体现命题思路:“命题尽可能增加综合性与语境化因素。”如:第32题的上文内容决定了下文动词时态的运用。

3、第二部分知识运用的第二节“完形填空”“强调灵活运用。”选材来自“原文原著”,原文题目:《In His Footsteps》,作者:Daniel McMahon 见《华盛顿邮报The Washington Post November 6, 2005》Daniel McMahon is principal and teaches world literature at DeMatha Catholic High School in Hyattsville。故事内容都是真人真事。

4、第三部分“阅读理解A 篇”是旅游广告,属于教育部考试中心提及的“活页宣传材料”。高考试题直接取自“情景真实、语言地道的语言材料”。2006年高考试卷中,“完形填空”和“阅读理解”试题110篇,都是“尽力保持英语原材料语言的真实性”,“节选自各类丛书”“报刊”和“活页宣传材料”的。(带引号的语句摘录自:“考试中心 2006年全国卷试题分析 文科”一书 第165页和第169页)。这个“阅读理解A 篇旅游广告”中所有澳大利亚悉尼的景点(如:Bondi,Bronte,Maroubra,Harbour National Park,Tamarama, Coogee,Clovelly and Gordons Bay,Circullar Quay,Rose Bay,Vaucluse House, and Watsons Bay, Paddington and Woolahra,Centennial Park)都是真实的。

5、第三部分“阅读理解B篇”的故事可能是命题人员编写的,但是其中的病症名称如:Guillain-Barre Syndrome格林--巴利综合症,和学校名称Dartmouth达特茅斯,网上浏览、俯拾皆是。这种命题方式和近年高考试卷的命题方式非常相似。

6、第三部分“阅读理解C篇”“在极大的程度上”保持了“原汁原味原文原著”的原貌。这篇阅读理解材料的每一个段落几乎只字不改地保留了2006年11月27日英国路透社的一篇资讯报导。

7、第三部分“阅读理解D篇”取材于December 22, 2006 的“Tie Up Loose Ends or Find Yourself in Knots”一文,作者是Jason Ryan Dorsey。“2007年北京高考说明”将增加93个单词,其中p。160的harmony(和谐)这一个单词,实际上代表了千言万语说不尽的一个热点话题,它就是“创建和谐社会”。所以,如果海淀的考生研读过2006年全国卷II(不含听力)的“阅读D 篇”“How to Mend a Broken Friendship”,便会发现:完成《海淀期中》的这篇“阅读理解D篇”,可能相当容易。

8、第三部分“阅读理解E篇”的ESPRIT咨询公司推行“绿色环保的购物理念”,该文取材的已经不仅仅是一篇文章,而是一本单词量至少多达17,000个的小书。

二、分析对照《海淀期中》和《2007年北京市高考说明》得出的结论:最后两个月的高考备考,应该是、只能是“历年高考真题”及其源头 -----“原文原著”的总输入、总记忆、总背诵和总默写。

三、最后两个月的高考备考,如果,遵照上法,则“听力理解”和“书面表达”的成绩,必然得到有效的提高。

四、《2007年北京市高考说明》增加的93个英语单词,必然和2005年和2006年一样,都会在高考真题中以“突出语篇”的形式呈在考生的眼前。据不完全统计:这93个英语单词中有 11个(author, consume, crash, destination, distinguish, innocent, occupation, optimistic, promote, rob, style),共计26词次出现在《海淀期中》试卷中(单项填空2次、完形填空3次、阅读理解C篇8次、阅读理解D篇1次、阅读理解E篇12次),其中,style 一词共计出现过11次。而2006年北京新增加的91个单词中,有26个单词,共计48词次,出现在2006年高考北京试卷所有各大试题的11个大小语篇之中。

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[标签:试题,英语]

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