来自：查字典高考网 2015-01-26
近日，北京市教育考试院正式发布2015年高考北京卷《考试说明》。其中，语文大作文二选一，数学加大图标试题，历史将注重中国传统文化的考察等。
语文：大作文二选一
2015年高考北京卷语文学科《考试说明》以《语文课程标准(实验)》为依据，调整考试内容、试题类型和试卷结构。增加现代文阅读文字量，加强对长阅读的考查，在参考样题中，改编或者新增了《天坛之美》《天坛的轴线》《心灵的篝火》等三篇文本，文本的文字量较以往有所增多，意在加强对长文本阅读能力的考查。
同时，在考试内容及要求中，增加了中华优秀传统文化基本常识的了解、汉字书写的正确、规范、美观；新增《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《爱莲说》、《蜀相》等7篇古诗文，考查要求也从原来的识记、理解提升为识记、理解和运用；文言文阅读也会适当增加阅读文本的文字量。
其次，增加开放性试题的分值和比重，虽不再单设阅读延伸题，但将继续命制具有阅读延伸思想的试题，重点考查考生个性阅读和创造性阅读的能力。此外，2015年作文将设置二选一的试题。
数学：加大图表试题
数学科目《考试说明》包括试卷结构、考试内容及要求、参考样题三部分。加强对数学基础知识的考查。贴近考生实际，突出试题的应用性。
2014年的文理科数学试题注重考查数学在实际生活中的简单应用；加强对考生读图、识图并进行数据处理的能力的考查。2014年高考北京数学文理科试卷都加大了以图表为载体的试题所占分值；文科试题符合文科学生特点。
英语：注重基础性、综合性
2015年英语学科对《考试说明》的修订，以巩固成果，稳步推进为目标。新换试题不突破考试范围，在考点选择上不突破语法项目表的要求，考点分布、考点均衡和考点难度上都保持了相对稳定。同时，注重基础性、综合性，注重考查考生分析问题、解决问题的能力。
政治：参考样题部分调整
《2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明(政治)》(以下简称《考试说明》)与往年相比，总体保持稳定。
试卷结构、考查目标与要求没有变化，考试范围和参考样题部分进行了一定的调整。比如将市场调节的局限性改为市场失灵、经济学的目的与财富改为财富及其来源、法国的民主共和制与半总统半议会制改为法国的民主共和制与半总统制等。
历史：注重中国传统文化
试卷结构和考试内容与要求部分保持不变。参考样题有部分更新，突出主干和重点知识，以人类历史的发展演变和重大事件为主要考查载体，重在考查学科素养与学科思维水平。贴近教学实际，从历史角度关照社会与现实。强调学科思想与基本方法，注重考查学生运用基础知识、基本方法，从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力。
所选样题既注重中国传统文化，又涉及人类文明的优秀成果，再则立足本国开拓视野，在比较中认知世界各国各地区文明发展历程，进而理解不同的文明和族群。
地理：更换4道参考样题
地理学科主要在参考样题部分进行了修订。通过更换参考样题，体现命题与时俱进，在继承中发展进步。地理更换了4道参考样题，新换题目均选自2014年高考北京卷。以巩固成果，稳步推进为目标，保持能力体系和考试范围的完整性。新换试题无论在自然地理、人文地理、区域地理的比例上，在主干知识的份量上，还是在图像数量、类型上都保持基本稳定。同时，贴近时代，突出考试的教育性。
物理：回归教材，注重基础
物理科目的考核目标与要求、考试范围与要求均没有变化。主要联系实际，考查学生运用现有知识分析问题解决问题的能力。注重理论联系实际，体现STSE(科学、技术、社会、环境)教育是历年北京物理卷的特点之一。
物理学源于生活，日常生活实际中有大量的物理学问题。通过对生活中的物理问题的思考，不仅能通过分析问题提高对物理知识的理解，也能培养学生的学科素养及学习物理的兴趣。
此外，回归教材，注重从教材中选取素材，引导中学教学重视教材。注重基础，以中学物理的典型情境，深入考查学生的思维能力。体现思想，考查考生对物理思想的领悟及对物理方法的理解。
化学：注重对化学学科素养的考查
《2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明(化学)》(以下简称《考试说明》)与2014年《考试说明》相比较，考试目标、能力要求、考查内容等理论层面的要求保持稳定，未做调整，而在保持原有题型数量和结构的基础上对参考样题进行局部调整和更换。
参考样题的变化体现高考化学试题起点高、落点低、重基础、提能力的特点，注重对化学学科素养的考查，试题中所蕴含的学科思想方法也更加外显化，解题的思维脉络更加贴近和再现学生学习的认知思维过程。
生物：更换三道参考样题
《2015年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明(理科)》生物部分考核目标与要求、考试范围与要求的内容与2014年保持一致，对参考样题的部分内容进行了调整。新调入的参考样题注重联系实际，突出学以致用，三道新换入的样题分别代表了从生活中出题、从教材中出题、从实践中出题的命题理念。
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