来自：查字典高考网 2011-05-03
对于一模试卷分析文章来说，评价题目只是一个手段而非目的，真正的目的是希望考生可以根据评价中提供的方向，做出对高考题目题型和难度的判断，解决相关遗留问题，做好备战调整准备。因此，在海淀卷分析中，我曾提到的并非目前高考趋势、难度偏低、命题人想法奇特等，都是暗示考生们无需在此多做纠结。同理，本次西城试卷分析依然遵循此类潜规则。同时，很多家长和学员提出在一模后的备战方法方面存在疑惑。因此，本文也希望能对考生的一模后备战提供一些指导。
总体而言，应该说西城区语文试卷是东西海朝四区中整体风格最成熟的一套，对于往年高考真题和趋势的模仿与复制做到极致，也没有意在玩弄考生的奇技淫巧或异想天开。考生对本套试题的接受程度是可以用来分析自己的高考大致水准的。试卷中流露出的命题趋势，也具有很强烈的价值导向作用。从这个意义上来说，一模的目的就算是达到了吧。
一，基础题板块
不得不说，西城一模卷开篇的字音字形题就已经显示出了命题人的用心良苦。在10年真题中流露出的日常词汇别出错这一价值导向在此得到了完美体现。四个选项中的第一个词均为这类日常常见词汇：抱不平、打前站、翻两番、捉迷藏，整齐划一，证明这道题的出现绝非偶然，而是老师认真分析、专门设置的考察点。今后考生在备战这一题型时也可以照此办理，多多落实好日常口语词汇，不要出现会说不会写、会写不会读的情况。至于那些除了高考外可能一辈子也用不到一次的生僻字，大可暂且放在一边。
成语题较为隐蔽，将无所不至和无微不至两个相似成语的辨析作为了考察点，有效地避免在成语题中让望文生义这一错误方式屡次出现。这同时也给了广大考生一个备战方向：将那些字面相似但意思大相径庭的成语做好区分辨析。例如经典考察点一文不名/一文不值和无所不为/无所不能，其实都是同样命题思路下的产物。
本次的病句题也是教科书一般的命题格式。三个病句选项分别考察到不合逻辑、语序不当和搭配不当三种错误方式，再一次说明高考命题的确有规律可循。高中常考的病句类型在查字典语文课堂上曾经专门帮学员们归纳过，只要能真正掌握常见病句类型的外观，就非常容易能从本次题目中找到问题。例如，句子中有长串并列结构时，要注意其中是否暗含语序、逻辑和搭配几方面问题，在本次病句题中就体现了这样的解题方法。
这次西城卷的文学常识题是东西海朝几个区中最特别的，没有遵循常规的每个选项一长串描述的出题方式，反倒很像许多外地卷的命题风格，用诗句、对联、古文等方式考察中国古代文学常识。这个题目要求学生掌握古人的字、号甚至是尊称，要求相对较高，但题目本身的难度倒并不大。不过，这也适度给考生提了醒，文学常识题考察的除了作者时代、代表作品及其历史地位外，还有其他细节可供命题。
西城基础题第五题遵循了去年高考真题的风格，将词语辨析和语义衔接题糅合在一起出题，这是几个区中最贴近去年高考风格的一道题。这种命题方式虽新，但复习方法和解题方法与常规题型相比均没有太大差别，只是把做两道题改为做同一道题而已，考生应可轻松应对。
二，文言文阅读
本次西城文言题目为《汉书?陈咸传》，重新回归先秦两汉的出题传统。应当说去年《宋清传》考察唐宋八大家散文给今年高考一模命题带来了一些影响，但我们应当明确，文言文阅读的根本还是先秦两汉。因此，本次西城一模的选文方向是靠谱的，值得赞赏。
具体到题型方面，西城也还是遵循着去年定下的基本框架，没有将阅读延伸题移转到诗词鉴赏板块，相对保守。实词题部分没有考察单字而是词组，可能会给考生带来一定麻烦。这也算是西城教研变相给考生提了个醒，对于这种文言文中的双音节固定词组，还需要一定的积累和准备。
虚词题难度不算大，但可以称为完美复刻高考文言虚词题的一道题。本题中考察数、乃、之、以四个字，其中既包括过去几年间的高频纲内考词（之5次、以4次），又包括低频纲内考词（乃），还遵循了这几年真题中至少有一个超纲考词（数）的命题传统。数这个字的选择也很见其中深意：在高考这几年的实践中，虚词题最爱考察的就是这种具有多重词性的词。数字在文言文中有四个词性，分别是名词、动词、形容词和副词，且读音也有差别，在句中的用法大相径庭。未来考生必须将虚词题复习重点放在那些跨越较多词性、几个不同词性间语法区别较为明确的虚词上，这是高考虚词题最为坚守的命题方向。
翻译题考察的是文言中最常见的省略句。C选项中应当补充的主语成分不是皇帝令朱云上书而是陈咸，这可以从上下文较为轻易地发现。实则文言第三题在错误设置方面针对的知识点往往就是文言的特殊句式和实词含义，考生们需要对几类特殊句型有所准备。文意理解题是简单的归纳原文信息，只需细心，问题不大。
本次西城阅读延伸依旧出现在文言文阅读之后，稍显保守，而题目本身质量也不好。本题要求考生评价文中人物的结局，尚算见仁见智，但题目在阅读性上强调较多，在延伸性上的方向则很模糊，考生很难知道自己应该向什么地方去阐发，过于开放的试题或许会让人感到无所适从。在备战此类题型时，考生切记要找准具体的答题方向，不要出现跑题或无题的情况。
三，诗歌鉴赏
西城诗歌鉴赏选择内容是刘昚虚的一首田园诗。这位作者相当冷僻，但好在山水田园诗的风格很容易辨认，诗歌本身立意不深，容易理解。
诗歌主观题很有趣，选择了几个写景手法作为考察点，实则是在变相地强调艺术手法术语的重要性。考生们到了高三这个阶段一定不能再在基础上存在疑惑，好在我们查字典高三春季还最后强调了一下古诗词常见艺术手法，学员们应不致于有太大问题。本次题目将一个含蓄的间接抒情归纳为直抒胸臆，非常明显，但其他那些术语的落实和温习仍需注意。
根据统计，北京高考其实并不是很爱考山水田园诗，但一旦考到，则几乎必出到写景名句的手法赏析，本题也不例外。该句答题的难点在于写作技巧并非哪一个成型的术语，而是通过视觉、听觉、嗅觉等感觉立体地描写景物（当然非要说动静结合也是可以的）。考生们需要注意诗歌鉴赏的主观题答案表达，避免因话没有说清楚而白白在已经看懂的诗歌上丢分。
四，现代文阅读
西城两篇文章选的还是相当平易近人的，也坚持了一种人文的选文风格。从社科小阅读选择蹴鞠这个主题来看，是特别注意了文章可读性的。而茅盾文学奖得主陈忠实的登场，总让人不自觉地想起性质类似的当代著名作家史铁生。秦腔这种非物质文化遗产的出现和蹴鞠类似，都是极力贴近生活，避免玄虚的一种方式。而且文章从我的记忆引出，对于文化散文可能带来的晦涩难懂也是一种削弱。总体说来，两篇文章的难度都并不是很高。
在散文阅读中，同学们可以发现，各类散文题型仍是标准的排列方式和命题方式。不论是文段作用、句子含义、主题归纳还是阅读延伸，我们都已经多次在课上强调过答题公式的重要性，在此不再重复。希望同学们在随后的复习中以保持状态为主，现代文阅读即使不可能再在短期内大量提分，也要注意少丢分的重要性，答案的基本思路是追求全面，不要无谓地漏掉答题要点和答案层次。
五，作文
西城区一模的作文题目是个话题作文，不得不说有点非主流。要知道，这几年来，北京作文已经逐渐淡化了话题作文这种类型，首选应是命题作文，其次则是新材料作文。因而本题的演练针对性有些弱。但若有些考生们误会题目，把它当做一个命题作文来写，也能收到歪打正着的针对效果。
本次题目为未知，立意方向较为多样，比较适合考生的发挥，请切记立意深刻的评判原则，不要片面地追求新颖。若能在现有的立意方向上挖掘再深一层，要胜于挖空心思地拓展立意方向导致被判为跑题。在材料上，则要注重新颖性和现实性相结合。
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