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延安中学与高一新生谈谈高中学习

来自：查字典高考网 2014-05-12

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。培根

数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展是延安中学的课程理念，如果说培养敏捷、缜密、多元的思维品质和创新意识是理科学习的主要目标，那么文科学习的主要意义便是提高你的人文素养，陶冶情操，使你具有高雅的气质。

一、让我们说：我喜欢。

对大部分人来说，学习不是一件轻松的事。你要做的，应是如何使自己的学习比过去有进步。重要的是确定自己的发展目标，并向着目标不断努力学习，不是超越别人，而是超越自我。

喜欢和讨厌，本身都是一种态度。喜欢，你要学；讨厌，你也要学。那么，为什么不微笑着说：我喜欢。这样，在心理上，你已大大缩短了和高中学习的距离。不以学习为苦，而以学习为乐，你的精神面貌，都将焕然一新。

二、要抓好开局，时不我待。

下面这张表格，简明扼要地给出了初、高中学习的差异。

	教学内容	能力要求	课堂容量	教学节奏	考试要求	学习方法
初中	少	低	小	慢	易	记忆为主
高中	多	高	大	快	难	理解为主

显而易见，高中课程比初中要更具有挑战性。鉴于此，每一位高一新生都应尽快完成初、高中生的角色转换，在第一时间进入状态。开局松松垮垮，势必先机尽失，到头来一步错、步步错，局面就非常被动了。

有人说，我初中只有初三一年是在好好读书的，最后不也过来了么。这种所谓的经验，在高中是绝对行不通的。高中课程学习内容太多了。倘在高一、高二不好好用功，到了高三就会积重难返。再说了，高考的难度比中考要大许多，平时滥竽充数的人，在高考面前没有一个不是显露原形的。

三、带着脑袋去听课，其次是笔。

带着脑袋去听课，永远是第一位的。听课时，要让自己的大脑像硬盘一样高速旋转起来。要努力做到自己的思维与老师的教学同步。如果个别地方你一时半会接受不了，不妨先承认它，跳过去，等下课后再把问题彻底搞清楚。在一个疑问上纠缠不清，势必会影响后面的听课，得不偿失。

上课要不要记笔记？这个因人而异。对大多数人来说，适当地记一点笔记，还是很有必要的。好记性不如烂笔头。笔记怎么记？课本上印着的东西，一概不记。要记的，应是老师补充的内容，你的心得，还有你的困惑。

有的人是记笔记的积极分子。但笔记记了以后，又总是束之高阁，不再正眼看它一眼。这种人既是速记员，又是时间杀手，不可取。

四、先看书，然后再做作业。

如何做作业？科学的方法是：先把课本、笔记上的相关内容温习一遍，再动笔解题。学会看书，绝对属于良好的学习习惯。

在做作业时，不要一遇困难就急着去问别人。要注重对自己单兵作战、独立思考能力的培养。如果问题确有难度，当然还是可以请教别人的。但请教不等于抄袭。抄作业就好比饮鸩止渴，是要送命的。

五、笨鸟，请做好你的复习工作。

有人提倡学习应预习，所谓笨鸟先飞。这个观点其实经不起推敲。对一个学习能力一般的学生而言，与其让他花大力气去预习，还不如让他把同样的时间花在复习上。

复习分两种，一种是每天课后的复习，一种是学完每个章节后的阶段性复习。

每天课后的复习，需要把课本和笔记都认真看一遍，并对老师当天课上的内容进行复盘，尤其应该把老师上课时举的例题逐一演算一遍。此举可以弥补你在听课时的不足。

学完每个章节后的阶段性复习，则应把重点放在对知识体系的梳理、对知识网络的编织上。这个阶段到底讲了哪些知识，它们之间的前因后果又是怎样的，哪些解题技巧是需要总结和提炼的，这些都是你在复习时需要去总结和归纳的。如此，你对高中知识的学习将不再是支离破碎的。

六、主动出击，找些课外书学学。

初中生喜欢等着老师喂食，高中生则要学会主动去觅食。除了老师布置的作业，你应该再去找些课外书来看。

选择课外书，要挑适合自已水平的，太简单抑或太难，都用处不大。理科学习最好选择一套有系统的书作为参考书；文科学习最好在拓宽视野上下工夫。

七、准备一本错题集，把自己的典型错误都记录在案。

准备一本错题集，把你在作业本、测验、考试卷上的典型错误都记录下来。跌倒不可怕，可怕的是在同一个地方跌倒多次。你要经常翻看你整理的这本错题集，因为在这上面，记满了你在高中学习中的种种不足和漏洞。

这样做，要的是细水长流，持之以恒。三天打鱼，两天晒网，是没有用的。倘能坚持下去，一个学期或者一个学年下来，必见成效。

八、要分数，更要提升做人素养。

分数是重要的。如何在测验或者考试中尽可能取得好成绩，这是一门学问。填空、选择题历来属于兵家必争之地，一定要提高它们的命中率。对于太难的解答题，要学会放弃，这叫弃子。一场考试，时间就这么一点，如果不能四面出击，那就确保重点。局部的失，是为了换取全局的得，这叫大局观。

但是，测验和考试永远只是手段，而不是目的。在测验和考试中暴露出来的种种问题，应从个人的学习习惯和行为素养中分析原因，提高自身修养，这才是我们需要高度重视的。

九、备好常用工具书，随时可查。

《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《牛津高阶英汉双解词典》。

十、暑假是高一的起点，可以从下列推荐书目中选择几本，开始你的高中生涯。

《论语》、《孟子》、《庄子》、《三国演义》罗贯中、《红楼梦》曹雪芹、《呐喊》鲁迅、《女神》郭沫若、《子夜》茅盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《谈美书简》朱光潜、《哈姆莱特》莎士比亚、《堂吉诃德》塞万提斯、《歌德谈话录》艾克曼、《巴黎圣母院》雨果、《欧也尼葛朗台》巴尔扎克、《匹克威克外传》狄更斯、《复活》列托尔斯泰、《普希金诗选》普希金、《老人与海》海明威《泰戈尔诗选》泰戈尔。

《人类的故事》、《宽容》、《世界史纲》、《东周列国志》、《中国历史通俗演义》。

《数学小丛书》华罗庚（科学出版社）、《数学家的眼光》张景中（中国少年儿童出版社）、《天才引导的历程科学与人译丛书》邓纳姆（中国对外翻译出版社）《科学是美丽的》沈致远（上海教育出版社）

上海市延安中学

2011年7月

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