来自:查字典高考网 2013-08-31
爱弟大姨父之子,生于八九年,十岁夭折。呜呼表弟!汝其辨乎内而讷于口者也,奈何不以天年卒而遗恨汝父兄?汝之纯明淳朴,奈何不业姨父之家乎?高考满分作文
姨父性苛严,虽无才学,愿汝能读书,厚望于汝,而汝竟早夭,何以遂汝父之愿乎!吾尝教汝读书,习至司马光砸缸救人之事,吾言曰:司马光有高人之行,有独知之虑。故后能成名。商君有言疑事无成,疑行无功,处事须当机立断,为人不可狐性多疑。汝疑而问曰:砸缸虽智,然缸大皮厚,水浊又深。掷小石则不坏缸,掷大石则石亦伤人,且缸皮脱落,锋利如刀,不为上策。吾故无言以对。汝父指汝而骂曰:孺子不可救!书中圣贤岂有不合常情之理?只顾读书,余者勿论!呜呼!今六年将尽,教育界主唱之创新立异方兴未艾,有汝之独特见解,而为长者所杀,悲夫!
汝喜虫鱼鸟兽,天地山川,栽花种木。时时调护,倾注真情。汝裁数株凤仙于墙隅,自筑篱墙,引水渠以浇,且捉蚓以沃其土。待花开时,虽无清香,亦足以极目视之娱。汝父毁之。指汝而骂曰:糊涂虫!不能读书惟务栽花成年之后何以成家?汝忿忿而逃,采数叶蚕桑以回,汝父夺而撕之曰:不肖子使我肝肠寸断!奈何不争如此,养蚕栽花,出自何在耶?呜呼!汝父之倔,何不容一爱心之子乎?汝献爱自然行有人道,何为而见斥乎?如今教育之所倡素质+个性,规范+创新何为而悖其行乎?
孔丘有言曰:惟贤而戴者进,聚不肖而王者退。愚兄不肖,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀。汝因抑郁而死,死于汝父之苛严。呜呼!国人之家教如此,中华民族何以屹立于世?商君有言曰:论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。是故有迥异之子,他人视之以为荒唐怪诞而斥之,不以理解,不以宽容,复如何以图教育之兴旺发达哉?
爱弟之死,愚兄沉痛,然也有千万之子皆如此,何以胜其悲?不如曰:因势利导之,择善而从之。是教育者之责任也。
呜呼哀哉,爱弟安息。
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