来自：查字典高考网 2013-08-31
爱弟大姨父之子，生于八九年，十岁夭折。呜呼表弟！汝其辨乎内而讷于口者也，奈何不以天年卒而遗恨汝父兄？汝之纯明淳朴，奈何不业姨父之家乎？高考满分作文
姨父性苛严，虽无才学，愿汝能读书，厚望于汝，而汝竟早夭，何以遂汝父之愿乎！吾尝教汝读书，习至司马光砸缸救人之事，吾言曰：司马光有高人之行，有独知之虑。故后能成名。商君有言疑事无成，疑行无功，处事须当机立断，为人不可狐性多疑。汝疑而问曰：砸缸虽智，然缸大皮厚，水浊又深。掷小石则不坏缸，掷大石则石亦伤人，且缸皮脱落，锋利如刀，不为上策。吾故无言以对。汝父指汝而骂曰：孺子不可救！书中圣贤岂有不合常情之理？只顾读书，余者勿论！呜呼！今六年将尽，教育界主唱之创新立异方兴未艾，有汝之独特见解，而为长者所杀，悲夫！
汝喜虫鱼鸟兽，天地山川，栽花种木。时时调护，倾注真情。汝裁数株凤仙于墙隅，自筑篱墙，引水渠以浇，且捉蚓以沃其土。待花开时，虽无清香，亦足以极目视之娱。汝父毁之。指汝而骂曰：糊涂虫！不能读书惟务栽花成年之后何以成家？汝忿忿而逃，采数叶蚕桑以回，汝父夺而撕之曰：不肖子使我肝肠寸断！奈何不争如此，养蚕栽花，出自何在耶？呜呼！汝父之倔，何不容一爱心之子乎？汝献爱自然行有人道，何为而见斥乎？如今教育之所倡素质+个性，规范+创新何为而悖其行乎？
孔丘有言曰：惟贤而戴者进，聚不肖而王者退。愚兄不肖，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀。汝因抑郁而死，死于汝父之苛严。呜呼！国人之家教如此，中华民族何以屹立于世？商君有言曰：论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是故有迥异之子，他人视之以为荒唐怪诞而斥之，不以理解，不以宽容，复如何以图教育之兴旺发达哉？
爱弟之死，愚兄沉痛，然也有千万之子皆如此，何以胜其悲？不如曰：因势利导之，择善而从之。是教育者之责任也。
呜呼哀哉，爱弟安息。
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