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巧用名句画龙点睛写出高考满分作文

来自：查字典高考网 2010-05-27

名句运用，历来就是写作中的一大宝典。远的不说，单来提一提当代。闻名学者李健吾的散文《雨中登泰山》，前后的引用有八处之多，它们不仅丰富了文章的内容，增加了文章的灵气，更烘托出了作为民族文化载体的泰山所富有的浓郁的人文色彩。在风靡一时、影响了无数人的琼瑶小说中，古诗文的运用也比比皆是，《碧云天》《在水一方》《几度夕阳红》这些作品之所以脍炙人口，在一定程度上不能不说是借自古诗句的漂亮和隽永。而大家喜欢的流行歌曲，更是善于借用唐诗宋词来营造氛围，表达情怀，如白雪的《声声慢》，冯小泉的《中华民谣》，刘海波的《人面桃花》}, AGAIN乐队的《烽火扬州路》，陈明的《回首灯火阑珊处有你》，陈小奇的涛声依旧三部曲(《涛声依旧》《白云深处》和《巴山夜雨》)，等等，真是举不胜举。

名句，是前人思想和聪明的结晶，散发着超越时空的魅力，闪烁着永恒的灵感和诗意的光线。多用名句，能使我们的表达精练而生动；善用名句，则能使我们的作文意蕴深刻，神采飞扬。

名句的运用，一般分为引用和化用引用又分明引和暗引。所谓明引，即点明名句的出处和来源，如例文《以平和之心对待人生》的最后两节，它是一种最常见的引用；所谓暗引，即不指明出处，直接将名句编织在自己的语言中，这种引用不露斧痕，最受作者青睐。如例文《断岸千尺？气定神闲》的开文三节。

化用也可分为两种

一是借用式，即借用名句的形式来抒发自己的感情，属于旧瓶装新酒。如苏轼的如蝇在食，吐之方快一句，便是借用了《汉书。杜钦传》中的如鲠在喉，不吐不快，但表意已有所不同：鲠在喉，给人的是痛感，而蝇在食，则让人恶心。这样一改。就将苏轼对权贵的厌恶之情和无畏之意表达得更为强烈可感。

二是引申式，即发挥名句的原意，在原有意思上引出新意来。例文《所谓伊人，在水之溪》就是这方面的代表。不难看出，这篇记叙性散文的情节，是根据司马迁《史记？屈原列传》中屈原行吟江畔和屈原《涉江》中吾与重华游兮瑶之圃的诗句申发而来。考生充分利用文史知识，对屈原生命的最后一刻进行了大胆而又合理的想象，并加上简练雅致又不失细致生动的文笔，将屈原热爱祖国决不犹疑、坚持真理毫不妥协的高贵品质和伟大情怀，表现得淋漓而隽永，令阅卷者赞叹。值得一提的是，与例文2考生对苏轼的诗文烂熟于心了如指掌一样，本文对《诗》《易》《论语》《史记》以及《离骚》《涉江》《九歌》的运用也是信手拈来，俯拾即是，充分反映了考生非同一般的文化底蕴，难怪阅卷老师说：就冲这功力，也会打个高分！

显然，名句的运用，不仅能提高我们的理解能力，丰富我们的审美情趣，还能培养我们的创造思维。在我们的作文中，名句的运用，有这样几种具体的途径。

1. 以名句为题，画龙点睛。

例文3的所谓伊人，在水之诶，言简意赅，一语双关：既是屈原心中追随的伊人一一明主，又是考生心中崇尚的爱国先行者屈原，可谓典雅传神，韵味无穷。

2.以名句开篇，先声夺人。

拣尽寒枝不肯栖嫣然一笑竹篱间玄裳缟衣嘎然长呜，暗引苏轼的名句，构成语意上的排比，为正文论述断岸千尺？气定神闲的苏轼做了极富神韵的渲染，引人入胜。

3.以名句对比，突出见解。

明引北岛的一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟和舒婷的未来的一切，都生长于它的昨天，希望，通过绝望与希望的鲜明对比，有力地突出了人生的聪明就是拥有平和心态的见解。

4.以名句为料，别致传神。

以暗引，作为开头，它们起到了摄人眼目、先声夺人的作用，而作为全文的有机组成部分，这些富有象征意味的诗句，含蓄隽永，别致传神，虽不是主要材料，但对表现主旨同样起着不可或缺的重要作用。

5.以名句穿插，一气呵成。

荃不察余之中情兮、吾将上下而求索与虽九死其犹未悔三句屈原《离骚》中的名句为小标题，既巧妙衔接三个片段，又通过层层叠加，使屈原热爱祖国、坚持真理的伟大品性更加鲜明突出。

6.以名句煞尾，强化主题。