来自：查字典高考网 2011-03-21
语文靠的是平常功，与其花时间抓语文，不如多攒点精力擂数理化。距离高考不过两个多月，一些语文短板生盘算着走弃文保理路线。昨日，市优秀青年教师、市十一中语文高级教师姜冬霞做客小时候晨报名师课堂时提醒：广大考生不要棋错一招，语文备考作文大有可为，更不能让一笔乱字拖了后腿。
昨日下午2时~4时，由团市委、市青少年宫与本报联合举办的加油高考系列公益讲座第二讲在市青少年宫A101教室举行。姜冬霞老师说，高考迫在眉捷，不少考生和家长在观念上存在一个误区，认为语文不可能在短期内提高，学与不学，抓与不抓都一样。
她说，上一届她带的班上有两个理科尖子生，怎奈语文是他们的短板，一般考试仅100分上下，倘若语文更上层楼，则很有可能考入北大、清华。通过对作文进行有针对性的训练，两人高考语文一个达到129分，另一个考了135分，分别进入北大、清华。
每个学生都有提升空间，把字写好是第一要诀。姜冬霞说，家长和考生可能没意识到，高考拖后腿的搞不好就是一笔乱字，相反如果字写得漂亮，没准还能增分。
2007 年她参加高考阅卷时，有一篇作文令她印象深刻，不仅文质优美，一笔好字更是赏心悦目，她当即给了满分60分。随后，该作文又被电脑随机派到另一位阅卷老师手中，结果得了54分。因分值差距超过5分，这篇有争议的作文又传到阅卷小组长手中，小组长一看不由感慨，这伢的字写得真好啊，详读全文后打出满分。后来该作文又呈到阅卷大组长处，大组长首先就被那一笔好字打动，最后定评给了满分。
■师说新语
姜冬霞说，语文高考补充说明与去年无变化，语言运用题和作文题历来是湖北卷命题创新点，很可能在紧扣教材和紧贴人文的同时，贴近学生的现实生活实际命题；也可能在试题中融入具体的探究性、开放性试题，以向新高考靠近。下阶段复习，考生不妨抓住以下几个抢分板块。
久经考场的考生们多有一个体会：对基础题部分，做好选择题就能确保基础分的优胜。每个考生手中都有大量的高考真题，打题海战完全没必要，建议挑选其中的十套，每周分两次，每次半个小时重点攻一攻选择题，力争把11道选择题的错题率控制在3道以内。做完后，跟答案对一对，总结出错原因。
字音、字形、成语多如牛毛，从何记起？现场有学生找姜老师讨教捷径。姜冬霞建议，每天抽15分钟抢记。不是所有的内容都要记，重点是一些常见的、易错的，如若碰到一两个没见过的，也可能用排除法轻易找到答案。记的过程中，有的考生喜欢默看，个人认为除了眼睛，最好把其他器官调动起来，比如记拼音时要读出声，让耳朵也发挥记忆功能，达到双重记忆的效果。
好记性不如烂笔头
只听不记，只做不悟，这些都会导致事倍功半。姜冬霞说，好记性不如烂笔头，老师在课堂上讲的重点一定要用笔记下来。尤其是现阶段，老师讲的内容字字如玑，有的学生却不以为意，只顾在下面做试题，题目做没做出来也不去总结，反而乱了阵脚。
姜冬霞表示，适当做题是必要的，但所选内容一定要有针对性，以高考真题为好。可将35个考点划分成7大板块，将做错的题分门别类地进行梳理，避免出现眉毛胡子一把抓的窘境。
多看报刊 为作文增色
纵观近几年的湖北高考作文题，如：《举手投足之间》、《母语》、《站在______的门口》、《幻想》等，就审题而言难度都不大，但许多考生都有下笔容易写好难的感受，有考生直言：知道怎么写，可就是找不到相关的好材料。
不要用没事例、没经历作为借口，两个月收集、整理材料不嫌晚。姜冬霞说，高考作文有一条重要评分准则就是内容饱满，材料充实，积累素材是每个考生都值得下功夫的。材料的来源有很多，摘抄笔记、报刊杂志，回忆整理自己的所见所闻等。不要忽略教材中的课文，如运用得当，会得到阅卷老师的青睐。
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