来自：查字典高考网 2011-05-18
在考场上，当你拿到了大作文的考题之后，你应如何作出题意的选择呢？ 笔者在这里给你传授几个最可行的方法，供你参考：
其一，抓住材料的核心词语
比如，2003年【春】考的大作文，是说日本的化学家田中耕一，他通过十几年的暗暗努力，终于荣获了诺贝尔大奖。材料的文字有247个字，但是你在仔细阅读之后，应该抓住其中的默默无闻，潜心研究这八个大字去做文章才对。因为，科学需要这种求实认真的踏实态度；只有如此，科学专业知识才能厚积薄发、大功告成；科学的进步、历史的发展，是离不开这一种精神境界的。又如，2009年【秋】考的大作文，是讲扬州八怪郑板桥的书法问题，它的核心词语就是不可无一，不可有二。弦外之音，就是：只求独创，不想模仿；只做首冠、不当第二。由此看来，只要抓住了材料的核心词语，那你就突出了材料所提供的文意灵魂。
其二，抓住标题的形象内涵
比如，2003年【秋】考的大作文《杂》和2008年【秋】考的大作文《他们》，就应该：化抽象为具象、变虚幻为实体。杂，它的实际含义是：丰富多元、百花齐放。有位考生，就巧妙的把内容写成文学的杂、绘画的杂、音乐的杂，这样写，就十分具体形象。小作者列举了不同时代的名作、名画、名乐，论述了杂的科学性、丰富性、经典性、永恒性。再说人称第三者的他们一词，你可以摆出古今中外的民族英雄或普通民众，不管是科技的、工业的、农业的、教育的、文艺的、军事的、财贸的、金融的等等，在描写出他们的辉煌业绩之时，但更要写出他们在创业过程中的挫折失败与艰苦奋斗。
其三，抓住题材的自认重点
比如，2005年【秋】考的大作文，在295个字中，介绍了武侠小说、言情小说、流行歌曲、商品广告、卡通影像、进口韩剧、休闲报刊、时装表演等等当今的新颖多样的社会文化，要求你在对它们进行认真的审视和辨析之后，谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。如果在一个小时之内，把上述八种社会文化都去议论，这显然八百个字是做不到的，也是不必要的。如果你一定要做的话，势必导致蜻蜓点水、面面俱到，不深不透的结果；或者是四面开花、杂乱无序，不知所云的程度。因此，你必须选择一点，重点突破，将自己最熟悉的内容加以论述，这样就比较讨巧易写。
其四，抓住文意的思辨理念
比如，2010年【秋】考的大作文，是讲丹麦人用尺子去衡量所钓到的鱼大小长短问题。这是一道很有辨证道理的话题。你在论说时，必须谈到这样三个观点：（1）、物质资源，要有序开发，细水长流、不求近利；（2）、生态环保，要不断完善，持续永恒、不可荒废；（3）、任何事情，要留有余地，不应急躁、过犹不及。因此，丹麦人只捕大鱼，放生小鱼，这样鱼种不断，永恒品尝。由此，我们可以认识到这样一个真理：世界上，任何事物都有它的两面性，我们做任何事情，都一定要用两元论的历史唯物论和唯物辨证法，去剖析理解，这样才能得出比较正确的结论，做好你想做的事情。
其五，抓住题目的多元体裁
比如，2002年【秋】考的大作文《面向大海》一题，就很有意思。它既可写成议论文，但又可写成记叙文。而当年我在考场阅卷时，恰恰碰到一位考生把它写成了说明文，这引起了我的特别兴趣。我仔细审阅了这位考生的全文，发现文章写得很有特色。下面周老师把它全文的七段大意简叙如下：
（1）大海的温柔与凶残的两大特性；（2）大海的区域分类及各自的特色；（3）大海丰富的资源对人类的无私奉献；（4）大海遭受破坏后给地球人带来的无穷灾难；（5）大海的凶残给人类带来了强烈的反思；（6）大海的生态环境开始受到人类的关爱和保护；（7）大海与人类应该成为地球的同一主人，互助互爱、共存双赢。
笔者认为，小作者运用了说明文八种方法中的一种分类法，条分缕析、层次有序的把大海所具有的基本特质，给全面简洁地说明清楚了。所以周老师提笔批审为65分（一类卷中的水平）。
俗话说：正确的审题，是文章成功的一半。总之，关于高考审题的诀窍，方法多多。一个聪明的考生，会在自己的写作过程中，去不断地总结、提炼、归纳、细化，让自己的考场大作文，始终处在高屋建瓴、鹤立鸡群的层面上，从而获得满意的高分！
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