来自:查字典高考网 2011-09-30
对于文体,一位有多年教学经验的教师说,考场上,你若擅长形象思维,会编故事,你可以以自己的见闻编一个美丽的故事展示哲理,写成一篇感人的记叙文;你若属于多情善感之辈,则可以让情感的溪流汩汩地流淌到一个个方格内,以一篇动人心弦的散文去吸住阅卷者的眼球;你若长于想象,则可以天马行空、叱咤风云,创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文;你若平时就爱发议论,析事论人一针见血,大可在几十分钟内完成一篇漂亮的议论文或杂文。总之,你必须扬长避短。
下面的考场作文,就写作水平来说,它没有满分作文的高不可攀,却有自己的独特风味,也许,你能从中获取更大的收益。
【例文】
包容(记叙文)
一考生
三(1)班班主任,姓王,别看只有三十多岁,她的严厉在学校可是出了名的。同学们当面对她是敬而远之,可背后却送了她母大虫之类的绰号。一次考试中,有一道选词填空题,有个学生竟把谈虎色变填为谈班色变。这件事着实让王辣椒(教师对王老师背后的通称)气得好几天吃不下饭。
上课钟刚刚敲过,余音还在校园上空袅袅回荡。初三(1)班的两名学生气喘吁吁跑上楼,到了教室门口怯怯地喊了一声:报告。静如止水的校园,这一声不大的报告声,听起来分外响亮,仿佛静静的湖水中,投进了一块石子,顿时水波荡漾。
办公室老师们的眼光都被这一声报告引向教室门口。大家对视了一会儿,虽然都没说话,但心里都为这两个学生担心:完了,这两个学生又要站一节课了。他们知道,这节正是王辣椒的语文课,堂堂王老师的课竟有人迟到,这不是虎口拔牙吗?暴风雨就要来了,看那勇敢的海燕和王辣椒教同轨班的张教师背诵起高尔基的散文诗《海燕》。哎对学生严格要求是对的,可是数学刘老师,年近半百,对人不笑不说话,学生亲切称她为教师妈妈。她对王辣椒的做法从心里不赞同,可又不愿意当面说,只是在背后发几句感叹。
突然,老师们的眼睛都呆滞了,原来王辣椒走出教室门,连一句批评的话也没说,就让学生进了教室。天哪!这是怎么回事?大家面面相觑,眉毛都拧成了两个大大的问号。
下课了,王辣椒回到办公室。老师们的目光像探照灯似的,刷的把目标定在她的脸上。奇怪,没有大家预料和习以为常的怒发冲冠和被怒气燃烧得通红的眼睛,倒是难得一见的满脸春风。怎么?瞅我干啥?倒是王辣椒自己先打破了这难受的僵局,你们是奇怪今天我为啥没罚学生吧,看看这封信就明白了。说完,她从衣兜掏出一封已经揉得皱巴巴的信。大家小心翼翼地凑过来,读起那封三(1)班全体同学写给自己班主任的信。信里对王辣椒认真的工作态度,给予了积极肯定,但是也对她动辄训人发脾气的做法提出了委婉的批评。大家读到最后一段话时,眼泪止不住涌出来:老师,我们知道你对我们的严厉批评,是恨铁不成钢,可您想过没有,在您的严厉下,我们有多少委屈不敢说,希望你能对我们宽容一点儿,希望您能宽容我们的过错,因为我们毕竟还是未成年的孩子
哗办公室里响起一阵热烈的掌声。
【点评】严师高徒,一个严字为少数教师的冷漠、冷酷,甚至变相体罚,贴上了一张金色标签,也窒息了多少童心的天真和烂漫。文章构思突破了世俗的藩篱,喊出了希望老师能宽容学生过错的心声,立意新颖。
情节曲折有致,让读者在不知不觉中走进故事,生动、形象的细节描写让人觉得事件就在自己眼前。
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