来自：查字典高考网 2006-12-29
作者：晏扬
据新华社15日报道，由于面试不合格，今年11名内地省市的高考“状元”被香港大学拒之门外。对此，见诸媒体的评论近乎一边倒地为港大此举叫好，反思应试教育的有之，反思“高分低能”的有之，反思“状元热”的有之，并有论者提出希望有内地高校勇敢地站出来，从拒收“高考状元”做起，打破“高考状元”这个神话。
针对近年来社会上过分追捧“高考状元”现象，一些有识之士呼吁给“状元热”降降温，理性看待“高考状元”，确实很有必要。不过，综观有关港大拒收“高考状元”的评论，却又存在这样一种倾向：过分贬低“高考状元”，把他们说得一无是处，将他们当作了“高分低能”的代名词，当作了抨击应试教育的“靶子”。在我看来，不管是过分追捧“高考状元”这个极端，还是过分贬低甚至妖魔化“高考状元”这个极端，都失之偏颇，都不是看待“高考状元”的理性态度。
诚然，一名考生成为“高考状元”，具有很多偶然因素，但我们不得不承认，能在高考中考得“状元”的学生，必定是学习成绩优异者。而学习成绩优异，即使在现有的应试教育体制之下，我们也显然不能认为他就“低能”、“低素质”，就是“书呆子”，更不能武断地将“高分”与“低能”划等号。虽然取得“高分”的学生未必“高能”，但从总体上看，“高能”总是与“高分”相联系得更紧密，而不是与“低分”联系得更紧密。难道说，反而是“低分”考生的能力，在整体上要比“高分”考生的能力强？
对于这次港大拒收11名内地“状元”，我们也需要冷静看待。这些“状元”只是不符合港大特有的录取标准，我们尊重港大的标准和选择，但并不能由此认定这些落榜“状元”就是“书呆子”。至于有论者希望内地高校勇敢地站出来，像港大这样拒收“高考状元”，依我看，这在眼下恐怕是脱离国情的痴人说梦罢了。
“高考状元”是应试教育的“优胜者”。因为是应试教育，因为高考的成功不等于人生的成功，所以我们不应该过分追捧“高考状元”；又因为他们是“优胜者”，所以我们应该给予他们肯定和鼓励，让他们以更大的热情和信心去面对今后的学习。以客观而平和的心态看待“高考状元”，不要追捧他们也不要贬低他们，也许这才算得上一种理性的态度。
【时评：从香港大学拒收11名高考状元反思什么】相关文章：
[标签：高考,大学,状元]
学渣儿子高考，英语选择题全选B！老师通报成绩的那一刻父亲懵了
你高考成绩高吗？这道题目怎能成立？高难度奥数，能不能把你难住
NBA流言收割机 第6集 神预测？高考数学试题暗示猛龙勇士4
高中语文知识清单高考语文总複习工具书第5次修订五全綵版五三曲一线科学备考基础知识手册知识大集结资料书参考书导书高一高二高三
探秘历史 第二季 第233集 考英语用来睡觉，结果仍是高考状元，如今她怎么样了？
广州早晨 2019 山西一高中班主任带学生骑行1800公里去上海
张雪峰高考志愿填报指南 第28集 高考志愿分析，材料科学与工程专业，就业很一般，建议慎重选择
一边扔试卷一边玩摇滚？这个学校的高考减压方式，真是帅到没朋友
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第3集 高考作文审题实操方法精讲（一）
他高考作文仅得6分，总分428分，被985高校录取，却被导师拒绝！
