来自：查字典高考网 2007-02-14
在今年高考录取中，来自香港的八大高校成为大赢家，录取了包括内地各省多名高考状元在内的优质生源。“赴港求学”似乎在短短几年间成为内地优秀学子的一种“潮流”，以至于社会各界开始思考内地与香港高等教育制度的种种异同。
灵活的交换生制度、充满人性化的选课制度、不唯分数论的鼓励式教育，以及热情活泼的宿舍文化等，都是吸引内地优秀学生的“王牌”。不过，毕竟原来的生活环境不同，一些内地学生也感到在港求学的不易，以及对前途的担忧。
港校魅力：多元自由务实
多元――内地学生在香港，面对的是截然不同的生活与教学模式。这里没有“班集体”、“班主任”，一同上课的同学可能来自不同的院系、不同的年级。上课，是全英文教学；下课，则有丰富的HALLLIFE(宿舍生活)。在复旦大学读过一年再转到香港大学的何羽琳说，在复旦，需要面对学业的压力，如果在图书馆比别人少泡了一个钟头，都会觉得自己落后了；可在香港，需要面对的则是选择的压力，那么多那么丰富的节目，你该如何取舍？
多元文化，是香港高校乃至城市的特色。香港城市大学的新生孟昊就惊奇地说：我才上了4门课，居然拥有了来自3个国家的老师！而浸会大学一名学生的“宿舍生涯”不可谓不丰富，住宿3年，和3个不同国家地区的学生当了舍友……
自由―――自由气氛，更是香港教育倡导的。这里没有森严的等级，更没有不许学生知道的“思想禁区”。香港大学数学研究所所长、数学系教授莫毅明说，曾经自己要开一个面向研究生的讲座，本科生找上门提出想旁听后，他马上将演讲稿修改得尽量深入浅出一些……
务实―――丰厚机会，则是内地学生最看中的。几乎所有香港高校与欧美大学都有交换生计划。来自广州华南师范大学附中的浸会大学二年级学生SOFIA说：“不会有名额所限，只要你愿意，人人都可以申请去国外的大学交换学习。”不少著名跨国企业也会给学生提供实习机会。
内地生港校生存：选择融入还是袖手旁观？
如果说从新生身上，我们感觉到更多的是求学的快乐，那么从即将面临毕业压力的“老生”身上，则让人体会到了生存的不易。林戈，珠海人，三年前广东省高考英语状元，如今是香港中文大学酒店管理专业学生。为了更好地融入香港，每个假期，林戈都在实习中度过，离家那么近，他却有两年未回了。
另一个高中不算很辉煌的“深圳仔”陈星光，则在香港理工大学找到了自己的舞台：参与创办香港第一个有注册的大学内地生社团；找校长“讲数”，要求及时修改每个内地生学生证上的“F”(Foundation，基础之意，内地生需要多读一年基础课程，因此有此标记)后缀；成功组织举办多次活动，包括采访凤凰台副台长，在深圳开论坛，争取到汇丰银行资助，创办中国文化展台等。陈星光以自己的能力，赢得了许多港生的认可与尊重。
绝大部分的学
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