来自：查字典高考网 2008-10-22
前几日偶见到很多同学提到了对数学竞赛的告别。蓦然一想本应是如此。国内的话业已是高三，现在又是10月中旬，高联刚刚过去，对我们这群搞数学奥林匹克竞赛的人中的绝大部分来说，高三这年高联的结束就意味着自己竞赛生涯的终结。从当初小学开始的思维训练，到现在，这么些年过去，这中滋味，实在是令人百感交集。
我的数学竞赛生涯相比于其他同届同学起步算是较晚的。尽管说三年级的时候就被学校推荐去考那个奥校，并在里面学习了一年，但是到了四年级的时候便在举国一致的减负呼声中被取消了。而且那时候也并非是在主动地学，更多的是抱着种去玩的心态。那里认识了同样来自羊坊店中心学区的潘帅，说起来的话是之后京城第一班中我认识的第一个人。
五年级的时候我被学校去推荐考人大附中办的那个华罗庚学校，四班第39号，前面坐的就是BN同学，左边是后来初中三班的小张同志。那一年可以算是我数学竞赛生涯的起步，那本紫色的思维导引也成了我的启蒙教材。或许也是可以想象的，一个人的启蒙教材就是臭名昭著的《思维导引》，可见刚开始的时候数学竞赛之于我是多么的艰难了。
这一年在四班待得令我很受刺激，相比于周边的那些从三年级开始就在这里泡着的油条儿，我经常有种完全跟不上节奏的感觉。当时数学老师是人大附2位当家小生之一的唐帅，讲课水平是没得说的。只是对于一个之前从未接受过相关训练，仅仅是靠着小聪明蒙题的人来说，经常觉得自己反应慢半拍就不是什么意料之外的事情了。
六年级依然是在半死不活的四班，有了一年经历的老鸟自然会知道怎么在靠墙的不显眼的位置里做自己的事情而不被老师发现。但是六年级我唯一认真在华校听的课就是另外一位小生，也就是后来成了我初中班主任的李帅的数学课。经过了五年级一年的磨练，算是见识到了数学竞赛的残酷。只有做出了正确的答案才算是王道，不然的话其他的一切努力都是白费。
李老师的课谈不上真的是那么吸引人那么有魔力，只是我一直觉得李老师的课让人感觉到心理的平静，即使是这之后的初中三年，我也一直是这么觉得的。
对于一个北京的六年级小学生而言，这一年必定是繁忙而奔波的一年。升学与择校的压力正是始于此时，亦直接到了最激烈的时刻。对我而言，这其中最大的收获莫过于在首师大附认识了饼。勿需多言，如若当初没有来首师大，我会终身后悔。
初中的分班考试，到了第一试验班，我们习惯叫作京城第一班。说实话，这就是个你想放弃数学竞赛都不可能的环境。周遭的人一个个皆是出类拔萃的人物，而环境的渲染也几乎督促着每一个人习惯性地走在数学竞赛的路上。
三年里印象最深的自然是老郭头的数学课。一开始是在北大附中旁边的那个院子，是个简陋的一层小单元房。十五个人挤在一起，前面来来回回走着的是终年不变的一件暗蓝夹克。可能还记得他严重的鼻炎，或许是随地吐痰的陋习，但不可否认的是，他在初中数学竞赛领域的造诣绝对算得上是顶尖人物。后来上课的地方挪到学校向西边走的一栋小楼上。正像DR所说的那样，纵使已过去有些年份，纵使我现在隔着千里之远，我始终无法忘怀，玩那些无聊的健身器材，楼下便利超市里的果冻儿，那个经常溜儿狗的老太太
初中三年数学竞赛带给我的荣耀明显多于我付出的努力，为此我不由得感到汗颜。初二的时候去参加初中联赛，考完了以后也没觉得怎么样。后来回来说我们这次初二去参加的一共有6个一等，除了我之外，那5个都是公认的强人。当时简直是受宠若惊，同时也有说不尽的迷茫。
小学的时候，想着学好奥数，考个好中学。后来不仅考了个好学校，还进了京城第一班，现在联赛一等奖也拿到了，我在数学竞赛上还需要什么？难道真的是去追求更进一步，高联，冬令营，乃至于IMO国家队和金牌吗？我有这个实力吗？有这个必要和意义吗？
我一度以为我已从数学竞赛中得到了我全部想要的，而在初三那年再度拿到初中联赛一等奖后更是坚定了我的想法，这也是我06年做出那个决定的原因之一。
2006年是我迄今为止对我人生影响最大的一年，纵使高中依然考在了新的京城第一班，我依然决定放弃可能是荣誉满路但前程早已定向的三年高中，选择了来新加坡，全新的挑战。这边的数学竞赛气氛显然没有国内浓厚，但即使在这完全不同生活的两年中，我所庆幸的是还总算没有完全放弃对数学竞赛的追求。说起来也甚是矛盾，在国内我觉得已经没有太多挑战的东西，反而因时空的变迁令我无法完全放弃。
07年的SMO，我因Senior拿到第三名而兴奋，也因Open连Gold都没有拿到而沮丧。与此同时我蓦然发现数学竞赛仍然在带给我欢笑或是泪水，成功的喜悦或是前进的动力。就好似原本的离去并非出自于内心的厌倦，反而由于久违的逢面而倍加亲切般。
今年，Open Section算是一雪去年的不如意，拿下了第二名。虽说和冠军只是一试相比低了一分有点儿惋惜，但总的来说我也应该满意。虽然新加坡很小，但是往大了说确也是个名副其实的全国第二。颇能满足一般人的虚荣心了。
而在这个时候国内同届的朋友们已经是高三，刚刚过去的高中数学联赛恐怕就是他们数学竞赛生涯的绝唱。一个为之奋斗了七、八年的东西终于在一天告别的时候，纵使我们嘴上再说着毫无收获，是种解脱，一年又一年地下来，心中总是不忍的。
我曾扪心自问过，若是此时此刻让我放弃数学竞赛，我是否做得到？尽管平时一再感慨多年来为数学竞赛付出的努力让我在同时失去了很多美好的东西，但要放弃却是完全不可能。或许，一朝为此付出过，便会与之终身结缘。数学竞赛之于我，已经像是西门吹雪的剑，怎么会舍得放弃？
或许真的，多少年之后，当我再一次翻开那已经发黄的讲义，看着那些熟悉的图形与公式，或许也会对多少年前那个执着于是，为了揭开一个复杂的几何图形废寝忘食的日子而欣然一笑吧？
数学竞赛早在不知不觉中成为了我们这群数学竞赛者生命中重要的一部分，而且是在我们的无知无识中，甚至是对它的抱怨之中发生的惊人变化。我们我们会自然而然地估算下一次时针与分针重合于什么时候，怎样对泡面的过程做个统筹规划等等。这些下意识的举动，都是缘于此。数学竞赛有的时候更像是我们内心的一份宁静与安定，一份执着与追求。
因为来到了新加坡的缘故，和国内的同学相比，我的数学竞赛生涯还能延续两年，但是我从未后悔过走上这条路，它所给我带来的东西已经远远植入生命的价值中去。
我常常觉得，人的命途就是用一生的时间环绕着一面湖泊散步，从一个起点的港口离开，走过一圈被风景点缀的路，最终回到那个港口。在这漫步的过程中，以若看见朝岸边漂来一叶漏水的扁舟，或许会好心停下将它拉上岸，舀掉水，修补好，或者与它同行一路。风乍起，扁舟离去，自己又能安然上路。
而数学竞赛就是一条与我同行的船，只可惜它所能航行的范围被圈定在了我命运所环抱的湖泊里很小的一个角落。然则或许在下一个港口我会与之重逢，再一起回忆过同行时的风景：回忆起京城第一班，那些熟悉的难忘的人和事，那些曾经的辛酸与欢笑，不懈的奋斗。它已经给我带来太多太多，我亦已经觉得非常厚重难当。毕竟，这一池碧波，成就了那一方山水，使得我在路上的一路景致盎然。
数学竞赛的路，我已走了七年，而且我打算用我的一生继续走下去。
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