来自:查字典高考网 2011-08-19
高一语文《小狗包弟》同步练习
文学常识:
巴金,原名__________ ,著有《爱情三部曲》(__________、__________、__________)和《激流三部曲》(__________、__________、__________),文革结束后,带病写随时随 地 的感情,后辑成__________一书,被誉为中国当代散文作品的里程碑。
1.下列词语中加粗的字读音无误的一项是( )
A.寒暄(xuān) 城垣(yun) 伤残(cn) 呻唤(shēn)
B.伺候(c) 堕入(zhu) 蛮横(hng) 租赁(ln)
C.飘泊(b) 可耻(chǐ) 忏悔(qiān) 苦难(nn)
D.提防(dī) 解剖(pāo) 慰藉(ji) 创伤(chuāng)
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.脉搏 设法 乘凉 逆来顺受
B.沧桑 竹篱 虫蛀 人才倍出
C.轶事 包袱 吠叫 委屈求全
D.装潢 作揖 熬煎 甘之如怡
3.下列文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是( )
狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,______,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身 子,把两只前脚______在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友______出来的。它还有 一位瑞典 旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人, 小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是斯包弟。我们______了 这个名字,就叫它做包弟。
A.干干净净 并 训练 简化 B.干干净净 叉 调教 舍弃
C.清清爽爽 并 调教 舍弃 D.清清爽爽 叉 训练 简化
4.选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项( )
A.后来他回来了,大概是给人揪回来的,说他里通外国,是个反革命,批他,斗他。他不承认,就痛打。(引用)
B.当时我已经处于半靠边的状态,傍晚我们在院子里乘凉,孩子们都劝我把包弟送走,我请我的大妹妹设法。(象征)
C.我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄四旧了。(引用)
D.包弟变成了我们家的一个大包袱,晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷,说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫,我就胆战心惊。(比喻)
5.下列句中,画线成语使用恰当的一组是
( )
A.他最爱听评书了,经常听得出神入化,有时竟忘了吃饭和睡觉。
B.他是个心地坦率的人,刚一见面,就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。
C.老人家身体硬朗,十分健谈,谈到高兴处,十分开心地笑着,八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。
D.陈老师今天满面春风,神采飞扬,他的一个学生考取了清华大学,人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。
6.下列各句中,没有语病的一句是
( )
A.党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度,今年大学将继续扩招,我省录取的比例有望达到二比一。
B.今天,一股由疏而密、由徐而痴的网络世纪风已经登陆中国,并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。
C.冬天星湖地区的景色有些凄清:湖水结了冰,四周枯草萋萋,树林里落满了橡子与松果,到处是一片寂静。
D.张洪决定利用五一节的七天假期到中甸旅游。妈妈在为他准备行装时反复叮嘱:出远门要穿好鞋,每天晚上要用热水泡泡脚。
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