来自：查字典高考网 2009-09-04
进入高三，尤其是进入全面复习阶段之后，学生将会面临大大小小的测试：周练，月考，期中、期末测验，模拟测试等。一张张的试卷雪片般飞来，每天周旋于各种测试之中，学生苦不堪言，更苦的是感觉改变的只是所做试卷的数量，而不是效果的改善和成绩的提高。不少学生抱怨说：我天天都在做卷子，老师发的每一套试卷我都做了，甚至自己又买了三年高考真题、五年高考模拟来做，累得要死，可是我的成绩为什么就没有什么提升呢？相反，有些学生却是好像比较悠闲，似乎也没有做多少卷子，但是成绩却一直在进步。其实，对试卷的处理，尤其是会不会研究考试后的试卷是这里面一个很重要的因素。
一般学生对待考后的试卷是这样的：考完了，草草地对一下答案，（一般考后很快就可以看到参考答案）或喜悦于高分，或郁闷于不济，总之是简单算一下分数就把试卷弃之不顾了。由于对试卷并没有深入细致的研究，所以试卷上存在的问题，考查的知识点仍然没有掌握。这样，再次考试的时候仍然会犯同样的错误，曾吃一堑，但并未长一智。所以我们要做一个聪明的答题者，提升考后试卷的含金量，举一反三，以一当十，提高效率。
首先是要和老师抢时间，要赶在老师评讲试卷之前自己先研究试卷，解决问题。每次考完最后一场，学生的心态一般是觉得总算考完了，该放松两天，歇歇了。其实不然，考后应该比考前和考场上更紧张，要争分夺秒地赶在老师评讲之前去研究试卷。因为一旦老师评讲之后，失误和考查的知识点都告诉你了，是老师总结好的现成的东西，这其中没有你的分析和研究，就很难留下什么深刻的印象。只有自己琢磨出来的东西才能记忆深刻。
其次是如何对答案，对答案也是考后研究试卷的一个重要的环节。每次试卷做完以后，我们都会把自己做的情况和答案对照一下。由于我们现在的试卷答案很详细，一般都带着详细的试题分析，如果你不动脑筋、不分析、不总结，只是被动地全盘接受，效果就会很差。对答案时应该先只看答案要点，和你的答案要点进行比对，发现你的答案中缺失的是什么，思考参考答案中为什么要答上这个要点，然后总结你的错误在哪里是没理解题意，是知识点没有掌握，还是马虎大意了？然后再去看答案上的试题详细分析，看看你自查的知识点准不准确，看看你找到的失误点是不是对。这样，一道题研究透了，尤其是有代表性的试题，就等于说这一类题涉及的知识点你都掌握了，这一类题的解题能力你都具备了。这样以后就不用再重复地大量地做这种类型题了，就可以节省出很多时间去学习新的或不会的东西，就可以有效地提高你的学习效率。
再次是一定要找出自己每一道题失分的原因和错误的类型。比如说一道题在考场上你没有做出来，考后一定要再去做一做。这道题如果考后你可以不看答案独立做出来，就说明你不会做不是知识能力掌握不够的问题，而是考场心态调整的事儿，是考场上紧张的氛围束缚了你的思维而致使你不会做这道题的；如果考后反复研究仍然觉得没有思路，无从下手，那就是真的不会，这个知识点没有掌握，这样你就应该找同学或老师去学会它了，把你的这个知识漏洞补上；如果这个题只是由于某一个小细节（比如需要借助于某一个公式，需要加一个辅助线等）而没有做出来，那就说明你对这个知识点的理解还不透彻，还没有真正地掌握。这时你千万不要以为这是马虎，这看似马虎，实际上是假马虎，和点错了一个小数点的情况绝不是一样的，对待这样的问题你应该更深入、更全面地去学习这个知识点，直到完全、透彻地理解。
我们高三平时测试的目的就是为了检验复习的情况，为了查漏补缺，在老师评讲之前自己找到试卷中的问题和失误并及时补上，无疑是最好最有效的办法，是最能提升试卷含金量的法宝。一张自己研究透彻的试卷中涉及到的知识点给你留下的印象会很深，再次遇到时就不容易出错了。
众多的试卷中，类似的试题很多。考后认真总结就可以举一反三，甚至以一推十。这岂不是可以省却我们很多时间，收到事半功倍的效果吗！这个效果对时间宝贵的高三学生而言又是多么重要啊！
吃一堑，长一智是智者，但首先要能发现堑是什么，堑在哪里，然后找出对策，才能长一智。愿高三的学子都能够提升考后试卷的含金量，打造效率高三，取得优异的成绩！
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