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文科生学习法 切忌盲目改错

来自:查字典高考网 2011-08-23

导语:有错必改是好事。然而却不是绝对的。比如在错题本上,好多低级失误就不需要记录在案。因为时间宝贵。

改错拒绝盲目,我认为它需要把握这样几个原则:

一、节省时间。很多同学经常花大节公共自习改错,往往挤压了练习和复习的时间。为避免费时,改错时可以回避低级失误,可以只改一种经典解法,自己不会的解法,可以改思路,可以粘贴

二、学会升华。许多同学只是就题改题,我觉得这只是改错的初级阶段。哲学上讲普特原理,由特殊性到普遍性,这在启示我们举一反三,归纳总结。比如节能减排,贸易摩擦,新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三、善于迁移。看到以前的错题,要想到为什么错,想到出题人还可以怎样设陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错,要明确等号成立条件,再想想下次还有什么注意的地方。

四、及时复习。自己总结的纠错笔记极其珍贵,万不可改的时候欢天喜地,改完之后弃如敝屣。自主复习期间复习纠错笔记时间极为有限。高一二的纠错笔记尽量在一二轮复习时看完,三四轮复习随纠随看,制定好计划。可在每次月考前看,可在每周末看,视情况而定,但绝不可浪费过去的心血。

纠错总体原则说完了,从具体科目讲:

语文:多总结一些诗歌,阅读思路,一些新颖的语用。切不可把它变成字词本。

数学:分成三角,概率,立体几何,数列,导函数,解析几何六大模块,总结不会的,没见过的思路,用红笔标出关键步骤,卡壳步骤。

外语:不要只总结单选,经典完形、阅读语段以及改错都可积累。

文综:总结规律性思路,多改主观题,把遗漏点记录下来,看看是哪部分薄弱,哪种题型薄弱。比如我在长期改错中发现自几认识类题型答不好,便有意加强训练,高考中就有了收获。

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