来自:查字典高考网 2009-11-24
进入高中,新的环境,新的起点,如何让新生尽快进入新的角色,调整好自己的心态,铁路高级中学把从学校走出去或即将走出去的学生请回来现身说法,为高一新生指路。许多新生和家长一起带着热情来学习。期待着三年后同样有优异的成绩。尽管学习方法因人而异,但成功者的经验的确可以借鉴,说不定哪种就能适合你。
朱春光(高考铁中理科第一名)
跟着老师
我的经验是按照老师的安排,一步步稳扎稳打。到高中,我的一个变化是重视课前预习。以前对预习有些不屑,认为是浪费时间,实践证明,不预习就上课,常常遇到这样的情况,一个问题没理解,才对它稍加思考,等回过神儿来,中间已有两三个要点没听到,课后需要花数倍时间进行整理、消化,收效甚微。所以高中时每天用半个小时把第二天要学的内容仔细看一遍,做些简单的预习笔记,带着问题听课,收效提高了。
课上很重要
有的同学会认为上课开始后和结束前的10分钟最有用,其余时间可以放松,我的做法是上课紧跟老师思路,争取思维抢在老师前面,一道题,先自己考虑该怎么办,再听老师讲怎么办,二者进行比较,这比单纯等老师讲更有收益。比如老师讲物理题时,我会在老师讲前抢出时间做出题来,如果时间不够,可以想一下大致思路和步骤,然后认真听老师分析,关键是抓住老师的思维方式,这样收获的就不仅仅是一道题的问题了。
锁住老师的目光
以前,一些学习好的同学说,当你只用耳朵听课,你只学到了70%,用手记录下来,最多学到了90%,剩下的10%隐藏在老师的眼神、表情甚至肢体语言里,因为有些东西是可意会而不可言传的。锁住老师的目光,这种互动让你不得不专心,那时,你会觉得,教室里只有两个人,老师和你,听课质量可想而知。我的建议:从第一节课开始就盯着老师的眼睛。
参考书的运用。
我的参考书分两类,一类帮助理解知识点,比如《中学教材全解》,另一类是习题集,比如《点拨》,我非常重视知识点的掌握,这样会提高解题技巧。在掌握知识点有理解上的困难时,我会求助于第一类参考书。这类书中常会对书中概念详细解释,会对常见误区进行提醒,也有较为实用的拓展和归纳总结,这样,许多问题与困惑就在自己寻找中得到解决。
假期对于高中生来说是学习和总结甚至是缩小差距的好时机,每到双休日,拿出记了一周的记事本,仔细查一下本周要完成的任务,清理一下思路,把本周新课和复习内容联系起来,获得一个完整的知识体系。
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