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重庆市高中课程三年内将进行重大改革

来自：查字典高考网 2007-01-13

3年内我市高中课程将进行重大改革！主要以培养学生创新精神和实践能力为主。昨日，课程改革筹备工作在重庆市37中正式启动，并第一次向到场的全市40个区县教育行政部门发布了新课改信息。

据了解，我市特意成立的新高中课改工作小组，汇聚了全市所有基础教育理论和实践的专家，有高校教授，有科研专家，甚至有一线的学校的骨干教师。初步预计，3年之内能够实现改革。

课改揭秘

课改适应个性发展

据介绍，这次进行新高中课改主要是为适应并体现高中学生个性特长发展需要，促进高中生多元化成长。高中是青年学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是拔尖创新人才培养的重要时期，新高中课改后，死记硬背的东西少了，对学生能力培养作用不大以及不利于培养学生创新能力的教材内容也将删掉。新课程将注意发掘考生观察问题、发现问题和解决问题的能力。

地方教材也将改革

新高中课改主要包括三个方面，一是国家统一的课程，还有就是地方课程和校本课程。新高中课改，必然涉及到我市的地方和校本教材的进一步改革和完善。课程改革筹备工作组也将根据重庆市的经济、社会发展、生产等等，编写一些适合新高中课改的地方教材。

学生也可编写教材

学生也可自己编写喜欢的教材了！据透露，作为课改的一部分的校本教材，它主要是学校根据学生情况编写的辅修课程或者选修课程教材。新高中课改后，我市将更多提倡各个学校编写自己的校本教材，其教材的编写，学生也可以和老师一起完成。让学生编写自己喜欢的教材，也有利于学生创新能力的培养和发展。

课改挑战

课改催生“研究型”教师

“在课改中，教师不再是教书机器，而是充满思想、充满创造力的鲜活生命。”市教科院李常明副院长道出了新高中课改的挑战性，需要一批理解课改、熟悉课改的“研究型”教师逐渐成长起来。

“通过培训让老师了解新高中课改，通过老师间的交流研究掌握课改。做到新课改上‘猎豹教育’――让学生像猎豹一样善于发现、追击目标(知识)，并穷追不舍。还有协同教育――老师和学生协同发展，在教学上鼓励学生敢于向老师挑战，敢于向老师提出问题，在课堂上没有权威只有争议。这样才符合新课程的理念。”李常明认为，课改引导教师实实在在地关注学生实际需要什么、思考什么；实实在在地关注后进学生，展现出专家型教师的风度。他认为，教师是关系课程改革成功与否的关键，教师成功转型，意味着更多的学生将从课改中受益。

课改现场

化学课上，两包薯片做实验

昨日，在我市启动的新高中课程改革工作会上，专门准备了22堂观摩课程供到场专家、老师观看后讨论。

“现在人们的生活节奏加快，快餐越来越受欢迎，同学们，你们都经常吃哪些快餐呢？”“乡村基、肯德基、德克士、麦当劳……”

“你们所说的就是国外企业来做的快餐，我们把它们叫做洋快餐！今天，我们就一起来聊聊这洋快餐吧！”

这是一堂高一化学课的开场白，靳志华老师却带着学生进入“聊天环节”，在他的引导下，同学们争先恐后地说出洋快餐的优点后，一个女生突然叹了口气说：“其实油炸食品吃了也没什么营养，只是吃成一种习惯了！”

“看来，你们是‘明知山有虎，偏向虎山行’呀，其实，洋快餐就是‘能量炸弹’，高热量、高脂肪、高蛋白质；低矿物质、低维生素、低膳食纤维。”随后，靳老师拿出一个酒精灯、两袋薯片，薯片一袋是超市里买的，一袋是老师在家切后在微波炉里烤干的。

一位男生获得了实验的机会。他快速跑上台去，首先拿起超市买的薯片打开，拿出一片，放进嘴里，嚼着说：“帮你们验证过了，这是我们平时吃的薯片！”引来教室里一阵狂笑。

男生拿出酒精灯点燃，用夹子将超市买的薯片放在火上燃烧，10多秒钟后，薯片就在下面的白纸上滴了一大摊油。而老师自制的薯片，燃烧后却没有一滴油。

“同学们，刚才的情景你们已经看到，最近瑞典食品安全机构研究发现：汉堡包、炸薯片、薄脆饼上的棕色脆皮，以及油煎油炸食品中均含有大量的丙烯酰胺，而且，洋快餐里连大豆都是油炸和烤制食品，普遍使用氢化脂肪。流行病学研究表明，氢化脂肪的摄入量与心脏病和糖尿病的发病有直接关系，同时还影响血液中胆固醇的含量！”看着老师详细的解释，教室里一下安静了下来。

紧接着，靳老师不失时机地给同学们展示了丙烯酰胺和氢化脂肪的分子式，并详细地讲述了它们的构成和布局，学生们听得津津有味。

“课改就应该让教学知识与生活相结合，要是我们就在课堂上讲丙烯酰胺的分子式、构成，恐怕没有几个学生能当场记住，如果通过这样的实验，我想大部分同学都应该印象深刻了吧！”来自江北区的张老师道出了感触。

课改答疑

就在昨日新高中课程改革信息第一次发布后，记者随机采访了一些老师和学生，他们都道出了同一个困惑：从2006年开始，重庆市的高考就已经实行全部科目自主命题。语文、数学、外语、文科综合、理科综合都不再用教育部考试中心的试卷。那么，3年之内我市高中课程将进行大改革，改革后，作为自主命题的我市高考试题会不会也有大的变化呢？

市教科院李常明副院长：现在大家可以不必担心，新高中课改和高考的直接联系目前还没纳入研究议程中，如果有什么变化，一定会提前告知考生。

采访中，记者了解到，在几年的自主命题工作中，我市遵循了考试大纲，试题难易程度适中，达到平稳过渡，语文、数学、外语三科的命题工作得到了教育部肯定。同时，从近几年的科目命题来看，重庆命题的原创味浓，避免了猜题压题，比较公平。

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