来自：查字典高考网 2007-08-06
8月4日，从“第六届全球华人少年美文写作征文大赛”决赛现场传来一则消息：这项由《美文》杂志社、扬州市广播电视总台和扬州市教育局主办的少年写作重要赛事，继上届大赛高中组金奖空缺之后，本届高中组金奖再度空缺。 难道从本届参赛的20多万名高中选手中，就真的遴选不出一篇令人满意的文章？ 是的。8月3日，在扬州决赛现场，27位高中生交出的答卷中，无一篇让评委会感到十分出色。本届大赛评委会阵容强大，成员有贾平凹(著名作家)、顾振彪(中学语文教育专家、国家中学语文教材总编辑)、余秋雨(著名学者)、叶兆言(著名作家)、范小青(著名作家)、王尧(著名学者、苏州大学博士生导师)、潘耀明(香港《明报》总编辑)、许福吉(新加坡南洋理工大学孔子学院院长)等16位文化界、资讯界、教育界人士。
评委们在评选时是非常严肃认真的，也是严格的。 本届决赛的命题得到一致赞扬 本届参加现场比赛的27名高中生，是从全球20多万参赛选手中层层选拔出来的，他们都是地区的尖子，曾在各种作文大赛中获奖，是非常有实力的一群。可是他们为什么都没能折桂呢？ 请看本届大赛现场决赛的题目，命题人是著名学者余秋雨。 高中组 根据下述情景，以“致我的前辈”为话题作文。
在翻检家里的 老照片时突然发现了一帧发黄的小照片非常像我，便拿着去问爸爸。爸爸说:“这是我的祖父(或祖母)，连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久，相隔那么遥远，外貌那么相近，真是奇怪。终于，我决定对这位前辈说点话。
要求: ①自拟题目，自定角度。 ②全文不少于1000字。 ③不得抄袭。 题目公布出来后，所有评委都予以赞扬，很多随学生前来的指导教师和家长也都叫好。
评委们认为此题具有一定的难度，是对学生理解能力的一种考验，同时又具有开阔的空间，便于学生任意驰骋，充分发挥出才能。 本届大赛参赛的初中生也有20多万人，遴选出参加决赛的选手为18人。初中组决赛的题目更打动人，命题人也是余秋雨。 初中组 根据下述情景，以“我不知道怎么安慰你”为话题作文。
班级里一个特别活跃的女同学突然沉默了，集体活动时还躲着大家，一问，原来她的父母亲 离婚了。我好几次走近前想安慰她几句，但刚要开口又不知说什么话好。 要求:①自拟题目，自定角度。 ②全文不少于800字。
③不得抄袭。 这个题目更加切近学生们的生活，直抵心灵，可以激发出他们贴心的现实生活感受，同时启发他们对离婚这一社会现象的思考，亦能旁及其他社会问题。同样，空间很大，又能调动感情，是有话可说、有文可作的。 现场决赛海外组的题目是由香港《明报》总编潘耀明命题的，潘耀明同时也是著名作家，笔名彦火。
初中组 人的性格每个人都不同，这就是所谓个性。韦小宝的身上有许多中国人普遍的优点与缺点，但韦小宝当然并不是中国人的典型。民族性是一种广泛的观念，而韦小宝是独特的、具有个性的一个人。――金庸:《韦小宝这小家伙》 请写你熟悉的一个人的短文，题为《×××这家伙》，记得突出个性。
要求:①自拟题目，自定角度。 ②全文不少于800字。 ③不得抄袭。 高中组 我特别喜欢卞之琳的《鱼化石》。
意喻往日之我已非今日之我。我们仍珍惜雪泥上的鸿爪，不过是一种纪念。鱼化石的时候，鱼已非原来的鱼，石也非原来的石了。留下的只是凝固了的旷古的怀念。
恍如一阕久远的古琴，悄怆、幽异、诡秘，笔意隽永、丰圆──一种凄美寒骨之情，跃然纸上。 ――彦火:《过去时间留下的影子》请用你的印象写一篇《我难忘的往事》。 要求:①自拟题目，自定角度。 ②全文不少于1000字。
③不得抄袭。这两个命题切合海外华文教育及学生心理，既现代、时尚，又在内心深处流淌着中华文化的血脉，也是别出心裁的好命题。 据本次大赛负责人、《美文》杂志社副主编穆涛介绍，从2002年开始的“全球华人少年美文写作大赛”，每年一届，出题人有顾振彪、陈忠实、余华、阿来以及本届的余秋雨、潘耀明，甚至还有当年胜利返航的航天英雄聂海胜、费俊龙，题目普遍反应良好。大赛越来越受到教育界、资讯界以及社会各界的关注，从第一届的8万余名参赛者到本届的40余万参赛学生，每届人数逐渐攀升，总共有高达133万中国内地、美国、日本、新加坡以及中国香港、台湾地区来的中学生参加了这项写作大赛，影响可谓大矣。
前5届大赛的获奖者，陆续有人考入北大、清华、复旦、南开及北京电影学院。他们当中，有的毕业在北京当上文学编辑，有的在北大和复旦读硕士，还有的远赴美、法、德、意等留学深造。 大赛的积极意义是不言而喻的。大赛评委召集人、著名作家、《美文》杂志主编贾平凹说:“我们举办大赛的目的，是提高华人少年的写作兴趣，帮助他们建立最基本的三个能力――想象能力、观察能力、表达能力，这是我一直强调的提高写作能力的基础。
”潘耀明和新加坡南洋理工大学孔子学院院长许福吉说:“近年来东南亚的华文教育水平有下降的趋势，华文在欧美国家的第
三、四代华裔子女中也濒临断代，这是我们来参加‘全球华人少年美文写作征文大赛’的主要动因，我们衷心期望动员更多的海外选手参赛，达到推动海外华文教育的目的。” 8月3日下午，在扬州广播电视总台决赛现场，评委会开始工作。先进行的是初中组的评选，很幸运，一篇优秀作文脱颖而出，毫无异议地得到所有评委的一致肯定，用贾平凹的话说:“好作品会跳出来的。” 这篇作文题为《幸福的旁边》，开篇即精彩，巧妙地引用“鱼的记忆只有7秒”的说法，暗喻出“忘却旧的不幸，期待新天地的幸福”这一“安慰”的主题;不仅如此，还独具匠心地运用“7秒”、“7天”、“7年”作为全篇文章的支架，构思出一篇首尾呼应的文章。
本届大赛评委、《散文?海外版》主编甘以雯的评语是:“构思成熟，立意深刻，显示出文学的素养和才华。” 初中组的其他文章也都不错，呈现出的共同特点是:切题，情感真挚饱满，文字简洁干净，能把一件事完整地描写出来;有的还具有文学细节的运用、哲理的提升等。评委们对此感到满意，纷纷表示:看到今天华人少年的写作水平达到如此高度，有些震惊，更多的是喜悦! 不过进入高中组的评选后，评委会的氛围逐渐变得凝重起来。阅读着一篇又一篇作文，评委们越来越感到困惑不解，不但期待中的精彩文章没有出现，而且大部分文章(比例高达60%)没有正确理解命题就仓促成文，还有一部分干脆就跑了题。
最后，经过反复斟酌协商，由命题人余秋雨一锤定音:本届大赛高中组金奖还是空缺，因为这些作文都没有搭建基本的写作思维。 从表面上看，题目似乎是有点难。但只要稍加思索，即可拨开层层“迷雾”直抵本质。其实，题目概括起来就是一句话――跟未见过面的曾祖父(母)说点话。
这太容易了，跟他们说点什么不行呢？比如讲讲今天的时代――社会的、家庭的、政治的、经济的、科技的、环保的、教育的、时尚的、娱乐的……可是，参赛者却被“绕”进去了，很多篇文章惊人的一致，即把写作重点放在大段地描述曾祖父(母)当年的生活，他们怎样艰辛地农耕等等。只有一两篇文章把力气用在了今天。 范小青说，我感到参赛学生的思路是乱的。按说这些经过层层选拔上来的选手都是具有一定写作能力的学生，如果认真审题，是完全可以用很简洁的手法，本本真真地把文章写清楚、写好的。
但是他们没有消化，硬塞进了很多自己并不熟悉的内容，所以尽管有些片断是相当好的，也有语言的才华，可就是看不到全篇，缺乏真实的自我。是否他们平时看的范文太多了？ 顾振彪说，这恐怕是体现了中国语文教育的缺陷。新课程教材改革后，主要强调让学生说自己的话，不限主题，不限文体，自由写作，跟命题沾点边就行。这从主流上是对的，有助于调动学生的想象力和创造力;但也忽视了另一方面，应用文得不到重视了，致使学生走向另一极端，作文写得越来越空泛，华丽的词句多，议论多，扎实描写少，具体事情写不清楚，基本功下降了。
尤其突出的弊病是出现了大量事先准备的范文，考试时匆忙搬上去，甚至抄袭现象也出现了。本次大赛这么大量的跑题，恐怕就是这些教育缺陷表现出来的后果。 经顾振彪提醒，其他评委们也注意到此问题。还有一个事实也印证了这一点，即在本次参赛的6名新加坡选手中，不论初中组还是高中组，无一跑题;同时还可以清晰地看出来，那6篇文章都不是事先准备的文字，而是现场写出来的。
作文，本是一门抒发心灵的快乐课程，用叶兆言的话说便是“应该提倡快乐写作，让孩子们吐露心声”，可是现在却变成了精心准备的数篇、数十篇应付考试和比赛的“范文”。进入考场，这些“范文”仓促组合，囫囵成篇，题目“碰”对了的，“组合”没什么大纰漏的，算是运气，可以拿到高分，一好百好;题目没有猜中的，就不知道怎么写了，连正常水平也发挥不出来，一败涂地，一失足成千古恨。 教育缺陷背后的深层根源在哪里 弊病似乎找到了――又是应试教育惹的祸。 贾平凹表达了他的担忧:“娃们的压力太大了，从4岁幼儿园上小班起就开始了，整天被逼着做功课，比成人们可苦多了。
娃们为啥追星，上网打游戏？就是压力太大承受不了了嘛。” 贾平凹还说:“为啥每届大赛初中组都比高中组成绩好？恐怕就是初中时压力小，还能被允许看看电视，关心关心社会上的事情。上了高中，只被关在门里学习，啥也不知道了，你让娃们能写出什么来？” 是不是还有更深层次的原因呢？ 叶兆言说:“我不认为应试有大的问题。从本质上，我是赞成高考制度的，想不出来还有什么方法比高考更好;我也不否认中学的语文教学，中学老师们都是非常敬业的，甚至比大学教师更辛苦、更努力。
我认为更大的问题是全社会对语文学习的轻视。” 本届大赛评委、江苏省姜堰中学语文高级教师张振邦说:“高考和美文没有冲突，评委们的标准也是老师们的标准。这次大赛的6名高中组评委奖中，我们学校有两个学生获奖，这跟他们平时大量读书、细致观察生活的积累有关。较好的学生们都具备语言的基本能力，我对他们的指导有两条:一是要有自己的独立思考，把主题性的思想提炼出来，运用技巧去表现。
二是华美的词语应该让位于真情实感，多学会把生活中的独特发现细致地表达出来。归根结底，高考中受肯定的也是这样的好文章。” 本届大赛评委王尧说:“世界上无论哪个国家都实行考试制度，高考都有压力，应试是不可能消失的问题。我觉得我们的危机是综合性的，涉及转型后中国社会的许多问题。
比如当下中国文化背景被淡化就是一个极大的问题，过去一个人没上大学可以自修，不在学校不等于没有文化，但现在这样的文化背景似乎没有了。又如今天的语文课本越来越被作为一种技术分析来讲解，情商的诸多因素如亲情、友情、敬老爱幼、尊敬他人、敬畏祖先和自然等都土崩瓦解;就连语文老师也被格式化的背景限定了，好似商业操作上的高规格复制。从民族文化的角度上讲，这是非常令人忧虑的。” 余秋雨也直言不讳地批评说:“近年华文写作进入务虚，假、大、空，无数形容词、成语汇成了滚滚滔滔的激流，这不是方向。
尤其中学生作文，应以质朴的文字作为主干，以质朴的写作作为主干，用质朴的语言把事情说清楚，把心情写出来，这是最主要的。”他还告诫说：“写作不是职业，是人生技能;文学不是职业，是素质。有文学信仰和素质是幸福。” 以上这些话，真切地道出了中国知识分子对华文文学、华文教育以及中华文化薪火相传的深切思考。
其拳拳之心、殷殷之情、深刻的识见和警示，不仅是对学生们的，也是对家长和教师的，更是对全社会的提醒和启迪。 据悉，第六届全球华人少年美文写作征文大赛组委会已对外界宣布，鉴于本届大赛高中组缺少比较突出的作品，评委会会同命题人余秋雨反复斟酌，决定保留本届大赛高中组金奖奖金、奖杯，并自2007年8月3日起至2008年7月31日，面向全球华人少年写作者公开征集该奖项作品，征稿结束后再邀请专家评出该奖。 写作，是一个艰难的学习过程；机会，永远留给踏踏实实努力的人。
【金奖空缺！余秋雨等批评我国高中语文教学弊端】相关文章：
[标签：语文]
amc传媒音乐影像 第一季 第600集 高中校长演唱《记忆花园》为高考学子助力打气
沈阳音乐学院郎亦农教授的女高音高考曲目解析课程 第1集 沈阳音乐学院郎亦农为你讲解女高音高考曲目
探秘历史 第二季 第211集 此人高考数学考了0分，因作文写3句话被重点大学录取
NBA流言收割机 第6集 神预测？高考数学试题暗示猛龙勇士4
创艺第二届：2019届高考录取表彰大会暨“核桃音乐节”合影——你只管努力，剩下的交给创艺
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第4集 高考作文审题实操方法精讲（二）
爆笑班主任 第一季 第221集 高考结束学生有多疯狂？山东王老师疯狂吐槽
加油吧考生：2019高考咨询大直播 第43集 科学填报志愿 规划精彩人生
高考阅卷名师给考生的高考作文密训课 第3集 高考作文审题实操方法精讲（一）
