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教育专家提醒：四类落榜学生不宜选择高考复读

尽管我省高招专科批次尚未招录，就已经有一批分数在三本甚至是二本线上的学生放弃上大学的机会，投入到复读之中。你的孩子究竟适不适合复读？又该如何选择学校？复读能否使成绩提高一个台阶呢？不妨听听专家怎么说。

四类学生慎重选“复读”

很多复读班都对外宣称，上了复读班，可以使高考成绩提高1~3个录取批次。面对如此诱惑的广告，是不是说所有高考不理想的学生都适合去复读呢？

其实，复读比较适合有一定提升潜力的学生，否则复读一年只能是浪费时间和金钱。具体来讲，有五类考生比较适合上复读班：

第一类，高考时没有正常发挥，比如受生病等事件的影响；

第二类，高中期间没有刻苦学习，学习的目标不明确；

第三类，有一定的学习基础，比如高考成绩在三四百分以上者；

第四类，高中阶段缺少名师指导，可以到复读班得到指点和提拔；

第五类，有艺术爱好的学生，在通过复读后可以上艺术类院校。

与这五类比较适合复读的学生相比，不少专家也谈到有四类学生在选择复读班时，要特别慎重：

第一类，没有学习目标，认为考多少分无所谓；

第二类，没有良好的学习习惯，即使想复读也不想去改变习惯的；

第三类，家长强迫小孩复读，而小孩死活不愿意的；

第四类，提升潜力不大的，有些学生已经非常刻苦，已经有非常好的学习习惯，但成绩提高却不多。

选择复读学校要“七看”

第一，要看复读学校有无办学资格。这就主要验证学校有无《办学许可证》，证件齐全的学校才能保证不会上当受骗；

第二，有无固定的办学场所。如果经常要游走于不同的房屋或是和其他学校合用，一旦遇到特殊情况学生可能会面临无法上课的境况；

第三，是否是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般，所以只有全天上课，才能保障充足课时量；

第四，有无固定的师资队伍。有的复读班的老师在其他高中兼职，教学时间、地点不固定，从而也就无法保证教学质量。当然，除了了解学校的师资和管理水平，更要了解校长的背景，如果校长属于教育专家，相对而言，培训学校水平一般会有保障；

第五，是否有专职班主任管理。高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任可以及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题；

第六，注意学校的品牌。一般来说，名气越大、口碑越好的学校，可靠程度越高；

第七，办学的历史长短。办学时间长的复读班可能会有更成熟的教复读生的经验，若是办学时间不足，则教学经验也不够丰富

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