来自：查字典高考网 2008-02-26
春节刚过，广州美术学院、湖北美术学院、暨南大学、四川美术学院等省外艺术类院校相继开始了在江苏省的报名考试，揭开了省外高校鼠年在江苏省艺术类招生的序幕。各大艺术院校动辄数千考生报考的热火景象，让人在乍暖还寒的新春感受到了“艺考热”的滚滚热浪。
“虚火”持续高烧
“艺考热火爆实质上是‘虚火’！”浙江传媒学院一位专家在宁接受记者采访时如此说。
之所以说是“虚火”，这位专家认为，许多考生不是出于兴趣爱好和特长来报考艺术专业的，而是为了走捷径，文化课太差，普通类专业考不好，突击培训几个月就来报考艺术专业，这些考生中，真正具有较好艺术素养和培养潜质的不多。不少考生和家长对艺术专业的认识模糊，眼里看着的都是名画家、名演员、名播音、名主持，前几年是一窝蜂地考美术、艺术设计，这两年则热衷于报考编导和播音主持等专业，都指望几年速成，一夜成名。
是“虚火”，却在持续高烧：来自省有关部门的资料表明，今年江苏省有6万余考生报考艺术类专业，其中美术类专业考生43024人，音乐类专业5856人，其他专业1万多人，报考人数均较上年有所增长。事实上，近年来我省“艺考热”一直高烧不退：2006年，我省艺术类专业统考报名人数为57643人，其中美术类专业考生42294人，较上年增长33%，音乐类专业考生9222人，较上年增长72%，广播电视编导专业考生13096人，增幅324%，表演类专业470人；2007年，全省艺术类考生62529人，较上年增长8%以上，其中美术类专业41845人，音乐类专业5586人，广播电视编导、表演等专业15000人。
而在其他一些省份，“艺考热”之火爆更是令人咋舌。
考官：有人五音不全，也敢来报考
“有的考生艺术专业的素养很差也来‘赶闹猛’”。南京师范大学音乐学院党委书记王长恩教授和副院长有德乡教授已担任我省音乐专业考官多年，他们这样告诉记者。
王常恩说，有些中学领导重视艺考，并非是重视学生素质教育，而是认为艺考对文化分的要求低，让那些估计考不上大文大理的“后进”考生走这条路，把素质教育当成应试教育，这个导向对高校选拔优秀人才、中学培养素质人才都是不利的。还有一些考生对文化课已失去信心，把艺考当成上大学的敲门砖和救命稻草，临时抱佛脚，考前几个月才开始学音乐，考生质量良莠不齐，反差很大。有的考声乐的考生，一开口就是“原生态”，甚而是五音不全。作为考官，他们有时恨不得给他们打个几分甚至零分，只不过一来是电脑系统不“答应”，因为打分至少要达到两位数；二来觉得这样太残忍，出于礼貌只好打个二三十分。
两位教授说，不是能唱一首歌或能画一幅画就能上大学的，艺考需要功夫！
考生：多一次机会，多一次运气
“这是我参加艺考报的第三所学校了，感觉比前两次轻松多了。”20日上午，来自苏北某县中的张同学在江苏教育学院报名后对记者说。他报考的是影视编导。在他们学校，报考影视编导、播音主持的有一个班同学，而全年级有超过一半的学生都参加了艺考，其中以考美术的最多。
对影视编导，张同学以前一点也不懂，“从去年11月份开始，我到同学家里旁听家教。因为平时要忙文化课，没有时间，所以只能利用每个星期天。老师让我们看电影，学写影评，3个月下来，总算摸着了些门道。”为什么要参加艺考？“学艺术对文化分的要求低嘛！”他表示，“如果不参加艺考我肯定达不到本科线，参加艺考的话我达到本科也许有70%的把握。”
艺术类专业对高考文化课要求要比普通专业低，只要专业能通过，文化课成绩达到普通专业的百分之六七十，就能被高校录取。同时，艺考生可以兼报普通类专业，万一艺考没考上，并不影响参加普通类专业的高考和录取。而且，报考艺术类院校，考生可以选择多所学校，这所学校考不上，也许那所学校会考上。“多一次考试，就多一次机会，也多碰一次运气。”不少考生这样说。
“艺考给孩子增加了一条可以选择的道路。”女儿参加艺考的钱女士说。她告诉记者，孩子的文化成绩也不差，参加艺考就多了一个竞争的砝码。“高考竞争那么激烈，谁不想在‘独木桥’之外多一条道路。关键是两条路还互不冲突，不会因此失彼，等于有了‘双保险’。”
她还分析，有的考生虽然艺术底子不好，但有好的老师指导，突击搞一下，的确也能应付艺考，“这种‘速成法’功效的存在，自然会加重家长的投机心理。”
家长：进入大学后再转专业
“我们也不是真的想让孩子考艺术”。在艺考现场一位送考的姓刘的家长向记者透露了一个秘密。让孩子报考艺术专业，并不是真的想让他学习艺术，只是想通过这个方法考进大学，然后再转专业。“只要一进校，我们就想办法花钱让他改专业，据说3万多就可以搞定。”这位家长说道，“我们孩子的兴趣爱好是数学，也比较擅长，但是语文、英语就不行了。按新的高考方案，他可能要吃亏，没办法，就选择走艺考的路子了。”
刘女士的儿子现在在南京一所中学读书，小时候学过钢琴，所以来参加艺考碰碰运气。“就算考不上艺术专业，我们还可以去考艺术特长生试试，找找人，通通路子，说不定能加些分。”
刘女士说的话有着一定的普遍性。据另一名家长透露，他的孩子去年报考了某高校的艺术专业，很幸运的被录取，进校后便通过各方渠道转了专业到了数科院，和他孩子一样转了专业的还有七八个学生。
高校：多招一个学生，多赚一份钱
在“艺考热”高烧不退的背后，是连年来高校艺术类专业招生不断扩大。而在招生计划扩大的背后，则有办学的利益驱动。
普通本科专业一年的学费是四五千元，而艺术类专业一年的学费却在1万元上下，招收一个艺术类专业学生，学费收入相当于两个以上普通专业的学生。利益驱动，激发起了高校创办艺术专业的巨大热情。与理工农医类专业需要大量的实验实训设施不同，一些艺术类专业无须多少教学仪器装备，只要有老师和教室就可以开办。利益巨大而又无须多少投入，原本只有少数高校开办的艺术类专业，一下成为大众专业。
据估计，全国半数以上的高校均开设有艺术类专业。在一些办学经费紧张的地区，低投入高产出的艺术类专业更是成为一些高校赚取学费收入的捷径。记者在采访中了解到，西部地区某理工大学办起了艺术类专业院校，该校所属的一个广播影视学院今年艺术类专业开出的招生计划是4000人，其中播音与主持专业740人，广播电视编导专业820人。这两个专业的就业面并不宽，招生计划如此之多，其利益所图显而易见。
毕业生：灵活就业的机会多
“找不到好工作，哪怕做家教教孩子画画、弹琴也能混口饭吃。”这是许多艺考生常说的一句口头禅。
近年来与美术有关的艺术设计、动漫产业、网络游戏、广告制作等新兴产业迅速壮大，为美术类专业人才提供了更广的就业岗位。音乐专业过去以培养专业演员和音乐教师为主，近年来随着少儿学琴热的兴起，也为音乐专业毕业生施展身手提供了舞台。
家住南京鼓楼区的丁小姐，报考了南京某教育学院的音乐专业。按所学的专业，最适合她的岗位是中学音乐教师。然而，毕业至今已经三年多，南京六城区中学新招音乐教师的很少。如今，她的工作是在某社区学校帮工，每个月工资不到1000元，工资不高，但生活却无忧，因为她还在家教钢琴，每个学生每小时四五十元，是她在学校帮工工资的几倍。
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