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网友热议:高中生学“通用技术”到底好在哪?

来自:查字典高考网 2009-12-30

资讯事件

模糊分科界线,引入通用技术课。修马桶、做凳子、换灯泡也成为普高必修课明年秋季,我市将正式启动普通高中新课程改革。

而来自其他已先期进行课改的一些城市的资讯显示,一些要么缺乏师资和教学设备,要么老师上课沿袭传统,如此准备不足的课改,效果堪忧。

通用技术课 好处在哪

网友风箱:培育学生动手能力,加强学生的生存能力,非常有必要,其教学效果影响力不仅在于学生学会干点技能活,更重要的是学生知道学以致用、甚至知道了流汗与幸福之间的辩证关系。

火凤网网友:以引入通用技术课为标志,且已明确综合素质评价成为高校录取依据之一,说明中国教育开始决心走出唯分数论的怪圈了。

网友俱往矣: 改变了教师单向硬灌、学生纯粹被动接受的传统教学模式。

网友sky:现在孩子都是含在嘴里怕化了,捧在手上怕掉了,过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,开通用技术课,能让孩子做家务变得自然,有助于改变家长溺爱孩子的毛病。

网友鑫鑫:这个课改好!一屋不扫何以扫天下,空有满腹经纶而不知如何去求生应变。好些学生上了大学都还没有生活自理能力,通用技术课可以弥补这个教育空白。

网友三丫:很好,个性化的课程、学分制的设定,开阔眼界,避免学成书呆子。而且,学生在认真学习之余,还可以拓展自己的业余爱好,加强与他人的合作与交流,参与社区活动服务社会,这些都将有利于学生的健全发展。

网友黄梅香:强制性地灌输通用技术看似有些蛮横,实际却是一种爱的表达,一种责任心的体现。 未雨绸缪课莫上歪

北京晨报:目前部分学校通用技术课,被教成只讲理论的物理课或单纯动手的劳技课,偏离了课程设置本身的原意。

楚天金报:缺少师资和教学设备通用技术课开成了理论课,特别是农村学校,没有仪器和设备,老师只能按照教材照本宣科。据某校针对320名高一学生的调查,结果约66.6%的学生认为知识容量太多,无法适应。

现代教育报:开设通用技术课的困难和问题,体现在资金、专用教室、课程资源和师资缺乏等方面,绝大部分教师都是初次接触这门新课,他们需要迅速熟悉和驾驭这门课程,通过自我充电、搜集资料、积累素材、读懂教材、认真备课、教学反思等多种措施提高自己的执教水平。

荆楚网李忠卿:学基本生存技巧与学文化、学知识同样重要,体现了社会进步。我觉得一些通用技术尤其是逃生常识从高中教起,显得为时过晚,比如遇到溺水、火灾等,怎样逃离事故现场,应该从小学抓起、从娃娃抓起,循序渐进。

不要沿袭应试模式

网友瞿方业:当下的中小学教育,仍然是应试为体,素质为用,素质教育的内容在很多时候不过是课改的装饰,是主持课改的教育部门政绩的表现形式,不可能完全成为学生和学校教育的目标,这些课程沦为花瓶在所难免。

网友胡艺:如果全都要求会考,又不准免考的话,我担心学得不好的学生又愁死了,结果又会助长各种社会培训办学之风,那些什么兴趣班、特长班、培优班因此再度繁荣。

学业规划与升学决策研究专家张恒亮:通用技术课包括了服装设计、建筑技术、驾驶技术等等。我越来越感到这是否成了又一个改革误区,即从大学办学的大而全蔓延到了中学办学的大而全?

网友爱幻想:应试那一块不撤退,通用技术课再加上来,我担心更增负而不是减负。

某家长:我担心没个标准,会出来人情分、印象分,或者有老师可能把他的学生全搞高分,全让他们过关,那对我们学校的将来、名誉、声誉都好。这就是制度的缺陷。

腾讯网友虫虫儿:还要改用人机制才行。在招清洁工都要求本科的今天,我只会要求我的孩子专心弄好应试科目。

网友早生花发:难怪有些农村娃儿适应社会快,原来是他们通用技术学得好啊。

网友二狼神:别这么说,我就是农村学生,但我们哪接触过马桶啊,要是学校将放牛砍柴挑大粪也算分,就好了!

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[标签:高中生,课改,教师,启蒙教育,]

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