来自：查字典高考网 2006-12-23
“高考时发挥‘失常’，得了900分。”申栋材有些诙谐地说。在今年广东高考惟一的“双900状元”（标准分）―――广东肇庆中学高三（2）班的申栋材眼中，记者看到的是坚定、从容、自信。
2004年，广东高考仍然采取“3＋大综合＋X”，申栋材的“X”科选考了物理、政治和英语（2），结果，他的物理类综合总分和政治类综合总分分别得满分―――900分（标准分），而英语类综合总分893分，在广东省也名列前茅。
其实，申栋材的学习方法与普通高三的同学无异，都是制定学习计划、背书、做题、适当运动等，紧张而有序。与大家或许不同的是，申栋材认为学习要有主见―――除了方法策略外，自己要有不同的想法和判断；同时，要善于发现自己的缺点。“基础知识学好了，既节省了时间，又提高了效率。”申栋材认为自己用的是一种“笨而可行”的方法，一点一点积累，打好基础，不迷信高、难、偏的题海战术。他说，文科需要“记”的知识点比较多，要多背书才能充分理解，帮助构筑起知识的网络，考试时自然游刃有余、能自圆其说。理科注重基本技能的运用，公式原理、基本术语、概念表达全部记熟，善于找规律，知道如何运用，有针对性地找题目做，训练自己又准又快的答题方式。
在申栋材看来，没有一道题目是难题，“难题由很多基础技能构成，只要基础过关，你对题目的感觉就是认为它复杂了点而已。”“考生基础知识学得不扎实，掌握不牢固，导致知识点错漏或混淆，甚至与题意南辕北辙。”对今年广东高考的考试情况，各科评卷组组长普遍反映，今年的试题比较强调对概念、原理等基础知识的考查，但考生在这方面的失分恰恰是最严重的。
高考，对申栋材来说已经不是第一次了。去年，他以全校第一名、全省285名的高考成绩，收到了中山大学应用数学专业的录取通知书。810分，这是一个让许多考生梦寐以求的分数，却让申栋材陷入了深深的矛盾中。最终，北京大学，这个有着极度诱惑力的名字，让申栋材选择了一个让所有人瞠目结舌的决定―――复读。“高四”一年，使申栋才得以冷静地思考、分析各科的得失，找到自己学习上的缺点―――基础知识不扎实。所以，他有针对性地制定学习计划，更加勤奋刻苦。今年，申栋材报考了北京大学的理科实验班。经过不懈的努力，他如愿以偿了。
申栋材坦言，就在今年高考成绩公布前，他还在担心第二次高考会不会失手。复读，有着太多的不确定，特别是像他这样高分复读的，承受的压力可想而知。申栋材对记者说，如果当初没选择复读，他会后悔一辈子的。为了理想，他把压力变成了动力―――申栋材笑到了最后。
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