来自：查字典高考网 2009-10-30
之所以在文章开头时，我勇猛无敌地先自曝笨蛋日记，是因为当年很长一段时间内我都是一个笨蛋，总是一厢情愿地认为：如果高考小姐是我的梦中情人，那么只要我奋勇拼搏，百折不挠，一定会感动她的。殊不知，她喜欢的是romantic的玫瑰，而不是我辛辛苦苦种植出来的土豆。到现在，现代人已经不可能像我那么幼稚了，也没有人会相信没有策略的奋斗是有意义的。
做是一个没有丝毫技术含量的动作，最低等的动物也能执行这个基本动作。但是思考着做就是一门高深的学问了，惟有人类才可以做到。学习哪一个科目，就是学着如何更好去满足这个科目的学习及考试要求。
我接触到的每个被英语折磨得不成样子的同学都问过我同样一个问题：英语单词怎么这么恶心？早上背，下午就忘掉。这可如何是好啊？恭喜，他们深刻领会到了英语单词的规律和特征！即是你一天见一万个人，你当然记不起来谁是谁，就需要你不断重复地去见这些人。背单词也是如此。（俞敏洪语）
背单词靠的是不断重复的记忆，这就是单词记忆的特征。但是如何去重复的效率是最高的呢？鄙人的策略是不择手段。
机械重复是必要的：每天背记４０个新单词，并在当天复习前一周内已经背记的280个单词。如此，每个单词将被重复７遍，基本可以将一个新单词记住了。
联想记忆是重要的：
work与word，worm一起记，记一个等于三个；
brain：你大脑（brain）进水啦？下雨（rain）都不躲；若你不喜欢rain这个人，你可以说，rain这个人没大脑（brain）；
shark：这只鲨鱼（shark）的牙齿很锋利（sharp）
scream与stream不是很有同感吗？
purify与pure有什么相干呢？而purity呢？它们都是从pure这个推出来的，仅仅是后缀不一样而已；那么impure又是什么意思呢？
不择手段地重复是必要的，在我每日的英语学习计划中，有一项是每日阅读3000~5000词量的英语材料，往往在这些材料中，会出现我近一个月内背诵的新单词多次，每看见一次，我就又重复记忆了一次这个单词。这样就阅读、背单词两不误！
看美国好莱坞电影时，或许会看到似曾相识的单词，一秒钟的停留也可以将这个单词在大脑里重复一次。
绝大多数同学一开始就将英语单词当作可以一次性记忆的内容，那么结果却令我们失望，这也是为什么背单词令人如此困惑的原因吧？从此想尽一切方法，无所不用其极，去重复这些该死的英语单词吧！
如果你还不清楚自己梦中情人的好恶，就别傻乎乎地认为她和你一样喜欢吃土豆。研究并且知晓了她的喜好，才能投其所好，最后才能梦想成真。
再说说大家都很关心的大分户作文的天才提升计划吧。这么多年来，仍然记得一个老师对高考作文做的最精辟的总结：散文，实际上是一点也不能散的。首先，要条理清楚，第一部分写什么，第二部分写什么，都写清楚了，老师可是没有工夫去揣摩你文章里含蓄的深意的；其次，有些文言文似的排比句，或者是古诗文中的诗词句来点缀一下文章，李白、苏轼、柳宗元随便用；第三，要有现代诗韵的美感，需要借一些景物来抒情，渲染文章，朱自清先生的《荷塘月色》就是标范。
我有一个朋友很喜欢郭敬明，写作文的风格无形中就倾向于郭敬明的风格。更为发指的是他每次的作文都会说到郭敬明说，而不是子曰。但是，每次作文一旦出现郭敬明三个字，每字扣掉10分。他忘了，高考是不喜欢郭敬明的。
如果子曰更能得分，但愿各位的文章里全部都是子曰。所谓识时务者为俊杰。
我也会写三段式的条理清楚的文章，第一部分情色渲染加抒情；第二部分旁征博引，从司马迁遭宫刑到谭嗣同视死如归；第三部分浓墨重彩的总结，总结段均是以瞰顾千年沧桑，多少英雄开头，如此如此。每次均为高分。
进入高三以来，我的作文的模式基本一致，没有太大的改观。鄙人根据高考标准范文来构造自己的作文模板，而这个模式是符合高考要求的，得到老师屡次承认。每次模拟考试时，我所做的就是把句子倾倒在已经设置好的文章模板里，方便快捷！
从我的偷奸耍滑，你也可以联想到：为什么超级女声的冠军是李宇春而不是韩红呢？因为李宇春更符合超级女声观众们的欣赏角度。而她之所以成为冠军，诚然，不是她唱得最好，而是她唱得更符合评委和观众的欣赏标准，这也是为什么通俗歌手比专业歌手有更多fans的原因。高考中的胜出者可能并不是学得最好的人，但他的学习一定是最满足高考所要求的，这也是为什么我们要花大量时间来研究。
怎么去解决一个问题呢？要看这个问题希望我们怎么去解决它。随之改变自己那些任意妄为的、不符合高考小姐的征婚标准的习惯，那么，你就拥有了所谓的天才修炼方法。
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