高三必须解决的问题：关于语言

来自：查字典高考网 2010-01-13

交谈是一种自我教育的方式

大学教授之间谈话也会出现失言的地方，所以如何使用语言还真需要好好学习。

亲爱的女儿：

妈妈在第十一封信和第五十四封信中已经谈过这个话题，可是最近发生的一系列事情，让我又一次想起了这个话题。

人刚生下来的时候，是不会说话的。一般来说，孩子从牙牙学语到能完整地表达自己的意愿，需要两年的时间。随着周围环境的熏陶，人们说话的方式方法也会发生很大的改变。

在一次学术讨论会上，一所大学的教授说：省各大学机械系的学术水平，除了哈尔滨工业大学，就是我们学校了。这引起了到会专家们的强烈不满，因为那个学校无论从学生的入学分数上，还是科研能力上并不是一流的，都没有列入国家211工程院校。即使是一流的学校，教授这样说话也是很伤人的。

有两位知名大学的教授在聊天，其中一位这样说：考我们学校的硕士很难，必须是国家211工程院校毕业的本科生。他停顿了一下，又问：你们学校是211吗？

亲爱的女儿，你觉得这段谈话还能继续下去吗？你从中听到了什么？蔑视和侮辱这就是我的感觉。

本来是个非常热心而且责任心很强的学者，却因为不懂说话方法而四处树敌，甚至影响职称的晋升、职务的提拔，我觉得这很不划算。这可能就是查斯特菲尔德勋爵所说的傻瓜学者吧。

查斯特菲尔德勋爵在给他儿子的信中曾这样描述一位傻瓜学者：他对每一件事都很固执，只要我一提出不一样的看法，他就会怒目而视，相当愤慨他会想尽办法与你辩驳，甚至于那些细枝末节，他也不会放过，通过非常学究式的研究、分析，形成自己的说法。所以查斯特菲尔德勋爵说，与这位学者谈话好疲倦，已到了筋疲力尽的程度。

前天我的一个小同事对我说：别人都说我说话难听，一句话能把人噎死，我想改变自己。事实上，生活中确实有很多人说话难听，但是却很少有人想改变。我对那个小同事说：只要你想改变，就一定能改变，因为你注意到了自己的缺陷。

有人说：我说的都是实话，别人为什么会不高兴呢？

我周围曾发生过这样一个故事：一位大学老师把他写的项目计划书给另一位老师看，那位老师边看边下了结论：

这个计划书不行。(这个结论未免下得过于仓促)

为什么？(不太高兴地发问)

人员太少，没有实验数据(他们自己学校的要求)

我看过文件，人员要求只能是3～5个。还有，假如先有了实验数据的话，还要做什么项目计划呀？(这位已经是一脸不屑了)

就是不行！你不懂！(给人以居高临下的感觉)

亲爱的女儿，从这段对话里，你感受到了什么？假如你是那位写计划的老师，还会再去请教那位老师吗？是不是有心灵受到了伤害的感觉？

让我们换一种谈话方式来试试：

一位大学老师把他写的项目计划书给另一个大学的老师看，那位老师很认真地看完说：项目立意挺新的，计划书写得很认真，看来是花了功夫。(这是实事求是的称赞，因为项目必须有新的立意才能上报，每一个写项目计划书的人，都会查阅大量资料来写。听的人得到认可后会很高兴的。)

在我们学校报项目的时候，人数一般都要求10个以上，不知道你们学校是怎么要求的？

是吗？我回学校问问，别因为这点小事影响了课题申报。(同样的问题，不同的方式说出来，产生了不同的效果。)

还有，我们学校要求项目上报的时候有一定的实验数据，你也一同问问你们学校是不是有这个要求。

好的，太谢谢你了！(一脸的感激，下次有事情一定要和那位老师商量。)

亲爱的女儿，同样的意思用不同的语言表达出来效果相差太大了。都是实话，哪些实话人们更乐于接受呢？

美国华盛顿大学首任校长威廉A。爱略特说：交谈是一种非常重要的自我教育方式，正确的交谈艺术是学校教育和家庭教育的一部分。它的重要性远远高于其他一切学问从你开始说话的那一刻起，无论在学校还是在家，你都应该把更多的注意力放在交流上。逐渐养成言辞有力、明确、清晰、适当的好习惯。要杜绝语言模棱两可、含糊不清、喋喋不休，或是闪烁其词。

亲爱的女儿，戴尔卡耐基在《人性的弱点》中，就如何与人交往谈了很多好的方法，我总结了19条：

1. 不要批评、责怪或抱怨他人。

2. 真诚地赞赏他人。

3. 真诚地关心他人。

4. 保持微笑。

5. 记住他人的名字，它是语言当中最甜蜜最重要的声音。

6. 做一个善于倾听的人，鼓励别人谈论他们自己。

7. 谈论别人感兴趣的话题。

8. 避免与别人争论。

9. 对别人的意见表示尊重，千万别说：你错了。

10. 如果你错了，就迅速而真诚地承认。

11. 以友善的方式开始。